Đáp án & giải thích DGNL đề full
Đề ôn tập ĐGNL ĐHQG TP.HCM năm 2025 - Mã đề 28

DOL THPT
Mar 11, 2026
Đề ôn tập ĐGNL ĐHQG TP.HCM năm 2025 - Mã đề 28 được xây dựng dưới hình thức mock test online, giúp bạn nắm rõ cấu trúc đề thi. Nền tảng sẽ chấm điểm tự động sau khi bạn nộp bài, và ghi lại kết quả các lần làm để bạn dễ theo dõi lộ trình luyện tập, đồng thời đưa ra đáp án đúng có giải thích rõ ràng và tải PDF đề thi miễn phí.

Đề ôn tập ĐGNL ĐHQG TP.HCM năm 2025 - Mã đề 28
Download PDF
Miễn phí dowload
Câu hỏi đề bài
3 Phần
Phần 1. Ngôn ngữ
Tiếng Việt:
Phần này có 30 câu hỏi từ 1 - 30
“Thương ôi! Người ngọc ở Bình Đông.
Lớn nhỏ trong làng thảy mến trông.
Biết đạo khác phe con mắt tục
Dạy dân giữ vẹn tấm lòng công.”
(Trích Điếu Phan Công Tòng, Nguyễn Đình Chiểu).
Dòng nào sau đây không thể hiện nội dung, cảm xúc và tư tưởng của đoạn trích trên?
Tiếc thương cho người ra đi.
Đề cao tấm lòng sâu sắc, cao cả của người ra đi.
Nhắc lại sự thương kính, mến trọng dành cho người nằm xuống.
Cảm thán cho cuộc sống ngắn ngủi.
“Quốc tộ như đằng lạc,
Nam thiên lý thái bình.
Vô vi cư điện các,
Xứ xứ tức đao binh.”
(Vận nước, Đỗ Pháp thuận).
Từ “vô vi” trong bài thơ trên có ý nghĩa gì?
Khuyên con người hành động hợp với lẽ tự nhiên.
Quan niệm sống thiền tịnh, an nhiên.
Để nhân dân có được cuộc sống ấm no, yên ổn.
Sống gần gũi, chan hòa với thiên nhiên.
“Chàng tuổi trẻ vốn dòng hào kiệt
Xếp bút nghiên theo việc đao cung
Thành liền mong tiến bệ rồng
Thước gươm đã quyết chẳng dong giặc trời.”
(Chinh phụ ngâm, Đoàn Thị Điểm).
Xác định thể thơ của văn bản trên.
Song thất lục bát.
Thất ngôn xen ngũ ngôn.
Thất ngôn tứ tuyệt.
Lục ngôn bát cú.
“Đánh chiêng cổ nổi hoa văn, chiêng hoa văn trái mây
Đánh sao cho tiếng mã la vọng, tiếng chiêng ngân vang kêu beng beng
Phá đi cái yên lặng của núi rừng
Phá đi sự vắng khách của chủ nhà
Cho khách qua đường, cho mọi người đến chỗ ở của mình.”
(Sử thi Ama Chisa, Sử thi Tây Nguyên).
Đoạn trích sau làm nổi bật đặc trưng gì của sử thi?
Thời gian gắn với các sự kiện lớn.
Không gian trong trời đất, vũ trụ.
Sự gắn bó trong không gian đời sống cộng đồng.
Nhân vật mạnh mẽ, tráng lệ.
- Ông già: Ai rồi cũng thành đất, thành tro bụi cả.
- Hoàng Việt: Thành đất, thành tro bụi. Nhưng cũng phải còn lại chút gì chứ? Có những điều không thể chết! Những con người từng sống tốt đẹp, hữu ích phải còn lại chút gì của họ trong cuộc sống này, trong tôi, trong bác, trong mỗi việc ta làm. (Trích Tôi và chúng ta, Lưu Quang Vũ).
Dòng nào sau đây thể hiện tư tưởng của văn bản?
Cái chết không thể bị đẩy lùi, vì đó là quy luật tất yếu, con người nên học cách chấp nhận.
Cái chết không thể biến những người sống tốt thành tro bụi, vì thế không cần lo lắng.
Cái chết không thể nào xóa hết, con người vẫn sống trong những điều tốt đẹp họ đã tạo ra.
Cái chết là điều đáng sợ vì nó biến thành tro bụi, nên còn người cần sống gấp.
“Điểu đã đến châu Phi với một cuộc phiêu lưu, chạm trán những bộ lạc mới và những hiểm họa chết người, với cái nhìn thoáng qua bên kia chân trời tĩnh lặng và cuộc sống hàng ngày thường xuyên vỡ mộng. Nhưng anh không có vũ khí để chiến đấu với con Phacochoere khổng lồ nhìn thấy anh.” (Trích Một nỗi đau riêng, Kenzaburo Oe).
Người kể chuyện trong văn bản trên sử dụng điểm nhìn trần thuật nào?
Điểm nhìn của ngôi thứ nhất.
Điểm nhìn của ngôi thứ ba toàn tri.
Điểm nhìn của ngôi thứ ba hạn tri.
Điểm nhìn của ngôi thứ hai.
“Mùa thu nay khác rồi
Tôi đứng vui nghe giữa núi đồi
Gió thổi rừng tre phấp phới
Trời thu thay áo mới
Trong biếc nói cười thiết tha!
Trời xanh đây là của chúng ta
Núi rừng đây là của chúng ta
Những cánh đồng thơm mát
Những ngả đường bát ngát
Những dòng sông đỏ nặng phù sa.”
(Trích Đất nước, Nguyễn Đình Thi).
Chủ thể trữ tình trong đoạn thơ trên là
tâm trạng vui sướng của tôi.
tôi.
chủ thể trữ tình ẩn.
gió rừng.
“Tôi tự hỏi: Có cái gì đơn giản hơn sự thật? Và có gì dễ biến mất hơn sự thật?
Bàn tay là thật - nhưng cái bắt tay có thể là giả dối.
Đôi mắt là thật - nhưng giọt nước mắt có thể là giả dối.
Trình độ là thật - nhưng bằng cấp có thể là giả dối.
Cái thật có giá trị tự thân, nhưng cái giả dối mang lại nhiều lợi ích hơn.”
