Đáp án & giải thích DGNL đề full
Đề thi thử ĐGNL ĐHQG TP.HCM năm 2025 - Mã đề 02

DOL THPT
Mar 14, 2026
Đề thi thử ĐGNL ĐHQG TP.HCM năm 2025 - Mã đề 02 được xây dựng dưới dạng thi thử online, giúp người học nắm rõ bố cục đề thi. Hệ thống sẽ chấm điểm ngay sau khi bạn làm xong bài, và lưu lại tiến trình làm bài để bạn dễ theo dõi lộ trình luyện tập, đồng thời đưa ra đáp án đúng giải thích chi tiết và tải file PDF đề thi miễn phí.

Đề thi thử ĐGNL ĐHQG TP.HCM năm 2025 - Mã đề 02
Download PDF
Miễn phí dowload
Câu hỏi đề bài
3 Phần
Phần 1. Ngôn ngữ
Tiếng Việt:
Phần này có 30 câu hỏi từ 1 - 30
Motif “chiến đấu giành lại vợ” là đặc trưng của dòng văn học nào?
Truyện thơ.
Thần thoại.
Sử thi.
Tuồng, chèo.
Nhân vật Thị Phương trong vở chèo Trương Viên lúc hoà bình động viên chồng thi cử; khi chiến tranh chăm sóc mẹ, đi tìm chồng. Thị phương thuộc kiểu nhân vật gì?
Lão.
Kép.
Đào lẳng.
Đào thương.
“Đường tác hợp trời kia run rủi,
Trốn làm sao cho khỏi nhân tình.
Thôi thôi ngoảnh mặt làm thinh,
Thử xem con tạo gieo mình nơi nao?”
(Nguyễn Gia Thiều, Cung oán ngâm)
Từ “con tạo” trong đoạn thơ trên có ý nghĩa gì?
Số trời.
Con người.
Thiên nhiên.
Cuộc sống.
“Lạ gì bỉ sắc tư phong,
Trời xanh quen thói má hồng đánh ghen.”
(Nguyễn Du, Truyện Kiều)
Cụm “bỉ sắc tư phong” trong đoạn thơ trên được hiểu là:
Thói đời ghen ghét.
Cái này ít cái kia nhiều.
Có nhan sắc phải chịu phong trần.
Quy luật thăng trầm của số phận.
“Nước biếc trông như tầng khói phủ,
Song thưa để mặc bóng trăng vào.
Mấy chùm trước giậu hoa năm ngoái,
Một tiếng trên không ngỗng nước nào?”
(Nguyễn Khuyến, Thu vịnh)
Đoạn thơ trên sử dụng biện pháp tu từ gì?
Điệp cấu trúc.
So sánh.
Hoán dụ.
Nói quá.
“Rít xong một mồi thuốc lào, lão trở nên hoàn toàn tỉnh táo, và càng tỉnh ra, càng ngồi suy nghĩ, cái ý niệm lẫn lộn giữa mình và con bò lại cứ trở về lởn vởn trong trí óc lão. Lão nhớ lại cánh rừng ở trong giấc mơ với toà lá xanh thẫm, cây lim lẫn thông già mọc trên vách đá, những con bò hoang dã đi đứng trên vỉa núi đá đầy cheo leo hoặc bình yên gặm cỏ giữa những khoảng rừng bằng ngập đầy nắng.
Trong đàn bò kia đã từng có mặt lão, cái dáng dấp thong dong và thư thái nhất trần đời của lão.
Chuyện này giá có đem kể lại, chắc chả có một người nào tin. Thế rồi đột nhiên lão Khúng đi đến một quyết định đầy điên rồ: lão quyết định giải thoát con vật! Tự nhiên lão thấy lão đang làm một công việc vô cùng vô nhân đạo. Cả một đời con vật nai lưng ra kéo cày để nuôi sống gia đình lão, và bây giờ lão đền ơn trả nghĩa cho con vật bằng việc đem bán nó cho người ta giết thịt? Lão thấy lão không còn là giống người nữa chứ còn đâu nửa người nửa thú vật? Một lát sau lão không lên án, tự xỉ vả mình nữa mà chỉ thấy trong người mình một cái nhu cầu đầy bức bách tự giải thoát.”
(Nguyễn Minh Châu, Phiên chợ Giát)
Nguyên nhân sâu xa nào dẫn đến sự thay đổi về suy nghĩ và hành động của nhân vật:
Lão sợ mọi người không tin vào giấc mơ của mình.
Lão thấy mình “nửa người nửa thú”, cảm nhận sự mâu thuẫn trong bản thân.
Lão đau khổ và muốn “tự giải thoát” bản thân.
Lão nhận ra sự vô nhân đạo trong hành động của mình.
“NGUYỄN TRÃI: - Thưa cụ, còn đến bao giờ? Máu người đã thành sông, nước mắt người bốn bề như biển sóng, cứ như vậy đến bao giờ?
ÔNG GIÀ: - Nước càng tuôn đến, biển càng cả… Đất một chồng thêm, núi một cao…
NGUYỄN TRÃI: - Vận nước như thế nào, đường đi hướng nào, xin cụ cho biết!
ÔNG GIÀ: - Khó bền… Mạnh gắng… Khôn ngay… Khéo đầy…
NGUYỄN TRÃI: - … Khó phải bền, mạnh ở gắng, khôn khéo nơi ngay đầy…
ÔNG GIÀ: - … Có mống tự nhiên lại có cây… (Chỉ lên trăng sao biến đi)”
(Nguyễn Đình Thi, Chuyện Nguyễn Trãi ở Đông Quan)
Nội dung nào không đúng với đoạn trích trên?
Nhân vật ông già đại diện cho yếu tố tâm linh huyền bí.
Bối cảnh câu chuyện diễn ra trên không gian sông nước.
Ngôn ngữ đối thoại mang tính triết lí và cô đọng.
Các câu hỏi thể hiện nỗi trăn trở về vận nước của Nguyễn Trãi.
Phiên âm:
“Giải quá Quảng Tây thập tam huyện,
Trú liễu thập bát cá giam phòng;
Thí vấn dư sở phạm hà tội?
Tội tại vị dân tộc tận trung!”
Dịch nghĩa:
“Quảng Tây giải khắp mười ba huyện,
Mười tám nhà lao đã ở qua;
Phạm tội gì đây? Ta thử hỏi,
Tội trung với nước, với dân à?”
(Hồ Chí Minh, Đáo đệ tứ chiến khu Chính trị bộ)
Ý nào sau đây không đúng với nội dung đoạn thơ?
Khẳng định lòng yêu nước, tận trung với dân tộc.
Tự bạch về những khó khăn vất vả nơi nhà giam.
Thể hiện cái nhìn chiêm nghiệm về con người và cuộc sống.
Kể về việc tù đày qua mười ba huyện Trung Quốc.
Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống trong câu sau:
_______ đề cao sự sáng tạo, tính cá thể, cái tôi riêng của tác giả. Trong khi _______ chú trọng tính tập thể, cộng đồng và giá trị truyền thống.
Văn học viết - văn học dân gian.
Văn học viết - văn học viết.
Văn học dân gian - văn học viết.
Văn học dân gian - văn học dân gian.
“Xu thờ ơ với chuyện đàn bà, day qua chuyện khác:
- Xứ này còn cái gì trôi nữa?
- À, có nhà trôi.
