[PDF] Đề kiểm tra cuối kỳ 2 môn Sinh Lớp 12 năm học 2024-2025 tham khảo trường THPT Ngô Gia Tự - Sở GD&ĐT Đắk Lắk có đáp án
Đề kiểm tra cuối kỳ 2 môn Sinh Lớp 12 năm học 2024-2025 tham khảo trường THPT Ngô Gia Tự - Sở GD&ĐT Đắk Lắk được thiết kế dưới mô hình thi thử trắc nghiệm online, hỗ trợ bạn nắm rõ bố cục đề thi. Hệ thống chấm điểm tự động sau khi bạn hoàn thành bài thi, đồng thời lưu kết quả bài làm để bạn theo dõi hiệu quả lộ trình ôn tập, đi kèm lời giải chi tiết, dễ hiểu và download PDF đề thi miễn phí HOÀN TOÀN MIỄN PHÍ.
DOL IELTS Đình Lực
Jun 28, 2026
Đề kiểm tra cuối kỳ 2 môn Sinh Lớp 12 năm học 2024-2025 tham khảo trường THPT Ngô Gia Tự - Sở GD&ĐT Đắk Lắk
📥 Download PDF
❓ Đề thi
🔥 Answer key (đáp án và giải thích)
Download bản PDF đẹp có đáp án
❓ Đề thi
Phần I
Phần I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu học sinh chỉ chọn 1 phương án.
Question 1 - 18
.Phần I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu học sinh chỉ chọn 1 phương án.
Mối quan hệ sinh thái nào sau đây thuộc quan hệ cạnh tranh trong quần xã sinh vật?
Trùng roi và mối.
Cây tầm gửi và cây thân gỗ.
Sư tử và linh cẩu.
Chim sáo và trâu rừng.
Hệ sinh thái bao gồm?
Quần xã sinh vật và sinh cảnh.
Các quần thể thực vật và động vật.
Các quần thể thực vật và môi trường sống của quần thể đó.
Sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải.
Cây phong lan sống bám trên thân cây gỗ lớn thuộc mối quan hệ:
Kí sinh.
Cộng sinh.
Hội sinh.
Hợp tác.
Các khu sinh học trên cạn được sắp xếp theo vĩ độ tăng dần lần lượt là:
Rừng mưa nhiệt đới, thảo nguyên, rừng Taiga, đồng rêu hàn đới.
Thảo nguyên, rừng mưa nhiệt đới, đồng rêu hàn đới, rừng Taiga.
Đồng rêu hàn đới, rừng mưa nhiệt đới, rừng Taiga, thảo nguyên.
Rừng Taiga, rừng mưa nhiệt đới, thảo nguyên, đồng rêu hàn đới.
Chu trình sinh địa hóa có vai trò
Duy trì sự cân bằng trong quần xã
Duy trì sự cân bằng vật chất trong sinh quyển
Duy trì sự cân bằng năng lượng trong sinh quyển
Duy trì sự cân bằng vật chất và năng lượng trong sinh quyển
Cho chuỗi thức ăn: Cây ngô → Sâu ăn lá ngô → Nhái → Rắn hổ mang → Diều hâu.
Trong chuỗi thức ăn này, nhái là động vật tiêu thụ
bậc 1.
bậc 2.
bậc 4.
bậc 3.
Chuỗi thức ăn là
các loài trong quần xã có mối quan hệ đối kháng với nhau
các loài trong quần xã có mối quan hệ hỗ trợ nhau
một loài sử dụng nhiều loài khác làm thức ăn.
một dãy các loài có mối quan hệ dinh dưỡng với nhau
Để góp phần làm giảm hiệu ứng nhà kính, cần hạn chế sự gia tăng của loại khí nào sau đây?
Khí Neon
Khí Heli
Khí Cacbon
Khí nitơ
Trên Trái Đất, sinh quyển bao gồm những khu sinh học chủ yếu là
Khu sinh học nước ngọt và biển
Các khu sinh học trên cạn, khu sinh học nước ngọt và khu sinh học nước mặn
Các khu sinh học trên cạn
Các khu sinh học dưới nước
Thành phần hữu sinh của một hệ sinh thái bao gồm
sinh vật ăn thực vật, sinh vật ăn động vật, sinh vật phân giải.
sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải.
sinh vật sản xuất, sinh vật ăn động vật, sinh vật phân giải.
sinh vật sản xuất, sinh vật ăn thực vật, sinh vật phân giải.
Trong quần xã ruộng lúa loài nào sau đây là loài đặc trưng?
Cỏ dại
Chim sẻ
Châu chấu
Lúa
Khí CO_2 từ môi trường vô sinh vào quần xã sinh vật nhờ hoạt động của nhóm sinh vật nào sau đây?
Sinh vật tiêu thụ bậc 3
Sinh vật tiêu thụ bậc 2
Sinh vật sản xuất
Sinh vật tiêu thụ bậc 1
Đặc trưng nào sau đây không phải là đặc trưng cơ bản của quần xã?
thành phần loài.
quan hệ dinh dưỡng của các nhóm loài.
sự phân bố các cá thể trong quần xã.
tỉ lệ nhóm tuổi, mật độ.