(Nói thật để làm gì, Gia Hiền).
Dòng nào dưới đây chứa các biện pháp tu từ xuất hiện trong văn bản trên?
Phép điệp, so sánh, ẩn dụ.
Phép điệp, ẩn dụ, liệt kê.
Phép điệp, câu hỏi tu từ, so sánh.
Phép điệp, câu hỏi tu từ, tương phản.
"Ở thị Nở có đủ mọi cái thua thiệt, kém cỏi: nghèo, xấu, dở hơi, thuộc “dòng dõi” nhà có mả hủi… Nhưng người đàn bà này vẫn quá tầm với của Chí Phèo.” (Trích Chí Phèo, Nam Cao). Khi miêu tả thị Nở như vậy, Nam Cao nhằm tới mục đích gì?
Chế giễu những người đàn bà như thị Nở.
Tô đậm cái bi đát trong số phận Chí Phèo.
Chế giễu những gã lưu manh như Chí Phèo.
Làm cho câu chuyện trở nên oái ăm, kỳ thú.
“Tôi buộc lòng tôi với mọi người
Để tình trang trải với trăm nơi
Để hồn tôi với bao hồn khổ
Gần gũi nhau thêm mạnh khối đời.”
(Trích Từ ấy, Tố Hữu).
Dòng nào sau đây không nêu đúng phong cách nghệ thuật của Tố Hữu được biểu hiện trong bài thơ trên?
Trữ tình triết luận.
Trữ tình chính trị.
Trữ tình chính luận.
Trữ tình thế sự.
- Hoàng Việt (khẽ): Thành đất, thành tro bụi. Nhưng cũng phải còn lại chút gì chứ? Có những điều không thể chết! Những con người từng sống tốt đẹp, hữu ích phải còn lại chút gì của họ trong cuộc sống này, trong tôi, trong bác, trong mỗi việc ta làm. (Trích Tôi và chúng ta, Lưu Quang Vũ).
Cuộc sống có những điều không may mà con người phải chấp nhận.
Cần phải đấu tranh cho những điều tốt đẹp ở đời.
Những điều đẹp đẽ được nối tiếp và nhân lên trong cuộc sống.
Cuộc đời ai sinh ra cũng đều phải về cõi vĩnh hằng.
Dòng nào sau đây nêu tên những tác phẩm cùng phong cách sáng tác của trường phái văn học lãng mạn?
Tắt đèn (Ngô Tất Tố), Số đỏ (Vũ Trọng Phụng), Chí Phèo (Nam Cao).
Chữ người tử tù (Nguyễn Tuân), Giông tố (Vũ Trọng Phụng), Lão Hạc (Nam Cao).
Tràng giang (Huy Cận), Thơ duyên (Xuân Diệu), Tương tư (Nguyễn Bính).
Nhà mẹ Lê (Thạch Lam), Số đỏ (Vũ Trọng Phụng), Chữ người tử tù (Nguyễn Tuân).
Để chỉ trường hợp “cùng một lòng, chung sức lại với nhau”, ta dùng thành ngữ nào?
đồng sinh đồng tử.
đồng tâm nhất trí.
đồng tâm hiệp lực.
đồng cam cộng khổ.
Câu nào dưới đây chứa từ viết sai chính tả?
Ông ta luôn thực hiện tốt những chỉ đạo của cấp trên.
Ông ta luôn chê trách những hành động thiếu văn minh nơi công sở.
Ông ta luôn chỉ trích những ý tưởng sai lầm của lãnh đạo.
Ông ta luôn dèm pha thành công của người khác.
Từ nào bị sử dụng sai trong câu sau: “Mặc cho bom rơi đạn lạc, người chiến sĩ vẫn ngang nhiên cầm súng xông ra chiến trường.”? Từ nào bị dùng sai trong câu trên?
ngang nhiên.
người chiến sĩ.
xông ra.
đạn lạc.
Phần in đậm trong câu “Buổi mai hôm ấy, một buổi mai đầy sương thu và gió lạnh, mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi đi trên con đường dài và hẹp.” là thành phần....
Trạng ngữ
Khởi ngữ
Thành phần phụ chú
Thành phần tình thái
Trong những câu sau đây, câu nào có từ dùng không đúng nghĩa?
Việc có nhiều bạn đi học muộn là một yếu điểm của lớp ta.
Điểm yếu của lớp ta là chưa thật đoàn kết.
Tự giác học tập là điểm chủ yếu giúp bạn tiến bộ.
Yếu điểm của việc giữ gìn an toàn giao thông là mọi người phải tuân thủ pháp luật giao thông đường bộ.
Căn cứ vào cấu trúc cú pháp, câu sau đây là câu như thế nào? “Làm quen với piano khi lên 5 tuổi, hai năm sau, bắt đầu những bài học âm nhạc đầu tiên với Carlo Lonati, một thầy giáo địa phương.”
Sai vì thiếu chủ ngữ.
Sai vì thiếu nòng cốt câu.
Sai vì thiếu vị ngữ.
Đúng.
Chọn cách sửa câu: “Từ kết quả nghiên cứu trong những năm gần đây của các nhà khoa học trên thế giới đã chỉ ra rằng thiếu nước là một trong hai vấn đề của thế kỷ XXI.”
Bỏ từ “từ” , thêm dấu phẩy sau “những năm gần đây”
Bỏ từ “của”, thêm dấu phẩy sau “thế giới”.
Bỏ cụm từ “Từ kết quả nghiên cứu”
Bỏ từ “từ”
“Mùa xuân của tôi – mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân của Hà Nội – là mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu trong đêm xanh, có tiếng trống chèo vọng lại từ những thôn xóm xa xa, có câu hát huê tình của cô gái đẹp như thơ mộng…” (Vũ Bằng, “Thương nhớ mười hai”, NXB Văn học, Hà Nội, 1993). Đoạn văn trên sử dụng bao nhiêu từ láy?
1 từ.
2 từ.
3 từ.
4 từ.