- Tụi cháu cũng mới đi coi nhà trôi đây, hay ho gì đâu, toàn người chết. Vụ rừng trôi nó làm sao?
[...]
- Hồi bảy tám tuổi thím còn thấy miếu trôi.
[...]
- Còn gì trôi nữa không?
- Kể tới tết Lào còn chưa hết. Sao không hỏi có gì không trôi không?
- Có cái gì không trôi?
- Đâu biết, vì ta đang trôi.”
(Nguyễn Ngọc Tư, Sông)
Nội dung không đúng khi nói về ý nghĩa của dòng sông trong đoạn trích trên:
Dòng sông biểu tượng cho sự trôi chảy, vô định của kiếp người.
Dòng sông mang theo nỗi buồn, sự mất mát trong cuộc sống.
Dòng sông đưa con người đến bến bờ hạnh phúc.
Dòng sông gợi lên sự tàn phai và vô thường của cuộc đời.
“Tôi thấy. Nhưng không phải ở một góc vườn sau, mà thấy cả những đám ruộng bạt ngàn hoa rau muống. Dường như, khi những cành rau muống đang oằn mình dưới cái nắng chang chang tháng ba thì những cánh hoa rau muống lại nở xòe ra… Nhìn đơn lẻ, từng cánh hoa có màu tím nhạt, nhưng ngắm cả một vạt đồng thì thấy sắc tím loang ra lấp lóa một màu trắng tím dưới ánh mặt trời. Nếu vừa chạy xe gắn máy vừa ngắm những vạt đồng hoa rau muống thì thấy thuần một màu trắng lóa ngợp mắt, đẹp nao lòng.
Rong ruổi tiếp đồng quê, tới đâu cũng thấy màu hoa rau muống, có khi bên cạnh những ruộng bắp đang ra hoa, có khi chen giữa những ruộng lúa đang trổ bông vàng trĩu, có khi dọc theo những con mương cạn nước… Hoa rau muống níu chân người bước lại gần để cùng ngồi trong thinh lặng, khoan thai. [...]
Nắng nôi càng khiến cho hoa rau muống thêm đẹp. Dĩ nhiên không ai hái hoa rau muống về chưng trong nhà. Vẻ đẹp của hoa rau muống là vẻ đẹp của đồng nội, là cái đơn sơ thầm lặng của người nhà quê. [...] Và, xin nói thêm một chuyện này, những người ở nước ngoài khi về quê rất muốn được ăn rau muống cho thỏa cơn thèm. Nhưng phải tìm những cọng rau muống “đèo”, tức những cành rau muống gầy nhỏ, mọc tự nhiên; cùng với đủ thứ rau dại khác làm thành một bữa canh rau tạp tàng ngọt mát đến tận tâm can.”
(Trần Nhã Thuỵ, Hoa rau muống)
Nội dung chính của đoạn trích là gì?
Miêu tả vẻ đẹp của thiên nhiên đồng quê.
Rau muống quen thuộc với khắp vùng quê Việt Nam.
Vẻ đẹp đơn sơ thầm lặng của hoa rau muống.
Hoa rau muống khiến người xa quê nhớ về quê hương.
Đoạn thơ sau kể về sự kiện gì?
“Thanh niên các xã lên đường
Đi Tây Bắc dựng nông trường, cuối năm.
Cái ngày làng xóm đưa chân
Còn vui hơn hội tòng quân năm nào.”
(Vũ Cao, Lên đường)
Cuộc hành quân qua vùng núi Tây Bắc.
Lần trở lại thăm vùng núi Tây Bắc.
Cuộc xuất hành đi xây dựng kinh tế Tây Bắc.
Cuộc khám phá vùng đất mới Tây Bắc.
Điền từ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thành câu sau:
“Thơ văn Lý Trần mang âm hưởng __________, tràn đầy khí thế chiến đấu và tinh thần yêu nước mạnh mẽ.”
Hào kiệt.
Hào phóng.
Hào sảng.
Hào khí.
Từ nào viết sai chính tả trong các từ sau:
Huyễn hoặc.
Vĩnh viễn.
Hỗ trợ.
Vảng lai.
Câu nào dưới đây sai ngữ pháp?
Con người có thể bị huỷ diệt nhưng ý chí của họ không bị đánh bại.
Đọc một cuốn sách hay cũng như trò chuyện với một người bạn thông minh.
Với kết quả của năm học đầu tiên ở trường Trung học cơ sở đã động viên em rất nhiều.
Mọi điều phi thường đều được làm nên từ những điều bình thường nhỏ bé.
Xác định lỗi sai trong câu sau:
“Cô Tư quay cuồng vì một mình trông con khi ốm.”
Sai logic.
Thiếu thành phần câu.
Mơ hồ.
Sai dùng từ.
Xác định câu sai trong các câu sau:
Bà cụ đã yếu lắm rồi, bà tìm tay tôi và nắm lấy như muốn trăng trối điều gì.
Bà cụ đã yếu lắm rồi, bà tìm tay tôi và nắm lấy như muốn trối lại điều gì.
Bà cụ đã yếu lắm rồi, bà tìm tay tôi và nắm lấy như muốn trân trối điều gì.
Bà cụ đã yếu lắm rồi, bà tìm tay tôi và nắm lấy như muốn trối trăng điều gì.
Từ “đứt bữa” trong câu sau có nghĩa là gì?
“Nó bị đứt bữa đã hai, ba hôm nay rồi.”
Bữa đói bữa no.
Ăn uống không đúng giờ giấc.
Ăn uống đạm bạc.
Bữa có bữa không.
Chúng ta cần sử dụng tài liệu tham khảo như thế nào?
Chỉ cần thay đổi một vài từ ngữ mà không thay đổi nội dung.
Cần trích dẫn đầy đủ tài liệu tham khảo và ghi rõ nguồn.
Không cần trích dẫn vì mục đích học tập.
Không cần trích dẫn nếu không có ghi bản quyền.
Ý nghĩa của biện pháp chêm xen trong đoạn thơ sau:
“Thằng em thì hay hỏi
Không kể chuyện như anh
(Tuy con, má chẳng sinh
Con vẫn quen gọi má)
Má ơi ai sinh cá
Ai làm ra cái kem
Đêm sao lại màu đen
Ban ngày sao màu trắng?”
(Xuân Quỳnh, Cắt nghĩa)
Bổ sung thêm thông tin mà không làm đứt mạch kể.
Tạo sự liền mạch giữa các phần trong đoạn thơ.
Nhấn mạnh sự ngây ngô, hồn nhiên của trẻ em.
Làm nổi bật mối quan hệ gắn bó, yêu thương giữa mẹ và con.
Question 21 - 25
.Đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi 21-25
Nhà thơ này yêu thôn quê một cách kì lạ, cái tình yêu ấy làm cho thơ anh, ở những câu bình dị nhất, vẫn có sức lôi cuốn, vẫn có cái duyên xao động lòng người. Dưới mắt anh, những cảnh sắc thật thông thường ở thôn quê cũng rất gợi cảm, đâu chỉ ánh trăng mới đẹp, mà cảnh mưa phùn gió bấc, hoa xoan, đường lầy hay nắng lửa trưa hè vẫn cứ làm ta xúc động, nhớ thương. Đó là tài năng của anh.