Các đồ thị ở Hình 2 mô tả các loại diễn thế sinh thái, đồ thị nào ở Hình 2 mô tả đúng kết quả của diễn thế nguyên sinh, từ khi khởi đầu diễn thế cho đến khi hình thành quần xã đỉnh cực?
Đồ thị 1.
Đồ thị 2.
Đồ thị 4.
Đồ thị 3.
Trùng roi (Trichomonas) sống trong ruột mối tiết enzim phân giải xenlulose trong thức ăn của mối thành đường để nuôi sống cả hai. Đây là ví dụ về mối quan hệ
Kí sinh.
Cộng sinh.
Hội sinh.
Hợp tác.
Hãy nghiên cứu Hình 6 mô tả số lượng cá thể giữa các bậc dinh dưỡng trong hệ sinh thái. Hãy cho biết Hình 6 thuộc dạng tháp sinh thái nào trong các dạng tháp sau đây?
Tháp tuổi.
Tháp năng lượng.
Tháp sinh khối.
Tháp số lượng.
Lưới thức ăn là tập hợp các
loài sinh vật
chuỗi thức ăn có nhiều mắt xích chung.
loài sinh vật có quan hệ dinh dưỡng với nhau.
chuỗi thức ăn.
Quá trình nào sau đây không trả lại CO_2 vào môi trường?
Lắng đọng vật chất
Sản xuất công nghiệp, giao thông vận tải
Hô hấp của động vật và thực vật
Sử dụng nhiên liệu hóa thạch.
Phần II
Phần II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, học sinh chọn đúng hoặc sai.
Question 1 - 4
.Phần II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, học sinh chọn đúng hoặc sai.
Đồ thị trong hình bên mô tả sự biến động về độ đa dạng loài của 2 quần xã trên cạn. Mỗi nhận định sau là đúng hay sai?
Phát biểu
Đúng
Sai
a
Giữa đoạn C và D có thể xảy ra thiên tai.
b
Giai đoạn E là đại diện cho quần xã đỉnh cực.
c
Giai đoạn cuối của con đường 2 thường hình thành quần xã ổn định
d
Con đường 1 minh họa cho dạng diễn thế nguyên sinh.
Sơ đồ bên thể hiện lưới thức ăn của một hệ sinh thái trên cạn. Mỗi nhận định sau là đúng hay sai về lưới thức ăn?
Phát biểu
Đúng
Sai
a
Sự tăng, giảm kích thước của quần thể thỏ có ảnh hưởng đến kích thước của quần thể chuột.
b
Chuột có thể thuộc bậc dinh dưỡng cấp 2 hoặc cấp 3.
c
Lưới thức ăn này có tối đa 5 chuỗi thức ăn.
d
Mối quan hệ giữa rắn và diều hâu là quan hệ sinh vật ăn sinh vật.
Ốc Bươu vàng (Pomacea canaliculata) là loài ngoại lai xâm hại có nguồn gốc từ Nam Mĩ được du nhập tới Đài Loan và phát triển mạnh ra khắp Đông Nam Á. Hình 5 thể hiện sự biến động mức độ.
Hình 5A thể hiện biến động mức độ che phủ của một số loài điển hình và hàm lượng dinh dưỡng trong nước ở ruộng nước ngọt trước và sau khi có mặt ốc bươu vàng (vào ngày 0).
Hình 5B thể hiện mối quan hệ giữa mức độ đa dạng loài trong quần xã với số lượng ốc bươu vàng.
Dựa vào hình, hãy cho biết các phát biểu sau đúng hay sai?
Phát biểu
Đúng
Sai
a
Sau khi có mặt ốc bươu vàng, sinh khối của thực vật phù du sẽ giảm xuống.
b
Ốc bươu vàng gây nhiều thiệt hại cho sản xuất nông nghiệp cũng như môi trường sinh thái bản địa. Để giảm thiểu thiệt hại, nên bổ sung loài ăn thịt đặc hiệu sẽ hiệu quả hơn là thường xuyên đánh bắt và loại bỏ ốc với quy mô lớn.
c
Ốc bươu vàng là loài ưu thế trong quần xã ruộng nước ngọt.
d
Nguồn dinh dưỡng của ốc bươu vàng chủ yếu đến từ bèo và tảo.
Khi nói về diễn thế sinh thái, các nhận định dưới đây là đúng hay sai?
Phát biểu
Đúng
Sai
a
Tùy vào điều kiện phát triển thuận lợi hay không mà diễn thế nguyên sinh có thể hình thành nên quần xã tương đối ổn định hay quần xã suy thoái.
b
Sau khi thu hoạch lúa, người nông dân tiến hành tiêu độc khử trùng loại trừ triệt để mầm bệnh, sau đó mới tiến hành gieo trồng lúa lại là diễn thế nguyên sinh.
c
Nhờ nghiên cứu diễn thế sinh thái, con người có thể chủ động xây dựng kế hoạch bảo vệ và khai thác hợp lí các tài nguyên thiên nhiên.
d
Sự cạnh tranh gay gắt giữa các loài trong quần xã chỉ là nhân tố quan trọng làm biến đổi quần xã sinh vật, diễn thế sinh thái xảy ra chủ yếu do tác động mạnh mẽ của ngoại cảnh.