Question 21 - 25
.Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời câu hỏi từ 21 đến 25
(1) Hồi ngoại trồng mấy cây xoài cát bên hè, không biết có ý đó, hay đơn giản chỉ là thấy đất trống thì trồng, lấy trái ăn. Nhưng ngoại khuất mặt rồi, cậu Năm giữ cây không cho đốn, dù chúng già cỗi lâu nay chẳng hoa lợi gì. Hôm rồi cây bị sâu đục thân chết đứng, cậu ngó bó xác khô giữa trời, ngậm ngùi như tiễn ngoại đi lần nữa. Ít ra là cuộc ra đi khỏi vùng tưởng nhớ của cháu con, cậu nghĩ vậy. Một người đàn bà cả đời ẩn hiện trong bếp, ngoài vườn và trên mảnh ruộng của mình, lúc về đất không để lại gì ngoài tấm ảnh thờ và mấy cây ăn trái trong vườn. Mớ kỷ vật ít ỏi ấy, giờ cũng mất.
(2) Nhưng mỗi lần nhìn thấy mấy góc nhà giắt đầy mớ túi nilon mục rã, suốt từ hàng ba tới bếp là những thứ đồ dùng sứt sẹo, tụi nhỏ đều phải buột miệng “cậu Năm y chang ngoại, thứ gì cũng để dành”. Cậu không nhận ra chính mình mới là bản sao hoàn hảo, khiến ngoại chưa bao giờ bị quên lãng trong hồi ức của người ở lại, không cần bận tâm hư vô, bà ngoại vẫn ở lại trong dáng đi của đứa cháu, trong tính khí của thằng con, trong cái hương vị món bánh tầm bì mà bà truyền dạy.
(3) Có những người cả đời tìm cách đông cứng bóng mình không cho tan theo thân xác, nhưng cuộc chống chọi với sự vô tình của thời gian nhiều khi không cần nỗ lực gì. Harald Jager, viên trung tá xuất thân từ một gia đình làm nghề xây lò sưởi, chắc không biết tên tuổi mình sẽ đi vào sử sách thế giới với tư cách người mở bức tường Berlin khi đưa tay nâng thanh chắn. Cả khi không để lại chút tên tuổi gì, như những người xây Vạn Lý Trường Thành, thì họ cũng làm nên dấu vết của mình trong gạch đá.
(Neo lại bóng mình, Nguyễn Ngọc Tư)
Qua lời kể của ngoại, loại cây ngoại trồng là cây gì?
Cây mít.
Cây xoài.
Cây sầu riêng.
Cây mãng cầu.
Nhìn “cây bị sâu đục thân chết đứng… cậu ngậm ngùi như tiễn ngoại đi lần nữa”. Cảm xúc người cậu “ngậm ngùi như tiễn ngoại đi lần nữa” nghĩa là:
Đau buồn vì ngoại từng chết đi sống lại nhiều lần.
Nghẹn ngào khi nhận ra kỷ vật sót lại của ngoại giờ cũng mất..
Thương nhớ ngoại vì mỗi lần giỗ ngoại xem như tiễn ngoại đi lần nữa
Bất lực khi nhìn cây chết..
Biện pháp nghệ thuật trong câu văn “Có những người cả đời tìm cách đông cứng bóng mình không cho tan theo thân xác, nhưng cuộc chống chọi với sự vô tình của thời gian nhiều khi không cần nỗ lực gì” là:
Phóng đại.
Tương phản.
Liệt kê.
Nhân hóa.
Cụm từ “không cần nỗ lực gì” trong câu đoạn văn thứ (3) có thể hiểu là gì?
Không cần phải ra sức cố gắng làm gì cả.
Chống chọi với quy luật thời gian là điều không thể nào thực hiện được.
Nỗ lực chống lại sự nghiệt ngã của thời gian là việc làm vô bổ, không cần thiết.
Để mọi thứ diễn ra một cách tự nhiên như bản chất vốn có của nó.
Qua văn bản trên, người viết muốn gửi gắm điều gì?
Mỗi người sẽ có một cách riêng để ghi lại dấu ấn của mình trong cuộc đời.
Hãy trân quý tình cảm gia đình thiêng liêng, cảm động.
Cần trân trọng những di vật thiêng liêng mà người đi trước đã để lại.
Đừng sống một cuộc đời mờ nhạt, bằng mọi giá, hãy tìm cách ghi lại dấu ấn của mình.
Kết thúc nhóm câu Question 21 - 25
Question 26 - 30
.Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 26 đến 30
Hiện nay, trong bối cảnh tái cơ cấu ngành nông nghiệp, ngành lúa gạo cũng được đẩy mạnh tái cơ cấu theo hướng nâng cao hiệu quả và phát triển bền vững với mục tiêu đáp ứng đầy đủ nhu cầu tiêu dùng trong nước, bảo đảm an ninh lương thực quốc gia; hình thành và nâng cao hiệu quả chuỗi giá trị lúa gạo; nâng cao thu nhập cho nông dân và lợi ích cho người tiêu dùng; xuất khẩu gạo đạt chất lượng và giá trị cao. Những năm qua, diện tích cấy lúa trên cả nước giảm dần, nhưng nhờ có sự tăng nhanh trong sử dụng giống lúa xác nhận kèm quy trình canh tác đa dạng, thích nghi với điều kiện thời tiết nên cho năng suất cao ổn định, đáp ứng yêu cầu thị trường; tăng tỷ trọng các loại gạo có chất lượng cao, có giá trị xuất khẩu lớn. Năm 2019, lần đầu tiên Việt Nam có giống gạo thơm đạt danh hiệu gạo ngon nhất thế giới là gạo ST25. Theo Tổng cục Thống kê, sản xuất lúa liện tục xu hướng tăng tỷ lệ sử dụng giống lúa chất lượng cao, năm 2020 đạt hơn 74% (năm 2015 con số này là 50%); Tỷ trọng gạo chất lượng cao chiếm hơn 85% gạo xuất khẩu. Năm 2021, sản lượng lúa tăng 1,1 triệu tấn so năm 2020, tiếp tục đáp ứng nhu cầu tiêu dùng trong nước, bảo đảm an ninh lương thực, phục vụ chế biến và xuất khẩu. Xuất khẩu gạo năm 2021 đạt 6,2 triệu tấn, kim ngạch 3,3 tỷ USD, tăng 5% so năm 2020, trong đó tỷ trọng gạo chất lượng cao chiếm hơn 89%. Những thành quả đó bắt nguồn từ việc ngành lúa gạo đã có chuyển đổi mạnh mẽ theo hướng thực hiện quy trình sản xuất lúa tiên tiến được ứng dụng hiệu quả ở nhiều địa phương. Đồng thời, các địa phương cũng triển khai các đề án quản lý dịch hại tổng hợp (IPM), đề án liên quan tới các biện pháp sinh học sử dụng trong sản xuất nông nghiệp để hướng tới nền nông nghiệp sạch, nông nghiệp hữu cơ. Chỉ khi kết hợp giữa nền tảng giá trị sẵn có của truyền thống cùng với khoa học kỹ thuật phát triển của thời đại thì mới mang lại sự phát triển bền vững.