Giọng anh vừa cất lên, người ta đã nhận ra ngay hình bóng quê hương, làng mạc… Cách ăn nói nghĩ ngợi của bà con hàng xóm đã thấm vào Nguyễn Bính. Nhiều khi không hẳn là nghĩa chữ, ý câu mà chỉ bằng cái giọng nói, cái cách nói, Nguyễn Bính đã tẩm tâm hồn chúng ta vào trong hồn quê hương dân dã:
Viết cho chị lá thư này
Nửa đêm hăm bốn rạng ngày hăm nhăm.
(Xây hồ bán nguyệt)
Tầm tầm trời đổ cơn mưa
Đến hôm nay nữa là vừa bốn hôm.
(Người hàng xóm)
Lục bát là thể thơ sở trường của Nguyễn Bính, anh có khá nhiều câu đẹp như ca dao, khơi gợi kiểu ca dao:
Thôn Đoài ngồi nhớ thôn Đông
Cau thôn Đoài nhớ giầu không thôn nào
(Tương tư)
Làm sao giấc ngủ không dài
Mà đêm không ngắn và trời cứ mưa
(Thư cho chị)
Tại sao dưới bút anh, những chữ đơn sơ, những cảnh bình thường lại có sức gợi cảm? Cái tài ấy sinh ra từ cách nhìn của anh, anh nhìn bằng tâm tưởng, anh thấy được những điều mắt thường ta không thấy. Một cái nhà ga Tường vàng, mái đỏ màu son ai cũng thấy. Nhưng nhà ga lại chứa linh hồn nhà ga thì riêng Nguyễn Bính mới nhìn ra được.
Đọc Nguyễn Bính, vì vậy, chúng ta được nhập vào hồn quê hơn là cảnh quê. Nói về cảnh thì Anh Thơ, Đoàn Văn Cừ có nhiều chi tiết sắc và thực hơn, nhưng dựng được cái hồn quê thì chưa ai bằng Nguyễn Bính. Ngày nay, nông thôn ta đã đổi thay nhiều, cả phong cảnh lẫn hồn người, những câu thơ Nguyễn Bính như một dấu tích tâm hồn dân tộc sẽ nuôi lòng nhiều thế hệ bạn đọc.
(Vũ Quần Phương, Nhìn nhận lại một số hiện tượng văn học)
Luận đề của đoạn văn trên:
Tình yêu trong thơ Nguyễn Bính.
Hồn quê trong thơ Nguyễn Bính.
Hình ảnh trong thơ Nguyễn Bính.
Ngôn ngữ thơ Nguyễn Bính.
Luận đề của văn bản được triển khai theo các ý chính nào?
Tình yêu thôn quê kỳ lạ của Nguyễn Bính; sử dụng thể thơ lục bát sở trường mang âm hưởng dân gian.
Thôn quê là nguồn cảm hứng chính trong thơ Nguyễn Bính; sử dụng thể thơ lục bát sở trường gần với lời ăn tiếng nói dân gian.
Hình ảnh trong thơ Nguyễn Bính chủ yếu đến từ thôn quê; sử dụng thể thơ lục bát truyền thống.
Thơ Nguyễn Bính là hình ảnh quê hương, làng mạc; ngôn ngữ thơ bình dị với hồn quê hương dân dã.
Việc tác giả trích dẫn các câu thơ trong “Xây hồ bán nguyệt” và “Người hàng xóm” có tác dụng gì?
Nhấn mạnh sự phong phú trong thể thơ lục bát của Nguyễn Bính.
Chứng minh Nguyễn Bính có khả năng sáng tạo những câu thơ mang tính tự sự.
Làm nổi bật sự gần gũi và giản dị trong ngôn ngữ, giọng điệu của Nguyễn Bính.
Làm rõ tình yêu thôn quê của Nguyễn Bính qua từng chi tiết trong thơ.
Dòng nào sau đây không đúng với nội dung hoặc ý nghĩa tác giả muốn truyền tải?
Nguyễn Bính có khả năng tái hiện hồn quê qua những câu thơ giản dị, gần gũi.
Thơ Nguyễn Bính tập trung mô tả cảnh vật thôn quê một cách chi tiết, sinh động.
Tình yêu thôn quê của Nguyễn Bính thể hiện qua cả ngôn ngữ và cảm xúc trong thơ.
Thơ của Nguyễn Bính chứa đựng những giá trị tinh thần sâu sắc, gắn bó với tâm hồn dân tộc.
Việc sử dụng thao tác lập luận so sánh trong đoạn trích có ý nghĩa gì?
Nhấn mạnh sự khác biệt giữa Nguyễn Bính và các tác giả khác trong việc thể hiện hồn quê.
So sánh sự chi tiết trong miêu tả cảnh vật giữa Nguyễn Bính và các tác giả khác.
Làm nổi bật phong cách miêu tả sắc nét của các tác giả khác như Anh Thơ và Đoàn Văn Cừ.
Làm rõ sự tương đồng giữa thơ của Nguyễn Bính và các tác giả khác trong cách thể hiện cảnh vật thôn quê.
Kết thúc nhóm câu Question 21 - 25
Question 26 - 30
.Đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi 26-30
(1) Chạy dọc theo kênh Tàu Hủ, bến Bình Đông xưa còn được mệnh danh là “vựa gạo miền Nam” nhờ giao thông thủy lộ thuận tiện, cộng với cư dân bản địa và làng Minh Hương phát triển sầm uất, biến bến Bình Đông thành nơi hội tụ ghe thuyền đến từ khắp các tỉnh miền Tây và cả Nam Bộ, khiến khu vực này dần cực thịnh trong buôn bán và xuất khẩu lúa gạo. Việc chuyển gạo nơi vựa lúa miền Tây đến bến Bình Đông rất thuận tiện bằng ghe thuyền, bến bãi neo đậu dễ dàng trên kênh Tàu Hủ, kết hợp cùng chuỗi các nhà máy xay xát lúa gạo, chành (một phương ngữ của người Triều Châu, nghĩa là bến, bãi), kho chứa dọc đôi bờ kênh, khiến bến Bình Đông trở thành đầu mối giao thương trọng yếu của toàn vùng Sài Gòn - Chợ Lớn.
(2) Dựa theo những ghi chép thì tên gọi kênh Tàu Hủ có khá nhiều lý giải. "Ký ức lịch sử về Sài Gòn và vùng phụ cận" của Trương Vĩnh Ký (Nguyễn Đình Đầu dịch, Nhà xuất bản Trẻ, 1994) ở trang 25 có đoạn: "Hai bên bờ rạch Chợ Lớn là hai dãy phố lớn bằng gạch gọi là Tàu khậu, để cho người Hoa từ Trung Quốc hàng năm đi ghe biển tới thuê. Họ đem hàng hóa chứa trong các phố đó, hoặc để bán sỉ, hoặc để bán lẻ khi lưu trú tại Sài Gòn". “Tàu khậu” ở đây là ngữ âm của người Triều Châu, nghĩa là “nhà gạch” (thổ khố), phương ngữ “tàu khậu" bị biến âm dần trở thành “tàu hủ”. Một lý giải khác cho tên gọi rất "chay tịnh” của dòng kênh này bắt nguồn từ hình dáng của dòng kênh có những đoạn thắt như cổ hũ, đọc lâu dần trại ra thành âm “tàu hũ, tàu hủ” như ngày nay.
(3) Nhắc đến bến Bình Đông, không thể không đề cập đến các kho, vựa - chành, nhà máy tên tuổi như kho Hữu Thành mênh mông tới sáu cửa, nhà máy xay lúa Phong Thanh với công suất lên đến 500 tấn/ ngày. [...]