Phần III
Phần III. Câu trắc nghiệm trả lời ngắn. Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6.
Question 1 - 6
.Phần III. Câu trắc nghiệm trả lời ngắn. Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6.
Khi nói về chuỗi và lưới thức ăn, cho các phát biểu sau:
(1) Trong một quần xã, mỗi loài sinh vật chỉ tham gia vào một chuỗi thức ăn.
(2) Khi thành phần loài trong quần xã thay đổi thì cấu trúc lưới thức ăn cũng bị thay đổi.
(3) Tất cả các chuỗi thức ăn đều được bắt đầu từ sinh vật sản xuất.
(4) Trong một lưới thức ăn, mỗi bậc dinh dưỡng chỉ có một loài.
Có bao nhiêu phát biểu đúng?
Cho chuỗi thức ăn:
Cỏ (2,1\cdot10^6 calo) → Thỏ (1,2\cdot10^4 calo) → Rắn (1,1\cdot10^2 calo) → Đại bàng (0,5\cdot10^2 calo).
Tính hiệu suất sinh thái của sinh vật tiêu thụ bậc 2 so với sinh vật tiêu thụ bậc 1.
Hãy thể hiện kết quả bằng chữ số thập phân và làm tròn đến 2 chữ số sau dấu phẩy.
Trong 1 ao nuôi cá, người ta thường nuôi ghép các loài cá sống ở các tầng nước khác nhau. Kĩ thuật nuôi ghép này đem lại bao nhiêu lợi ích sau đây?
(1) Tận dụng diện tích ao nuôi.
(2) Tăng chi phí sản xuất, cá nhanh lớn.
(3) Tận dụng nguồn sống của môi trường.
(4) Rút ngắn thời gian sinh trưởng của tất cả các loại cá trong ao.
Cho các hoạt động sau của con người:
(1) Khai thác và sử dụng hợp lý các nguồn tài nguyên tái sinh.
(2) Bảo tồn đa dạng sinh học.
(3) Tăng cường sử dụng chất hóa học để diệt trừ sâu hại trong nông nghiệp.
(4) Bảo vệ môi trường sống của con người và động vật.
Có bao nhiêu hoạt động hướng đến mục tiêu phát triển bền vững?
Cho các hiện tượng sau:
(1) Quá trình hình thành hệ sinh thái rừng từ đồi trọc.
(2) Để cây trồng cho năng suất cao trong quá trình trồng trọt người nông dân bón cho cây với các loại phân khác nhau như phân chuồng, phân hóa học, phân vi lượng...
(3) Từ một rừng Lim sau một thời gian biến đổi thành rừng thưa.
(4) Số lượng cá thể của các quần thể sinh vật trên xác một con gà ngày càng giảm dần.
Có bao nhiêu hiện tượng là diễn thế sinh thái?
Có bao nhiêu biện pháp để sử dụng bền vững nguồn tài nguyên sinh vật biển?
(1) Khai thác hợp lý và kết hợp với bảo vệ các loài sinh vật.
(2) Tập trung khai thác các loài sinh vật quý hiếm có giá trị kinh tế cao.
(3) Bảo vệ các hệ sinh thái ven bờ như: rừng ngập mặn, san hô, đầm đá, bãi ngập triều.
(4) Bảo vệ môi trường biển bằng cách hạn chế ô nhiễm dầu, rác thải, thuốc trừ sâu…
🔥 Answer key (đáp án và giải thích)
Mối quan hệ sinh thái nào sau đây thuộc quan hệ cạnh tranh trong quần xã sinh vật?
Trùng roi và mối.
Cây tầm gửi và cây thân gỗ.
Sư tử và linh cẩu.
Chim sáo và trâu rừng.
Giải thích câu 1
Giải thích chi tiết
😎 Cùng DOL xem qua cách giải câu này nhé!
📃 Thông tin đề bài cho:
Đề hỏi mối quan hệ nào thuộc cạnh tranh trong quần xã sinh vật.
Cạnh tranh xảy ra khi các loài cùng sử dụng một nguồn sống như thức ăn, nơi ở.
❓ Hiểu câu hỏi:
Cần phân biệt cạnh tranh với cộng sinh, kí sinh, hội sinh.
🔎 Hướng dẫn cách làm:
Trùng roi và mối là quan hệ cộng sinh.
Cây tầm gửi và cây thân gỗ là quan hệ kí sinh.
Sư tử và linh cẩu cùng tranh giành thức ăn, lãnh thổ nên là quan hệ cạnh tranh.
Chim sáo và trâu rừng là quan hệ hỗ trợ.
✅ Đáp án: Chọn C
Table of content
📥 Download PDF
❓ Đề thi
🔥 Answer key (đáp án và giải thích)