(Theo Ánh Tuyết, Hành trình hạt gạo Việt Nam)
Theo văn bản, giống gạo thơm nào của Việt Nam đạt danh hiệu gạo ngon nhất thế giới?
ST25.
IPM.
ST19.
Gạo xuất khẩu.
Tỷ trọng gạo chất lượng cao chiếm bao nhiêu % xuất khẩu gạo năm 2021?
74%.
5%.
89%.
85%.
Đề án IPM hướng tới điều gì?
Sản xuất gạo.
Nông nghiệp sạch.
Tiêu dùng lúa gạo.
Khoa học kỹ thuật trong gieo trồng.
Trong câu văn: “Những năm qua, diện tích cấy lúa trên cả nước giảm dần.”, cụm từ in đậm là thành phần gì?
Khởi ngữ.
Bổ ngữ.
Liên ngữ.
Trạng ngữ.
Chủ đề chính của văn bản trên là gì?
Thành quả của ngành lúa gạo trong những năm vừa qua.
Mục tiêu phát triển của ngành lúa gạo trong những năm tới.
Cách thức tạo ra giá trị cho ngành lúa gạo.
Ý nghĩa tinh thần của hạt gạo đối với mỗi người.
Kết thúc nhóm câu Question 26 - 30
Tiếng Anh:
Phần này có 30 câu hỏi từ 31 - 60
Question 31 - 35
.Choose a suitable word or phrase (A, B, C, or D) to fill in each blank.
The details of this contract are ________. No one is disclosed to outsiders.
strict and confident
confide strictly
strictly confidential
strict confidence
Players ________ autographs for fans at open training session at this time tomorrow.
are going to sign
will be signing
will sign
will have been signing
It is recommended that the candidate ________ answering questions about work-related experience before entering the interview.
practice
should practice
can practice
will practice
________ of the great castles of ancient times remained intact, ________ were burned in fires, others were heavily destroyed in wars.
None/ some
Neither/ many
Many/ much
Some/ a little
________ doing exercise strengthens bones and muscles, a new study suggests that this may not be true.
Even though many believe in
Although many people believe
As believed by most people that
Though it is believed that
Kết thúc nhóm câu Question 31 - 35
Question 36 - 40
.Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it.
Yesterday I saw Layla and her dog which were running in the playground.
saw
which
were running
the
You should ensure your home against fire and flood to protect it from unforeseen damage.
ensure
against
from
unforeseen
We are here to provide the elderly and children quality healthcare at a reasonable price.
the elderly
quality healthcare
a
reasonable
The number of mistakes made during the first exam have influenced the way students learn math considerably.
The
mistakes
have influenced
considerably
It's Jane's birthday tomorrow, so we are going to buy her the bunch of flowers.
Jane's birthday
so
are going to buy
the
Kết thúc nhóm câu Question 36 - 40
Question 41 - 45
.Which of the following best restates each of the given sentences?
It is difficult for me to understand what Zim implies.
To understand what Zim really means is difficult for everyone.
Understanding what Zim implies is what I have difficulty.
What Zim implies is never easy to understand at all.
I find it difficult to understand what Zim really means.
He will not study overseas if he doesn't have enough money.
He has no intention to study overseas despite having enough money.
He has enough money to study overseas.
Unless he has enough money, he will not study overseas.
Not any money given to him can stop him from studying overseas.
“Why didn’t you attend the party, Hoa?” Van asked.
Van asked Hoa why hadn’t she attended the party.
Van asked Hoa the reason why she hadn’t attended the party.
Van wanted to know the reason Hoa hadn’t wanted to attend the party.
Van suggested that Hoa should have attended the party.
Although incomes have increased significantly, they have not kept up with the cost of living.
However significantly the incomes have increased, they aren’t able to cover their cost of living.
Despite the fact that incomes have increased significantly, the cost of living isn’t going down.
It doesn’t matter how significant the increase in incomes is, the cost of living has been unaffordable.
The cost of living hasn’t been kept up with no matter how high the incomes are.
Bamford is very good at playing football. His father is a famous footballer.
Bamford whose father is a famous footballer is very good at playing football.
Bamford, whose father is a famous footballer, is the best at playing football.
Bamford, whose father is a famous footballer, is very good at playing football.
Bamford’s father, who is a famous footballer, is very good at playing football.
Kết thúc nhóm câu Question 41 - 45
Question 46 - 52
.Read the passage carefully. Choose an option (A, B, C, or D) that best answers each question.
Australia is no stranger to wildfires, but this season has been unprecedented in scale and intensity – and the summer is far from over. This country’s deadly fires have been fuelled by a combination of extreme heat, prolonged drought and strong winds. The country is in the grip of a heatwave, with record-breaking temperatures over the last three months. In mid-December, the nation saw the hottest day in its history – the average temperature was 41.9 degrees Celsius. These conditions, which show few signs of abating in the next few weeks, have been accompanied by brisk winds which fan the flames and push the smoke across Australia’s major cities. Authorities say that wind speeds have been recorded at 60 miles per hour. All this follows the country’s driest spring since records began 120 years ago, with much of New South Wales and Queensland experiencing rainfall shortfalls since early 2017. Trees, shrubs, and grasslands have turned into the perfect tinder for flames.
Bushfires are a regular feature in Australia’s calendar – often triggered by natural causes such as lightning strikes – and cannot be blamed on climate change or rising greenhouse gas emissions alone. But experts say that the changing climate is the key to understanding the ferocity of this year’s blazes – hotter, drier conditions are making these phenomena longer and much more dangerous. And Australia’s climate is definitely changing. According to the country’s Bureau of Meteorology, temperatures have already risen by more than one degree Celsius since 1920 – with much of the increase taking place since 1950.