(4) Còn về diện mạo phố xá, kiến trúc nhà ở đặc trưng ở bến Bình Đông mang hình thái thuộc địa với các chi tiết trang trí chạy chỉ nổi thạch cao, lan can sắt mỹ nghệ, ngói tây, cửa lá sách... công năng dùng để buôn bán giao thương (tầng trệt), còn tầng trên để cư ngụ. Các công trình nhà liên kế này do Hoa kiều Chợ Lớn bỏ vốn đầu tư và đơn vị thực hiện là các công ty xây dựng đến từ Singapore. Với sự phát triển của nhịp sống đô thị, cả bến Bình Đông hôm nay chỉ còn sót lại lác đác dãy nhà cổ liên kế gồm từng cụm ba gian, năm gian, bảy gian... nằm cách nhau một khoảng trống bằng với bề ngang của từng gian nhà gần chân cầu Máy Rượu.
(5) Qua thời gian, những cư dân gốc của dãy phố này cũng lần lượt ra đi, nay chỉ còn lại nhà xưa - chủ mới. Những khoảng trống giữa các dãy nhà được người đến sau tận dụng, xây nối thành những căn nhà phố mới với kiến trúc “phá bĩnh” - giữa các dãy mái ngói đỏ điểm xuyết một “gạch nối” là căn nhà hiện đại, mái đúc - chẳng ăn nhập gì với những căn nhà vốn mang nét cổ kính từ hàng trăm năm nay.
(Nguyễn Đình, Chuyện nhỏ ở Chợ Lớn)
Đoạn 2 triển khai nội dung theo cách nào?
Liệt kê đối tượng.
Trình tự thời gian.
Trình tự không gian.
Quan hệ nhân quả.
Việc tác giả sử dụng các dẫn chứng trong đoạn 3 có tác dụng gì?
Nêu lên đặc trưng về giao thông của bến Bình Đông.
Nêu lên đặc trưng về kinh tế của bến Bình Đông.
Nêu lên đặc trưng về sản xuất của bến Bình Đông.
Thể hiện quy mô nghề nghiệp của bến Bình Đông.
Thái độ của tác giả thể hiện trong đoạn 5 là gì?
Khách quan vì những kiến trúc mới dần thay thế các kiến trúc cũ.
Tiếc nhớ những kiến trúc xưa cũ ở bến Bình Đông.
Tiếc nuối những giá trị văn hóa xưa đang dần mai một.
Thích thú về sự thay đổi của bến Bình Đông hiện đại.
Tác động nào đối với người đọc không thể suy ra từ văn bản?
Trân trọng những giá trị văn hóa truyền thống.
Nhận thức về những khó khăn của công tác bảo tồn văn hóa.
Hiểu về vai trò kinh tế của bến Bình Đông trong không gian Chợ Lớn.
Tiếc nuối trước sự đổi thay của bến Bình Đông xưa.
Nội dung chính của văn bản trên là:
Vị trí địa lý thuận lợi khiến bến Bình Đông trở thành trung tâm giao thương.
Vai trò kinh tế của bến Bình Đông trong không gian Chợ Lớn.
Sự đổi mới kiến trúc và đời sống của cư dân bến Bình Đông hiện nay.
Lịch sử phát triển của bến Bình Đông qua từng thời kỳ.
Kết thúc nhóm câu Question 26 - 30
Tiếng Anh:
Phần này có 30 câu hỏi từ 31 - 60
Question 31 - 35
.Choose a suitable word or phrase (A, B, C, or D) to fill in each blank.
The agreement between the two companies is becoming _______ as they struggle to compromise on key issues.
bader and bader
from bad to worse
more bad and bad
worse and worse
The documentary about climate change is _______ famous, having been shown in many countries.
nationally
national
nation
nationalism
The recent changes in the law will result ______ a decrease in crime rates.
in
on
from
for
While exploring the historic site, they remembered that they _______ it during their last trip.
visited
would visit
were visiting
had visited
Grilled fish is _____ specialities in this coastal area. I have to taste it.
in many of
one of many
among a lot
one out of
Kết thúc nhóm câu Question 31 - 35
Question 36 - 40
.Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it.
My daughter is clever enough to solve difficult problems without any help whenever he has a test.
clever
solve
he
a
Tom, like his father, are regularly encouraged by his doctor to exercise for at least 30 minutes a day to improve his overall health.
his father
are
to exercise
his overall health
My cousin likes his classmate’s friends’, so he hopes to hang out with her soon.
classmate’s friends’
hopes
to hang
soon
What keeps Emma and Liam together through tough times is deep respect for one another.
keeps
tough times
deep respect
for one another
The blue car which a white stripe on the side is parked neatly in front of the house.
which
on the side
is parked
the house
Kết thúc nhóm câu Question 36 - 40
Question 41 - 45
.Which of the following best restates each of the given sentences?
If you want to improve your English, you will have to practice speaking every day.
You will have to practice speaking every day in case you want to improve your English.
Without practicing speaking every day, you would not improve your English.
If you practiced speaking every day, you would improve your English.
Unless you practice speaking every day, you won’t improve your English.
We have had the fewest long-distance business trips this year.
We just experienced a year with the least number of business trips to distant locations.
Our business trips have been the longest-distance ones this year.
This year has had so few long-distance business trips that we plan to schedule more next year.
Compared to this year, we had more long-distance business trips last year.
Mr. Smith said: "Tom, be careful, you will get bad comments from the audience."
Mr. Smith advised Tom to be careful to get bad comments from the audience.
Mr. Smith did not want Tom to get bad comments from the audience, so he was careful with Tom.
Mr. Smith warned Tom that he would get bad comments from the audience if he were not careful.
Mr. Smith said that Tom would get bad comments from the audience because he was not careful.
How could Tom be so careless as to let his little son row the boat alone?
Tom shouldn’t have allowed his little son to row the boat alone.
Tom's little son doesn't know how to row the boat alone.
Tom's little son can row the boat alone if he is allowed to.
Tom lets his little son row the boat alone but the kid cannot do it.
The star apples, which were bought by my father at the market yesterday, are incredibly juicy and fresh.
The star apples that are so juicy and fresh bought by my father at the market yesterday.
Being so juicy and fresh, my father bought the star apples at the market.
My father bought the star apples at the market yesterday, so they are exceptionally juicy and fresh.
Bought by my father at the market yesterday, the star apples are incredibly juicy and fresh.
Kết thúc nhóm câu Question 41 - 45
Question 46 - 52
.Read the passage carefully. Choose an option (A, B, C, or D) that best answers each question.
Obesity-linked “adult-onset” diabetes mellitus is for the first time being reported in children and adolescents in the UK and many other countries. A 1986 landmark study of obesity and television viewing found a clear association between the number of hours of television a child watched and the risk of that child becoming obese or over-weight.
In 12 to 17-year-olds, the prevalence of obesity increases by two per cent for every hour of weekly television time. A more recent study found that, while eight per cent of children watching one hour or less of television a day were obese, 18 per cent of children watching four or more hours were obese.
The more children watch television, the more they eat. (By comparison, even reading is a workout, at least in studies that have been done with obese children, perhaps because it engages their minds a bit more emphatically.) Television viewing prompts children to consume more food while they consume less energy, an ideal recipe for adiposity.
