Yêu cầu chung
Question 1 - 6.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best fits each of the numbered blanks.
Developing Urbanization in Remote Areas!
Urbanization in faraway places presents exciting opportunities for growth. (1) ______ may underestimate the potential of these regions, but with strategic (2) ______, they can flourish. Communities must turn in to sustainable practices that enhance both living (3) ______ and economic prospects.
Investing in essential infrastructure, such as roads and schools, is crucial for accessibility. Green energy solutions and affordable housing are vital (4) ______ that can significantly improve quality of life. (5) ______ should we overlook the importance of engaging local residents in the planning process. The number of initiatives (6) ______ urbanization is increasing, showcasing a commitment to transforming remote areas into thriving communities.
(Adapted from Friends Global)
Another
Other
The other
Others
Giải thích chi tiết
Ứng dụng 😎 Linearthinking để giải quyết câu hỏi:
Step 1: Understand the question ✏️ Read structure: (1) S - (?) ______ V - có thể đánh giá thấp tiềm năng của các vùng này may underestimate the potential of these regions
🔮 Predict:
Predict word form: Đại từ (pronoun) / Danh từ làm chủ ngữ.
Predict meaning: Chỉ một nhóm người khác (nhiều người), đối lập ngầm với người viết/người ủng hộ → “những người khác có thể đánh giá thấp …”.
Step 2: Compare options ❌ A. Another => số ít (“một người/vật khác”), không hợp vì ý cần nhóm người số nhiều để chỉ sự đối lập về quan điểm (dùng được, nhưng nghĩa “một” không hợp ngữ cảnh). ❌ B. Other => Thường phải đi với danh từ sau nó (other + N), nhưng câu chỉ có “_____ may underestimate …” (không có N đằng sau). ❌ C. The other => Thường chỉ phần còn lại trong 2 nhóm xác định (“người/vật còn lại”), ngữ cảnh không giới hạn rõ “2 bên” cụ thể. ✅ D. Others => đại từ số nhiều = “những người khác”, có thể đứng một mình làm chủ ngữ: “Others may underestimate …”.