So far the response has been largely reactive – aimed at evacuating residents to safety and stopping the blazes from spreading. Australia relies on hundreds of thousands of volunteer firefighters, who have been working around the clock to try and bring the fires under control for months. But in the long term, experts have said that there should be a review of building standards in bushfire zones to create resilient homes and larger buffer zones between the bush and properties.
(Adapted from https://www.telegraph.co.uk/)
Which of the following best reflects the main topic of the passage?
Effects of wildfires in Australia on people
Causes and solutions to wildfires in Australia
Climate change and its effect on the Australian wildfires
Australia’s deadliest wildfires
According to paragraph 1, what can be inferred about the conditions leading to the wildfires in Australia this season?
The fires are likely a result of a normal weather pattern.
The combination of extreme heat, drought, and wind has made the wildfires more intense.
The wildfires have mostly been caused by human activity.
The fires have been contained due to favorable weather conditions.
The word “abating” in paragraph 1 is closest in meaning to ________.
becoming bigger
becoming less intense
becoming more severe
becoming smaller
According to paragraph 1, which of the following is true?
The country will suffer from another heatwave in the next three months.
41.9 degrees Celsius is the average temperature of the hottest month in history.
For the last 120 years, this given season has been the driest in this country.
The rainfall in many parts of New South Wales and Queensland increases each year.
The phrase “these phenomena” in paragraph 2 refers to ________.
the changing climate
the blazes
Australia’s bushfires
lightning strikes
The following are the responses for wildfires in Australia mentioned in paragraph 3, EXCEPT ________.
evacuating residents to safety
extinguish the fire at the point of origin
prevent the fire from spreading
mobilizing volunteer firefighters
According to paragraph 3, what do experts suggest for improving bushfire safety in the future?
Increasing the number of volunteer firefighters
Reassessing building standards in bushfire zones
Constructing homes in areas invulnerable to fires
Expanding evacuation procedures
Kết thúc nhóm câu Question 46 - 52
Question 53 - 60
.Read the passage carefully. Choose an option (A, B, C, or D) that best answers each question.
The phenomenon of global tourism has ushered in an era of unprecedented cultural exchange, fundamentally altering the dynamics of local communities worldwide. This multifaceted interaction between tourists and host populations has sparked a complex dialogue about cultural identity, authenticity, and the preservation of indigenous traditions in the face of globalization.
One of the most salient effects of tourism on local cultures is the commodification of cultural practices and artifacts. As destinations seek to capitalize on their unique heritage, traditional rituals, crafts, and customs are often packaged and presented for tourist consumption. While this can lead to economic benefits and a renewed interest in cultural preservation, it also risks trivializing complex cultural elements, reducing them to mere spectacles or souvenirs.
The influx of foreign visitors and their accompanying values and behaviors can exert significant pressure on local communities to adapt. This cultural adaptation can manifest in various ways, from changes in local dress and cuisine to shifts in language use and social norms. In some cases, this leads to a homogenization of cultures, as destinations begin to cater more to international tastes and expectations, potentially eroding the very uniqueness that initially attracted visitors.
However, it would be overly simplistic to view tourism’s impact on local cultures as purely negative. Many communities have found ways to leverage tourism as a means of cultural revitalization and empowerment. By sharing their heritage with visitors, some groups have strengthened their own sense of identity and pride in their traditions. Additionally, the economic benefits of tourism can provide resources for cultural preservation efforts that might otherwise be unfeasible.
The concept of “glocalization” has emerged as a potential framework for understanding and managing the interaction between global tourism and local cultures. This approach emphasizes the importance of maintaining local distinctiveness while engaging with global trends and markets. Successful examples of glocalization in tourism often involve community-led initiatives that allow locals to maintain control over how their culture is presented and shared with visitors.
As the global tourism industry continues to evolve, particularly in the wake of technological advancements and changing travel patterns, the relationship between tourists and host communities remains dynamic. The challenge lies in fostering forms of tourism that promote genuine cultural exchange and understanding while safeguarding the integrity and authenticity of local traditions.
(Source: https://www.ielts.net/)
The best title of the passage can be ________.
The Evolution of Global Tourism
Global Tourism and Its Effects on Local Cultures
The Impact of Tourism on Local Communities
Globalization and Cultural Identity
The phrase “commodification of cultural practices and artifacts” in paragraph 2 means ________.
maintaining cultural traditions in their original form without alteration
transforming cultural traditions and objects into products for selling
reinforcing the genuine character and originality of cultural practices
communities abstaining from or opposing tourism initiatives
In paragraph 2, the word “trivializing” can be replaced by ________.
downplaying
celebrating
honoring
exaggerating
According to paragraph 3, which of the following is NOT identified as a challenge caused by tourism?
Alterations in societal conventions within local communities
The modification or incorporation of native linguistic practices
The emergence of contemporary styles in clothing
Advancements of long-standing cultural customs
In paragraph 4, it is NOT mentioned that ________.
tourism can be used to revitalize and empower communities
communities may develop a stronger sense of pride in their cultural traditions
tourism does not necessarily guarantee economic prosperity at all times
revenue generated by tourism can be allocated to support efforts aimed at preserving cultural legacies
In paragraph 5, the author implies that glocalization ________.
results in the full integration and uniformity of local cultures to align with global norms
places exclusive emphasis on maximizing financial gains on an international scale
enables communities to retain authority over their cultural representation
prioritizes the desires and preferences of tourists at the expense of preserving and respecting local cultural values
It can be inferred from paragraph 6 that ________.
the influence of tourism on local cultures will gradually diminish
technological advancements will not alter the dynamics of cultural exchange
overseeing the relationship between tourists and host communities demands strategic planning and attention
the global tourism industry will remain steady and unaltered
Based on paragraphs 5 and 6, it is clear that ________.
globalization prioritizes global trends over local traditions
host communities are actively maintaining control over how their culture is shared
technological advancements have simplified cultural preservation efforts
tourism must balance cultural preservation with global engagement
Kết thúc nhóm câu Question 53 - 60
Phần 2. Toán học
Cho hệ phương trình
Cho hình chóp
Cho hình chóp tứ giác đều có mặt bên hợp với đáy một góc
Trong không gian
Cho hình
Cho tập
Ba cầu thủ cùng đá sút phạt 11 mét, mỗi người đá 1 lần ứng với xác suất ghi bàn thành công tương ứng là
Cho hàm số
Bốn lớp 6A, 6B, 6C và 6D cùng góp tổng cộng 250 bộ sách để tặng cho các bạn học sinh trong một lớp học tình thương. Các lớp 6A, 6B, 6D góp số bộ sách lần lượt bằng
Trong kho tàng văn hóa dân gian Việt Nam có bài toán “Trăm trâu trăm cỏ” sau đây:
*Trăm trâu trăm cỏ,
Trâu đứng ăn năm,
Trâu nằm ăn ba,
Lụ khụ trâu già,
Ba con một bó.*
Hỏi có bao nhiêu trâu nằm, biết số con trâu nằm là số lẻ?