When children dictate family food choices, as is increasingly the case in the US, entire households are immersed in a miasma of one-dimensional sweet taste that reinforces juvenile preferences. Marketing of soft, sweet and salty foods is good business, and children are the most vulnerable targets.
Childhood obesity rates are highest in countries where advertising on children’s television programmes is least regulated— in Australia, the US and England. Sweden and Norway maintain a virtual ban on advertising to children and have consistently low levels of childhood obesity. Ireland, Belgium, Italy and Denmark have posed restrictions on children’s advertising and are pressing the other states of the European Union to do the same.
The US and other countries can afford to do no less. Public nutrition campaigns should go beyond vague recommendations to exercise and eat a balanced diet: the link between inactivity, junk food consumption and obesity should be made explicit. The food industry will lobby against these efforts, of course, claiming that they constitute “legislation of food choices”.
What is the best title for the passage?
The Role of Genetics in Childhood Obesity
The Impact of Television on Childhood Obesity
The Benefits of Advertising in Children’s Media
The Importance of a Balanced Diet for Children
The word “they” in paragraph 6 refers to:
Junk food consumers
Public nutrition campaigns
The food industry
European Union states
The word “miasma” in paragraph 4 is closest in meaning to:
atmosphere
regulation
marketing strategy
solution
What can be inferred from paragraph 5?
Countries with strict advertising regulations tend to have lower childhood obesity rates.
The US has stricter advertising laws than Sweden and Norway.
Childhood obesity is not influenced by advertising.
Italy and Belgium have the highest childhood obesity rates.
The word “dictate” in paragraph 4 is used to __________.
suggest that children have full control over family food choices.
emphasize that children should choose healthy foods.
indicate that parents always control what children eat.
explain why advertising has no effect on children.
What is the relation between paragraph 2 and paragraph 3?
Paragraph 2 highlights government policies, while paragraph 3 refutes them.
Paragraph 2 provides a solution, while paragraph 3 critiques that solution.
Paragraph 2 focuses on parental influence, while paragraph 3 discusses advertising.
Paragraph 2 presents a statistical finding, while paragraph 3 explains a reason for that finding.
What is true according to the passage?
The food industry supports regulations against junk food marketing.
Watching television for more than four hours daily reduces the risk of obesity.
Strict advertising policies in Sweden contribute to low childhood obesity rates.
The US has banned advertising targeted at children.
Kết thúc nhóm câu Question 46 - 52
Question 53 - 60
.Read the passage carefully. Choose an option (A, B, C, or D) that best answers each question.
For many American university students, the weeklong spring break holiday means an endless party on a sunny beach in Florida or Mexico. In Panama City Beach, Florida, a city with a permanent population of around 36,000, more than half a million university students arrive during the month of March to play and party, making it the number one spring break destination in the United States.
A weeklong drinking binge is not for anyone, however, and a growing number of American university students have found a way to make spring break matter. For them, joining or leading a group of volunteers to travel locally or internationally and work to alleviate problems such as poverty, homelessness, or environmental damage makes spring break a unique learning experience that university students can feel good about.
During one spring break week, students at James Madison University in Virginia participated in 15 “alternative spring break” trips to nearby states, three others to more distant parts of the United States, and five international trips. One group of JMU students traveled to Bogalusa, Louisiana, to help rebuild homes damaged by Hurricane Katrina. Another group traveled to Mississippi to organize creative activities for children living in a homeless shelter. One group of students did go to Florida, but not to lie on the sand. They performed exhausting physical labor such as maintaining hiking trails and destroying invasive plant species that threaten the native Florida ecosystem.
Students who participate in alternative spring break projects find them very rewarding. While most university students have to get their degrees before they can start helping people, student volunteers are able to help people now. On the other hand, the accommodations are far from glamorous. Students often sleep on the floor of a school or spend the week camping in tents. But students only pay around $250 for meals and transportation, which is much less than some of their peers spend to travel to more traditional spring break hotspots.
Alternative spring break trips appear to be growing in popularity at universities across the United States. Students cite a number of reasons for participating. Some appreciate the opportunity to socialize and meet new friends. Others want to exercise their beliefs about people’s obligation to serve humanity and make the world a better place, whatever their reason. These students have discovered something that gives them rich rewards along with a break from schoolwork.
(“Active Skills for Reading: Book 2” by Neil J.Anderson – Thompson, 2007)
How many university students travel to Panama Beach City every March for spring break?
Around 500,000
Around 10,000
Around 36,000
Around 50,000
The passage is mainly about _______.
sleeping on the floor or camping in tents.
alternative spring break trips.
drinking problems among university students.
spring break in Florida and Mexico.
The word “binge” in the second paragraph probably means________.
having very little alcohol.
refusing to do something.
studying for too long.
doing too much of something.
Which of the following is NOT mentioned as a problem that alternative spring break trips try to help solve?
Alcoholism.
Environmental damage.
Poverty.
Homelessness.
Which of the following gives the main idea of the third paragraph?
One group of JMU students worked on homes damaged by a hurricane.
Some students work to help the environment on alternative spring break trips.
Children living in homeless shelters enjoy creative activities.
University students do many different types of work on alternative spring break trips.
The passage implies that university students ___________.
take fewer alternative spring break trips in future.
prefer to wait until they have their degrees to start helping people.
complain about accommodations on alternative spring break trips.
spend more than $250 for traditional spring break trips.
The word “them” in paragraph 4 refers to _________.
degrees
projects
people
students
Which of the following is mentioned as a reason for participating in alternative spring break trips?
The hope of earning money.
A personal opinion that people must help other people.
A desire to travel to glamorous places.
A wish to get away from family and friends.
Kết thúc nhóm câu Question 53 - 60
Phần 2. Toán học
Số nghiệm của phương trình
Số giá trị nguyên của tham số
Công ty X có ba bộ phận, bộ phận thứ nhất có
Tìm
Cho
Tập xác định của hàm số
Cho tam giác
Cho tam giác
Phương trình
Đồ thị hàm số nào không có đường tiệm cận đứng?
Đồ thị hàm số
Cho
Question 73 - 74
.Dựa vào thông tin để trả lời các câu hỏi
Trong hệ tọa độ Oxyz, cho đường thẳng
Khi
Biết hình chiếu vuông góc
Kết thúc nhóm câu Question 73 - 74
Question 75 - 76
.Dựa vào thông tin để trả lời các câu hỏi
Cho cấp số nhân
Tổng giá trị của
Gọi
Kết thúc nhóm câu Question 75 - 76
Question 77 - 78
.Dựa vào thông tin để trả lời các câu hỏi
Một công ty cần thuê xe để chở ít nhất 120 người và 16 tấn hàng. Tại bãi cho thuê xe có hai loại xe là A và B. Xe loại A có 12 chiếc, xe loại B có 8 chiếc. Giá thuê mỗi chiếc xe loại A và B lần lượt là 3 triệu đồng và 6 triệu đồng. Biết xe loại A chở tối đa 10 người và 2 tấn hàng, xe loại B chở tối đa 30 người và 2 tấn hàng. Gọi
Tổng chi phí thuê xe (đơn vị: triệu đồng) được xác định bởi biểu thức
Số xe mỗi loại mà công ty cần thuê để chi phí thuê thấp nhất là
Kết thúc nhóm câu Question 77 - 78
Question 79 - 81
.Dựa vào thông tin để trả lời các câu hỏi
Trong mặt phẳng tọa độ
Tọa độ trọng tâm
Tổng khoảng cách từ
Gọi
Kết thúc nhóm câu Question 79 - 81
Question 82 - 84
.Dựa vào thông tin để trả lời các câu hỏi
Cho một bảng ô vuông có kích thước

Chọn ngẫu nhiên một ô vuông đơn vị từ bảng đã cho. Xác suất để ô vuông đó được tô đậm là
Chọn ngẫu nhiên hai ô vuông đơn vị từ bảng đã cho. Xác suất để trong hai ô vuông đơn vị được chọn, có ít nhất một ô vuông được tô đậm là
Chọn ngẫu nhiên hai ô vuông đơn vị từ bảng đã cho. Xác suất để hai ô vuông đơn vị được chọn có chung cạnh là
Kết thúc nhóm câu Question 82 - 84
Question 85 - 87
.Dựa vào thông tin để trả lời các câu hỏi
Cho hình chóp
Thể tích khối chóp
Góc giữa
Khoảng cách từ
Kết thúc nhóm câu Question 85 - 87
Question 88 - 90
.Dựa vào thông tin để trả lời các câu hỏi
Cho hàm số
Mệnh đề nào dưới đây là đúng?