Cho tập hợp
Tập nghiệm của bất phương trình
Một cốc nước hình trụ có chiều cao
Trong không gian
Tìm tất cả các giá trị thực của tham số
Giá trị cực tiểu của hàm số đã cho là

Trên giá sách có 4 quyển sách toán, 3 quyển sách lý, 2 quyển sách hóa. Lấy ngẫu nhiên 3 quyển sách. Tính xác suất để được 3 quyển được lấy ra có ít nhất một quyển là toán.
Để tính đường kính và diện tích của một miệng giếng nước có dạng hình tròn, người ta tiến hành đo tại ba vị trí

Có bao nhiêu cách để xếp 5 lá thư khác nhau vào 5 bì thư ?
Mặt phẳng
Question 81 - 83
.Dựa vào thông tin trả lời các câu hỏi
Cho hình chóp
Thể tích
Khoảng cách giữa hai đường thẳng
Thể tích
Kết thúc nhóm câu Question 81 - 83
Question 84 - 86
.Dựa vào thông tin trả lời các câu hỏi
Trong không gian
Tọa độ điểm
Độ dài
Góc giữa
Kết thúc nhóm câu Question 84 - 86
Question 87 - 88
.Dựa vào thông tin trả lời các câu hỏi
Cho hàm số
với
Với
Đường thẳng
Kết thúc nhóm câu Question 87 - 88
Question 89 - 90
.Dựa vào thông tin trả lời các câu hỏi
Một chiếc hộp có
•
•
•
còn lại không đánh số. Lấy ngẫu nhiên
Xác suất để lấy được bi **đánh số có màu đỏ** là
Xác suất để lấy được bi **không đánh số có màu vàng** là
Kết thúc nhóm câu Question 89 - 90
Phần 3. Tư duy khoa học
Logic, phân tích số liệu:
Phần này có 12 câu hỏi từ 91 - 102
Question 91 - 94
.Dựa vào thông tin để trả lời các câu hỏi
Trong một gia đình có ba thế hệ gồm sáu người A, B, C, D, E và F. Tất cả họ làm các ngành nghề khác nhau. E là con trai của một giáo viên. Kiến trúc sư đã kết hôn với giám đốc. C là kỹ sư và con gái ông là bác sĩ. D là vợ của một kỹ sư. A không phải là bố C và mẹ của C là B. Ông của A là giám đốc. Một trong số họ là sinh viên, ai không phải là F.
Cặp nào sau đây là một cặp vợ chồng?
F và D.
A và B.
C và D.
A và E.
Ai là sinh viên?
A.
B.
C.
E.
Con gái D làm nghề gì?
Bác sĩ.
Sinh viên.
Kỹ sư.
Giám đốc.
Kỹ sư có mối quan hệ như thế nào với sinh viên?
Con trai.
Con gái.
Bố.
Anh trai.
Kết thúc nhóm câu Question 91 - 94
Question 95 - 98
.Dựa vào thông tin để trả lời các câu hỏi
Bốn bạn E, F, G và H là bốn bạn có số điểm khác nhau trong các bài kiểm tra cuối học kỳ mỗi môn học gồm Toán, Vật lý, Hóa và Sinh học. Họ đạt được số điểm từ
- E: G là bạn có số điểm thấp nhất trong bốn bạn ở môn Hóa. H được
- F: Tôi được
- G: Tôi được
- H: Vẫn có
Mỗi bạn chỉ có đúng 1 nhận định đúng
Bạn nào được
E.
F.
G.
Không thể xác định.
Bạn H được mấy điểm ở môn Vật lý?
Môn học nào F đạt số điểm cao hơn G nhưng thấp hơn E?
Toán học.
Sinh học.
Vật lý.
Hóa học.
Môn học nào E đạt số điểm thấp hơn cả F và H?
Toán học.
Vật lý.
Hóa học.
Sinh học.
Kết thúc nhóm câu Question 95 - 98
Question 99 - 102
.Dựa vào thông tin để trả lời các câu hỏi
Bảng sau đây cung cấp thông tin về thuế của quốc gia A trong một năm cụ thể.

Ông Danh phải nộp bao nhiêu thuế đối với thu nhập
Thu nhập của bạn trong một năm là
Sang đã trả
Một ngôi làng B có dân số
Kết thúc nhóm câu Question 99 - 102
Suy luận khoa học:
Phần này có 18 câu hỏi từ 103 - 120
Question 103 - 105
.Dựa vào thông tin trả lời các câu hỏi sau
Tiến hành hòa tan 4 gam
Trong phản ứng thủy phân,
acid.
base.
chất khử.
chất oxi hóa.
Giá trị pH của dung dịch X là
1,64
4,85.
7,00.
10,49.
Trong số các dung dịch sau:
(i) dung dịch HCl 1 M;
(ii) dung dịch
(iii) dung dịch
(iv) dung dịch
Số dung dịch thêm vào dung dịch X có thể hạn chế được quá trình thủy phân của
1
2
3
4
Kết thúc nhóm câu Question 103 - 105
Question 106 - 108
.Dựa vào thông tin trả lời các câu hỏi sau
Lượng năng lượng mà một chiếc ô tô tiêu tốn để chống lại sức cản của không khí được đưa ra gần đúng bởi:
Trong đó E được đo bằng J,
Nếu Thùy tăng tốc độ từ
Nó tăng lên gấp 2 lần.
Nó tăng lên gấp 4 lần.
Nó tăng lên gấp 8 lần.
Nó tăng lên gấp 16 lần.