Hàm số
Hàm số
Hàm số
Hàm số
Gọi
Biết đồ thị
Kết thúc nhóm câu Question 88 - 90
Phần 3. Tư duy khoa học
Logic, phân tích số liệu:
Phần này có 12 câu hỏi từ 91 - 102
Question 91 - 93
.Dựa vào thông tin để trả lời các câu hỏi
Một tòa nhà gồm có sáu tầng, là nơi ở của M, N, P, Q, R, S, mỗi người sống ở một tầng. Biết P sống ở tầng cao hơn Q, R sống ở tầng cao hơn N, có đúng một người sống ở tầng giữa các tầng mà Q và S ở, N và S sống ở hai tầng kề nhau.
Danh sách những người sống ở các tầng theo thứ tự từ thấp đến cao nào dưới đây là có thể chấp nhận được?
M, S, N, R, Q, P.
P, Q, N, S, R, M.
M, N, R, Q, P, S.
Q, N, S, P, R, M.
Vị trí tầng ở của mỗi người sẽ hoàn toàn xác định nếu biết
Q sống ở tầng 1.
P sống ở tầng 4.
S sống ở tầng 1.
Q sống ở tầng 5.
Nếu M không sống ở tầng 1 thì điều nào dưới đây có thể đúng?
P sống ở tầng 3.
N sống ở tầng 5.
Q sống ở tầng 2.
P sống ở tầng 6.
Kết thúc nhóm câu Question 91 - 93
Question 94 - 96
.Dựa vào thông tin để trả lời các câu hỏi
Một xưởng sản xuất bàn ghế có ba căn phòng chứa sản phẩm là phòng 1, 2, 3. Có 7 loại sản phẩm bàn ghế, trong đó bàn gồm 4 loại là X, Y, Z, T và ghế gồm 3 loại là H, J, L. Phòng 1 chứa 2 loại sản phẩm, phòng 2 và phòng 3 mỗi phòng chứa 3 loại sản phẩm, phòng 1 chỉ chứa các loại sản phẩm mà phòng 2 và phòng 3 không chứa, phòng 2 chứa H, không có bất cứ phòng nào chỉ chứa ghế, nếu phòng 1 chứa X thì phòng 1 không chứa ghế, nếu phòng 3 chứa J thì phòng 3 cũng chứa T.
Nếu phòng 1 chứa X, phòng 3 chứa Z, T thì phòng 2 có thể chứa những sản phẩm nào?
H, L, Z.
X, H, L.
H, J, L.
Y, T, J.
Nếu phòng 3 không chứa ghế thì các sản phẩm mà phòng 1 có thể chứa là
Z, L.
T, H.
X, L.
Y, T.
Nếu phòng 2 chứa T, H, L thì các sản phẩm mà phòng 3 có thể chứa là
X, T, J.
X, Z, J.
Y, H, J.
Y, Z, H.
Kết thúc nhóm câu Question 94 - 96
Question 97 - 99
.Dựa vào thông tin để trả lời các câu hỏi
Bảng số liệu dưới đây thể hiện số sinh viên nhập học của một trường đại học. Năm 2024, số sinh viên ngành Điện tử bằng 80% tổng số sinh viên ngành này của 2 năm trước đó, ngành Cơ khí tăng 20% so với năm liền trước.

Đến cuối học kì 1 năm 2022, tỉ lệ sinh viên đạt danh diệu xuất sắc của các ngành Kế toán, Điện tử, Tài chính, Cơ khí lần lượt là 8%, 10%, 12%, 10%. Tỉ lệ sinh viên xuất sắc của cả trường năm 2022 là
10,1%.
10,8%.
9,2%.
10,2%.
Năm 2023, số sinh viên ngành Tài chính nhập học tăng 80% so với năm 2022 và tỉ lệ sinh viên ngành Tài chính so với cả trường là 3/14. Tổng số sinh viên nhập học của trường năm 2023 tăng so với năm 2022 bao nhiêu phần trăm?
80,4%.
86,7%.
83,9%.
89,5%.
Tổng số sinh viên nhập học của trường năm 2024 tăng so với năm 2022 bao nhiêu sinh viên?
1215
1125
1255
1225
Kết thúc nhóm câu Question 97 - 99
Question 100 - 102
.Dựa vào thông tin để trả lời các câu hỏi
Biểu đồ sau thể hiện cơ cấu xuất khẩu hàng hóa của nước ta vào năm 1995 và năm 2005. Biết tổng giá trị xuất khẩu hàng hóa của nước ta các năm 1995 và 2005 lần lượt là 0,99 tỉ USD và 1,93 tỉ USD.

Giá trị xuất khẩu hàng công nghiệp nhẹ năm 2005 tăng so với năm 1995 bao nhiêu phần trăm?
180%.
280%.
80%.
56%.
Từ năm 1995 đến năm 2005, giá trị xuất khẩu ngành nào tăng nhiều nhất so với tổng giá trị xuất khẩu hàng hóa năm 1995?
Hàng công nghiệp nặng.
Hàng công nghiệp nhẹ.
Nông, lâm, thủy sản.
Chưa kết luận được.
So với năm 2004, tổng giá trị xuất khẩu hàng hóa nước ta năm 2005 tăng 12,8% nhưng giá trị xuất khẩu ngành nông, lâm, thủy sản giảm 3,7%. Tỉ trọng giá trị xuất khẩu nông, lâm, thủy sản so với tổng giá trị xuất khẩu hàng hóa năm 2004 là
25,9%.
22,9%.
24,1%.
26,8%.
Kết thúc nhóm câu Question 100 - 102
Suy luận khoa học:
Phần này có 18 câu hỏi từ 103 - 120
Question 103 - 105
.Dựa vào thông tin trả lời các câu hỏi sau
Vào thế kỷ XIX, các nhà khoa học tin rằng ánh sáng là một loại sóng, và giống như sóng cơ học, nó cần một môi trường truyền. Họ giả thuyết rằng có một môi trường vô hình lan tỏa khắp vũ trụ, gọi là ê-te (aether), giúp ánh sáng lan truyền. Do đó, Trái Đất khi di chuyển trong không gian phải đi qua môi trường ê-te này.
Tuy nhiên, hàng loạt thí nghiệm đã bác bỏ giả thuyết này, tiêu biểu là thí nghiệm Michelson-Morley (1887). Thí nghiệm này đo vận tốc ánh sáng theo các hướng khác nhau để tìm dấu hiệu của ê-te, nhưng kết quả lại cho thấy vận tốc ánh sáng không đổi, dù Trái Đất chuyển động. Điều này gây sốc cho giới khoa học thời bấy giờ và mở đường cho thuyết tương đối hẹp của Albert Einstein (1905), trong đó bác bỏ sự tồn tại của ê-te và khẳng định ánh sáng có thể truyền qua chân không mà không cần môi trường trung gian.
James Clerk Maxwell là một trong những nhà khoa học đầu tiên nghiên cứu sâu về bản chất của ánh sáng. Ông chứng minh rằng ánh sáng là sóng điện từ, lan truyền với tốc độ khoảng 3.108m/s trong chân không. Tuy nhiên, các thí nghiệm sau này như hiệu ứng quang điện (do Einstein giải thích vào năm 1905) đã cho thấy ánh sáng cũng có tính chất hạt, với mỗi hạt ánh sáng được gọi là photon. Như vậy, ánh sáng có tính lưỡng tính sóng – hạt, vừa là sóng, vừa là hạt. Bước sóng và tần số của ánh sáng được liên hệ theo tốc độ ánh sáng như sau:
Ánh sáng thuộc phổ điện từ và được chia thành nhiều vùng khác nhau, có thể quan sát trong hình ảnh.
Kính thiên văn quang học là loại kính thiên văn chuyên quan sát ánh sáng trong vùng nhìn thấy và hồng ngoại. Nó giúp các nhà thiên văn học nghiên cứu các hành tinh, sao và thiên hà bằng cách thu nhận ánh sáng từ chúng.

Cho các phát biểu sau, hãy cho biết phát biểu nào chính xác?
Vào thế kỷ XIX, các nhà khoa học khẳng định có từ trường ê-te.
Vào thế kỷ XIX, người ta cho rằng ánh sáng chỉ truyền trong môi trường chân không.
Thí nghiệm Michelson-Morley (1887) đã chứng minh sự tồn tại của ê-te.
Thí nghiệm Michelson-Morley (1887) đã bác bỏ giả thuyết về ê-te.
Trong các phát biểu sau, phát biểu nào không đúng?
Ánh sáng tử ngoại luôn có hại cho con người.
Ánh sáng hồng ngoại có thể dùng để sưởi ấm.
Ánh sáng nhìn thấy là vùng ánh sáng mà mắt người có thể cảm nhận được.
Ánh sáng tử ngoại có tần số cao hơn ánh sáng nhìn thấy.
Nếu ánh sáng có bước sóng 500 nm thì tần số của ánh sáng đó là bao nhiêu? Thuộc vùng ánh sáng nào?
Kết thúc nhóm câu Question 103 - 105
Question 106 - 108
.Dựa vào thông tin trả lời các câu hỏi sau
Áp suất hơi bão hòa là áp suất mà tại đó tốc độ bay hơi bằng tốc độ ngưng tụ. Nhiệt độ tăng thì áp suất hơi bão hòa cũng tăng. Áp suất hơi bão hòa càng lớn thì khả năng bay hơi càng tốt.
Áp suất hơi bão hòa của một dung dịch A có thể tính theo công thức sau:
Trong đó:
Dung dịch M được tạo ra bằng cách hòa tan 85,5 g saccharose (
Biết saccharose là chất tan không bay hơi. Cho
Phát biểu nào sau đây đúng?
Áp suất hơi bão hòa dung dịch M lớn 23,8 mmHg.
Khối lượng chất tan hòa tan càng lớn thì áp suất hơi bão hòa của dung dịch càng cao.
Áp suất hơi bão hòa của dung môi nhỏ hơn áp suất hơi bão hòa của dung dịch.
Áp suất hơi bão hòa của dung dịch M nhỏ hơn áp suất hơi bão hòa của nước.
Áp suất hơi bão hòa của dung dịch M là
16,67 mmHg.
23,83 mmHg.
23,28 mmHg.
23,82 mmHg.
Cùng điều kiện đó, dung dịch N được pha bằng 85,5 g glucose (
giảm so với
không đổi so với
bằng
tăng 1,2 lần so với
Kết thúc nhóm câu Question 106 - 108
Question 109 - 111
.Dựa vào thông tin trả lời các câu hỏi sau
Các hình dưới đây biểu diễn: lát cắt ngang thân cây ở vị trí cách mặt đất 1,3 m (hình 1); một phần cấu tạo giải phẫu thân (hình 2) và diễn biến nhiệt độ, lượng mưa trung bình năm (hình 3) trong thời gian sinh trưởng của một cá thể thuộc loài thông nhựa (Pinus latteri).
Vào mùa đông lượng mưa thấp dẫn tới lượng nước ít, ánh sáng thấp, nhiệt độ thấp, cây sẽ phát triển chậm, các tế bào sinh ra nhỏ và thành tế bào giàu chất gỗ, tạo ra vân gỗ tối màu nhỏ. Vào mùa hè khi lượng mưa cao, lượng nước dồi dào, ánh sáng mạnh, nhiệt độ cao, cây sẽ phát triển nhanh tạo ra các tế bào lớn, thành tế bào chứa ít chất gỗ hơn, tạo ra vân gỗ sáng màu lớn.

Các vòng gỗ sáng màu ra đời trong điều kiện nào?
Mùa khô, mưa thấp, ánh sáng yếu.
Nhiệt độ cao, mưa nhiều, ánh sáng mạnh.
Mùa đông, mưa thấp, tế bào to và thành tế bào dày.
Cây phát triển chậm, tế bào nhỏ và thành tế bào dày.
Trong các nhận định sau, nhận định nào bên là đúng?
Các tế bào trong vùng B được tạo ra trong điều kiện thời tiết không thuận lợi.
Các tế bào trong vùng A là các tế bào già, thành tế bào chứa nhiều chất gỗ.
Vùng A tương ứng với vùng vân gỗ sáng màu.
Vùng B tương ứng với vùng vân gỗ sáng màu.
Đâu là nguyên nhân khiến vòng gỗ X trong hình 1 nhỏ hơn các vòng gỗ còn lại?
Vòng gỗ này sinh ra trong năm 2009, khi nhiệt độ và lượng mưa giảm thấp.
Vòng gỗ này sinh ra trong năm 2010, khi hàm lượng khoáng trong đất bị giảm mạnh.
Vòng gỗ này sinh ra trong năm 2011, khi nhiệt độ và lượng mưa tăng cao.
Vòng gỗ này sinh ra trong năm 2012, khi mùa đông ngắn và có cường độ ánh sáng mạnh.
Kết thúc nhóm câu Question 109 - 111
Question 112 - 114
.Dựa vào thông tin trả lời các câu hỏi sau
Ngày 21-12, Cục Điều tra dân số Mỹ cho biết dân số Mỹ trong năm 2021 đã tăng với tốc độ chậm hơn so với bất kỳ năm nào khác trong lịch sử Mỹ kể từ năm 1776, do đại dịch COVID-19 làm trầm trọng thêm tình trạng tăng trưởng dân số vốn đã chậm đi ở nước này trong những năm gần đây, theo Hãng tin Reuters.