Nam lái một chiếc xe rất lớn theo phong cách thập niên 80 và Hằng lái một chiếc xe nhỏ theo phong cách thập niên 90, do đó mọi kích thước của xe Nam đều gấp đôi xe của Hằng. Chỉ tính riêng trên cơ sở mất năng lượng do sức cản của không khí khi đi xe của Nam sẽ tiêu tốn nhiều năng lượng hơn bao nhiêu khi đi từ Hà Nội đến Hạ Long so với xe của Hằng?
Gấp đôi năng lượng.
Năng lượng tăng gấp 4 lần.
Năng lượng nhiều gấp 8 lần.
Năng lượng nhiều gấp 16 lần.
Thùy cải tiến chiếc xe của mình sao cho diện tích mặt cắt ngang giảm đi
Thêm
Thêm
Thêm
Thêm
Kết thúc nhóm câu Question 106 - 108
Question 109 - 111
.Dựa vào thông tin trả lời các câu hỏi sau
Ở giai đoạn chuyển từ kì giữa sang kì sau,
Để nghiên cứu quá trình kiểm soát sự phân tách NST kép, bạn sử dụng hai dạng đột biến của cyclin B. Cyclin B90 thiếu miền bất hoạt bởi

Tại sao trong trường hợp, các NST kép vẫn phân tách bình thường với sự có mặt của B90, còn với sự có mặt của cyclin B13-110, các NST kép không tách ra? (Biết trong dịch tế bào vẫn có protein kiểu dại).
Cyclin B90 và cyclin B13-110 kích thích Cdk tạo ra nhiều
Cả hai loại protein này đều ngăn cản sự hoạt động của
Cyclin B90 và cyclin B13-110 đều ngăn cản
Cyclin B90 và cyclin B13-110 tăng cường hoạt động của các enzyme sửa chữa DNA, làm
Mục tiêu chính của phức hợp
Phân giải cyclin B để bất hoạt
Ức chế hoạt động của
Kích hoạt cyclin D để thúc đẩy sự chuyển đổi từ kỳ giữa sang kỳ sau.
Phân giải protein giữ hai nhiễm sắc thể đơn lại với nhau, cho phép chúng tách ra trong kỳ sau.
Một loại thuốc điều trị ung thư mới được phát triển có tác dụng ức chế cyclin B. Tuy nhiên, bệnh nhân sử dụng thuốc này thường gặp các tác dụng phụ như suy giảm miễn dịch và mệt mỏi. Nguyên nhân nào dưới đây giải thích hợp lý nhất cho các tác dụng phụ này?
Thuốc không chọn lọc và ức chế cyclin B ở tất cả các loại tế bào, bao gồm cả tế bào miễn dịch và tế bào cơ, gây ảnh hưởng đến quá trình phân chia của các tế bào này.
Thuốc làm tăng hoạt động của
Thuốc ức chế cyclin B, làm các tế bào miễn dịch và tế bào cơ tăng cường tổng hợp protein, dẫn đến mệt mỏi.
Thuốc tác động lên cyclin B, dẫn đến sự phân tách các nhiễm sắc thể không đồng đều, gây đột biến trong các tế bào miễn dịch.
Kết thúc nhóm câu Question 109 - 111
Question 112 - 114
.Dựa vào thông tin trả lời các câu hỏi sau
Tính đến hết năm 2022, dự kiến dân số Hà Nội trung bình đạt khoảng
(Nguồn: https://nhandan.vn/ha-noi-kiem-gan-84-dan-so-ca-nuoc-post729588.html).
Dân số cả nước năm 2022 là khoảng bao nhiêu triệu người?
Tỷ số giới tính khi sinh năm 2022 ước đạt là
Cứ mỗi
Cứ mỗi
Cứ mỗi
Cứ mỗi
Muốn tính số con bình quân trong độ tuổi sinh đẻ được tính thế nào?
Lấy tổng số con sinh ra : tổng số phụ nữ trong độ tuổi sinh đẻ.
Lấy tổng số con sinh ra × cho tổng số phụ nữ trong độ tuổi sinh đẻ.
Lấy tổng số con sinh ra + tổng số phụ nữ trong độ tuổi sinh đẻ.
Lấy tổng số con sinh ra - tổng số phụ nữ trong độ tuổi sinh đẻ.
Kết thúc nhóm câu Question 112 - 114
Question 115 - 117
.Dựa vào thông tin trả lời các câu hỏi sau
Ở Việt Nam, thời kì quá độ lên chủ nghĩa xã hội được nhận thức mới bắt đầu từ Hội nghị Trung ương 6 (9-1979) nhiệm kì Đại hội IV của Đảng (12-1976) và tiếp tục tại Đại hội V (3-1982). Đến Đại hội VI (12-1986), nhận thức mới về thời kì quá độ lên chủ nghĩa xã hội được nhận thức sâu sắc và toàn diện hơn một bước, đường lối đổi mới đất nước thực sự đi vào cuộc sống.
Tại các đại hội tiếp theo (Đại hội VII – 1991, Đại hội VIII – 1996, Đại hội IX – 2001, Đại hội X – 2006, Đại hội XI – 2011, Đại hội XII – 2016, Đại hội XIII – 2021), nhận thức về con đường đi lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam tiếp tục được củng cố; đường lối đổi mới đất nước đi lên chủ nghĩa xã hội của Đảng không ngừng được điều chỉnh, bổ sung.
Đảng Cộng sản Việt Nam đã nhấn mạnh: Đổi mới đất nước đi lên chủ nghĩa xã hội “không phải là thay đổi mục tiêu chủ nghĩa xã hội mà làm cho mục tiêu ấy được thực hiện có hiệu quả bằng những quan điểm đúng đắn về chủ nghĩa xã hội, những hình thức, bước đi và biện pháp thích hợp”.
(Ban Tư tưởng – Văn hóa Trung ương, Những nội dung cần nắm vững về Nghị quyết Hội nghị lần thứ 7 Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa VI, Hà Nội, tháng 10/1989, tr.20).
Nội dung nào sau đây nhận thức không đúng về công cuộc Đổi mới của Việt Nam (từ năm 1986)?
Đổi mới là sự sống còn của chủ nghĩa xã hội, phù hợp với thời đại.
Đổi mới được tiến hành toàn diện và đồng bộ, kinh tế là trọng tâm.
Đổi mới bắt đầu từ đổi mới tư duy nhằm thay đổi mục tiêu chiến lược.
Không phải là sự thay đổi mục tiêu, phương hướng chiến lược đi lên.
Tiến trình đất nước 1986 đến nay cho thấy, tư duy Đổi mới của Đảng là
theo mô hình phương Tây.
đúng đắn và sáng tạo.
dựa trên yếu tố ngoại lực.
cơ bản bảo đảm phù hợp.
Công cuộc Đổi mới đất nước của Việt Nam được tiến hành trong bối cảnh quốc tế đang diễn ra xu thế nào sau đây?
Toàn cầu hóa.
Đa cực nhiều trung tâm.
Hòa hoãn Đông – Tây.
Khu vực hóa.
Kết thúc nhóm câu Question 115 - 117
Question 118 - 120
.Dựa vào thông tin trả lời các câu hỏi sau
Thực hiện các chính sách dân tộc, thông qua các Chương trình 135, xây dựng nông thôn mới, những năm qua huyện Như Xuân đã đầu tư xây dựng 50 công trình kết cấu hạ tầng, với tổng nguồn vốn 21 tỷ đồng cho các xã miền núi. Đồng thời, thực hiện nhiều giải pháp hỗ trợ đồng bào tiếp cận và hưởng lợi từ các dịch vụ y tế cơ bản; triển khai lồng ghép có hiệu quả các chương trình, dự án, tạo cơ hội tốt nhất cho đồng bào phấn đấu vươn lên thoát nghèo. 5 năm qua, huyện đã hỗ trợ phát triển sản xuất cho 1.500 lượt hộ nghèo, cận nghèo với tổng số kinh phí trên 5,6 tỷ đồng; hỗ trợ tiếp cho gần 38.000 lượt người nghèo, với tổng kinh phí trên 3,6 tỷ đồng... Đến nay, vùng đồng bào dân tộc thiểu số đã phát triển các loại cây trồng có giá trị kinh tế cao, như: ngô lấy hạt, ngô mật độ dày làm thức ăn chăn nuôi trên diện tích 80 ha ở xã Thanh Sơn, Thanh Xuân, 250 ha chè ở Cát Tân; duy trì 200 ha lúa năng suất, chất lượng, hiệu quả cao ở Thanh Phong... Chăn nuôi phát triển theo hướng trang trại, gia trại tập trung, ứng dụng công nghệ cao; công nghiệp, tiểu thủ công nghiệp, dịch vụ có sự tăng trưởng nhanh.
(Nguồn: Báo dân trí).
Những chính sách nhằm phát triển vùng đồng bào dân tộc thiểu số được đề cập trong thông tin trên sẽ có tác động như thế nào đối với các dân tộc?
Giúp rút ngắn khoảng cách giữa các dân tộc.
Nhằm khai thác triệt để nguồn tài nguyên.
Thể hiện tinh thần tương thân, tương ái.
Giúp các dân tộc giải quyết nạn đói giáp hạt.
Để có những kết quả như vậy Đảng và nhà nước đã bảo đảm và tạo điều kiện cho các dân tộc có cơ hội phát triển thông qua những hoạt động nào sau đây?
Hỗ trợ phát triển kinh tế tất cả các vùng trong cả nước.
Xây dựng theo hướng trang trại, ứng dụng công nghệ cao.
Xây dựng các mô hình, phương án thoát nghèo.
Xây dựng các chương trình, dự án và giải pháp.
Việc thực hiện chính sách để phát triển vùng đồng bào dân tộc trong thông tin trên xuất phát từ cơ sở pháp lý nào sau đây?
Mọi công dân đều được trợ cấp xã hội.
Quyền tự do kinh doanh của mỗi công dân.
Mọi công dân đều bình đẳng trước pháp luật.
Công dân hưởng chính sách an sinh xã hội.
Kết thúc nhóm câu Question 118 - 120
Xem đáp án và bài mẫu
Answer key
“Thương ôi! Người ngọc ở Bình Đông.
Lớn nhỏ trong làng thảy mến trông.
Biết đạo khác phe con mắt tục
Dạy dân giữ vẹn tấm lòng công.”
(Trích Điếu Phan Công Tòng, Nguyễn Đình Chiểu).
Dòng nào sau đây không thể hiện nội dung, cảm xúc và tư tưởng của đoạn trích trên?
Tiếc thương cho người ra đi.
Đề cao tấm lòng sâu sắc, cao cả của người ra đi.
Nhắc lại sự thương kính, mến trọng dành cho người nằm xuống.
Cảm thán cho cuộc sống ngắn ngủi.
Giải thích câu 1
Giải thích chi tiết
✅ Đáp án: D. Cảm thán cho cuộc sống ngắn ngủi.
🔎 Lí do: ✔️ Yêu cầu đề: tìm câu không phản ánh nội dung, cảm xúc và tư tưởng của đoạn trích — tức là câu nào không phù hợp với tinh thần bài thơ. ✔️ Phân tích từ khóa (ngữ nghĩa): "Thương ôi!" → biểu thị thương tiếc cho người mất; "Người ngọc", "Lớn nhỏ trong làng thảy mến trông" → biểu thị tôn vinh, mến trọng người quá cố; "Dạy dân giữ vẹn tấm lòng công" → nhấn mạnh đạo đức, tấm lòng cao cả và ảnh hưởng tích cực của người ấy; ✔️ Kết luận: A, B, C đều phù hợp (tiếc thương, đề cao đức hạnh, thương kính), còn D (cảm thán về cuộc sống ngắn ngủi) không phải là nội dung có trong đoạn trích.
🚨 Những đáp án còn lại thì sao? ❌A. Tiếc thương cho người ra đi.: Có - dấu hiệu: "Thương ôi!" ⇒ biểu thị tiếc thương. ❌B. Đề cao tấm lòng sâu sắc, cao cả của người ra đi.: Có - biểu hiện: "Người ngọc", "Dạy dân giữ vẹn tấm lòng công" ⇒ tôn vinh đức hạnh. ❌C. Nhắc lại sự thương kính, mến trọng dành cho người nằm xuống.: Có - biểu hiện: "Lớn nhỏ trong làng thảy mến trông" ⇒ thương kính, mến trọng.