"Tốc độ tăng trưởng dân số chậm có thể là do giảm di cư quốc tế, tỉ lệ sinh giảm và tỉ lệ tử vong tăng, một phần do đại dịch COVID-19" - Cục Điều tra dân số Mỹ giải thích. Trong tương lai, điều này sẽ dẫn đến những thách thức to lớn với lực lượng lao động, nền kinh tế cũng như các chương trình xã hội.
Trong những năm qua, Median age (tuổi trung vị) của Mỹ liên tục tăng. Dẫn nguồn nhiều chuyên gia khẳng định nguyên nhân chính dẫn đến tình trạng này là tỉ lệ sinh thấp. Giai đoạn sau cuộc khủng hoảng kinh tế toàn cầu năm 2008 chứng kiến tỷ lệ sinh toàn cầu giảm đáng kể so với các thế hệ trước.
Không chỉ ở Mỹ, xu hướng này tác động đến cả các quốc gia có chương trình trợ cấp nuôi con mạnh mẽ như Na Uy, Thụy Điển và Phần Lan. Châu Âu cũng đang đau đầu với tình trạng dân số già, khi tuổi trung vị của khu vực này đã chạm mốc 44 tuổi.
Một lý do khác khiến tỉ lệ sinh giảm là phụ nữ thuộc thế hệ Gen Y (sinh trong khoảng năm 1981 - 1996) có xu hướng ưu tiên học tập và làm việc khi còn trẻ. Điều này dẫn đến việc họ kết hôn muộn hơn và có ít con hơn.
Nhận xét nào sau đây không đúng về tốc độ tăng dân số Mỹ chậm nhất trong lịch sử Mỹ kể từ 1776?
Di cư quốc tế giảm làm tốc độ tăng dân số chậm lại.
Tỉ lệ sinh giảm và tỉ lệ tử vong tăng.
Đại dịch Covid - 19 làm trầm trọng quá trình tăng dân số tăng chậm.
Nguồn nhập cư chủ yếu không trong độ tuổi sinh đẻ.
Đâu không phải là thách thức của vấn đề dân số ở Mỹ?
Già hoá dân số.
Tăng thêm chi phí an sinh xã hội.
Giảm số người trong độ tuổi lao động.
Mất cân bằng giới tính.
Yếu tố ảnh hưởng sâu sắc đến sự gia tăng tuổi Median age (trung vị) ở Mỹ là
tỉ lệ sinh của phụ nữ trước Gen Y giảm.
mức độ di cư của các quốc gia vào Mỹ tăng cao.
phụ nữ gen Y ưu tiên học tập, làm việc dẫn đến tình trạng kết hôn muộn, sinh thấp.
gia tăng các dịch vụ y tế kéo dài tuổi thọ của con người.
Kết thúc nhóm câu Question 112 - 114
Question 115 - 117
.Dựa vào thông tin trả lời các câu hỏi sau
Năm 2020 Anh Nguyễn N (sinh năm 1979) cùng bạn là Trần B (sinh năm 1980) đăng ký thành lập công ty trách nhiệm hữu hạn X. Sở Kế hoạch và Đầu tư cấp phép kinh doanh. Năm 2024, cơ quan chức năng kiểm tra công ty X trốn thuế hàng chục tỉ đồng.
Việc Sở kế hoạch và đầu tư cấp phép kinh doanh thể hiện
xét xử.
ban hành.
giám sát.
quản lý nhà nước.
Việc công ty TNHH X đăng ký và khai báo thực hiện nghĩa vụ gì?
Áp dụng pháp luật.
Sử dụng pháp luật.
Tuân thủ pháp luật.
Thi hành pháp luật.
Việc công ty trách nhiệm hữu hạn X trốn thuế bị truy cứu trách nhiệm nào?
Hình sự.
Dân sự.
Hành chính.
Kỷ luật.
Kết thúc nhóm câu Question 115 - 117
Question 118 - 120
.Dựa vào thông tin trả lời các câu hỏi sau
Các công xã thị tộc tan rã, làng xóm định cư (công xã nông thôn) xuất hiện. Dựa vào các di tích khảo cổ từ Phùng Nguyên đến Đông Sơn, ta thấy địa bàn cư trú của cư dân bấy giờ đã mở rộng dần từ vùng rừng núi xuống đồng bằng, ven biển, tập trung chủ yếu ở vùng đồng bằng, ven các con sông lớn ở Bắc Bộ, bắc Trung Bộ. Dưới nhu cầu làm nông nghiệp lúa nước, Người Việt cổ đã di chuyển từ đồng bằng Bắc bộ theo ven các con sông lớn xuống đến Bắc Trung bộ. Các khu vực cư trú thường khá rộng, từ hàng ngàn mét vuông đến một vài vạn mét vuông. Tầng văn hoá cũng khá dày, nhất là giai đoạn Đông Sơn. Những khu vực cư trú đó là những xóm làng.
( Theo Lương Ninh, Lịch sử Việt Nam giản thể)
Công xã thị tộc được hình thành do yếu tố nào dưới đây?
Quan hệ huyết thống.
Quan hệ hôn nhân.
Quan hệ giai cấp.
Quan hệ kinh tế.
Việc người Việt cổ di cư từ đồng bằng Bắc Bộ theo các con sông xuống vùng Bắc Trung Bộ xuất phát từ
hoạt động sản xuất nông nghiệp.
quy mô dân số ngày càng tăng.
nhu cầu mở rộng lãnh thổ.
nhu cầu trị thủy và làm thủy lợi.
Ba con sông lớn nào gắn liền với quá trình thành lập và ra đời của văn minh Văn Lang - Âu Lạc?
Sông Hồng, sông Cả, sông Gianh.
Sông Hồng, sông Mã, sông Lô.
Sông Hồng, sông Cả, sông Mã.
Sông Hồng, sông Cả, sông Cầu.
Kết thúc nhóm câu Question 118 - 120
Xem đáp án và bài mẫu
Answer key
Motif “chiến đấu giành lại vợ” là đặc trưng của dòng văn học nào?
Truyện thơ.
Thần thoại.
Sử thi.
Tuồng, chèo.
Giải thích câu 1
Giải thích chi tiết
✅ Đáp án: C. Sử thi.
🔎 Lí do: ✔️ Cần một thể loại văn học có quy mô lớn, nhân vật anh hùng và tình tiết xung đột, tức là một motif mang tính hành trình và chiến đấu. ✔️ Từ khóa: “chiến đấu giành lại vợ” — biểu hiện của cuộc chiến vì danh dự/tình yêu, hành trình và thử thách; những yếu tố này là điển hình của sử thi. ✔️ Sử thi thường có: nhân vật anh hùng, cuộc chiến hoặc hành trình lớn, mục tiêu phục hồi quyền lợi/danh dự (=> phù hợp với motif “giành lại vợ”); nên chọn Sử thi.
🚨 Những đáp án còn lại thì sao? ❌A. Truyện thơ.: Truyện thơ có kể chuyện bằng thơ nhưng không nhất thiết mang quy mô anh hùng, hành trình và xung đột cộng đồng như sử thi. ❌B. Thần thoại.: Thần thoại giải thích nguồn gốc, sự kiện siêu nhiên, tập trung vào thần linh và huyền thoại hơn là cuộc chiến anh hùng giành lại vợ của nhân vật nhân gian. ❌D. Tuồng, chèo.: Đây là loại hình sân khấu (biểu diễn) có thể dựng nhiều motif, nhưng bản chất là hình thức trình diễn chứ không phải thể loại văn học mang tính sử thi đặc trưng.


