[PDF] Đề kiểm tra cuối kỳ 2 môn Sinh Lớp 12 năm học 2025-2026 tham khảo trường THPT Ngô Văn Cấn - Sở GD&ĐT Bến Tre có đáp án

Đề kiểm tra cuối kỳ 2 môn Sinh Lớp 12 năm học 2025-2026 tham khảo trường THPT Ngô Văn Cấn - Sở GD&ĐT Bến Tre được thiết kế dưới mô hình thi thử trắc nghiệm online, giúp người học hiểu rõ cấu trúc đề thi. Hệ thống chấm điểm ngay sau khi bạn nộp bài, đồng thời lưu quá trình làm bài để bạn theo dõi hiệu quả quá trình ôn luyện, đi kèm lời giải chi tiết, dễ hiểu và download PDF đề thi miễn phí HOÀN TOÀN MIỄN PHÍ.

U

DOL IELTS Đình Lực

Jun 28, 2026

Đề kiểm tra cuối kỳ 2 môn Sinh Lớp 12 năm học 2025-2026 tham khảo trườngTHPT Ngô Văn Cấn - Sở GD&ĐT Bến Tre

📥 Download PDF

❓ Đề thi

🔥 Answer key (đáp án và giải thích)

Download bản PDF đẹp có đáp án

Tải ngay bản PDF đẹp của Đề kiểm tra cuối kỳ 2 môn Sinh Lớp 12 năm học 2025-2026 tham khảo trườngTHPT Ngô Văn Cấn - Sở GD&ĐT Bến Tre với đầy đủ đáp án và giải thích chi tiết để ôn luyện hiệu quả.

❓ Đề thi

Phần I

I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 16, mỗi câu chỉ chọn một phương án đúng.

1.

Theo Darwin, chọn lọc tự nhiên là quá trình

A

vừa đào thải những biến dị bất lợi vừa tích lũy những biến dị có lợi cho sinh vật.

B

tích lũy những biến dị có lợi cho sinh vật.

C

tích lũy những biến dị có lợi cho con người và cho bản thân sinh vật.

D

đào thải những biến dị bất lợi.

2.

Ví dụ nào sau đây thể hiện quy luật tác động tổng hợp của các nhân tố sinh thái?

A

Cây xanh quang hợp nhờ ánh sáng mặt trời.

B

Cây lúa phát triển tốt hơn khi có đủ ánh sáng, nước và chất dinh dưỡng.

C

Chim di cư vào mùa đông.

D

Cá sống trong nước.

3.

Nhân tố sinh thái là gì?

A

Là các yếu tố vô sinh của môi trường có ảnh hưởng trực tiếp hoặc gián tiếp đến đời sống của sinh vật

B

Là các yếu tố của môi trường có ảnh hưởng trực tiếp hoặc gián tiếp đến đời sống của sinh vật

C

Là các mối quan hệ của sinh vật có ảnh hưởng trực tiếp hoặc gián tiếp đến đời sống của sinh vật

D

Là các yếu tố hữu sinh của môi trường có ảnh hưởng trực tiếp hoặc gián tiếp đến đời sống của sinh vật

4.

Khi thiếu thức ăn nghiêm trọng, ở một số loài động vật, các cá thể trong một quần thể ăn thịt lẫn nhau. Hiện tượng này thể hiện mối quan hệ sinh thái nào sau đây?

A

Ức chế.

B

Hội sinh.

C

Cạnh tranh khác loài.

D

Cạnh tranh cùng loài.

5.

Bằng chứng tiến hóa nào sau đây là bằng chứng sinh học phân tử?

A

Tất cả các loài sinh vật đều được cấu tạo từ tế bào.

B

Xương tay của người tương đồng với cấu trúc chi trước của mèo.

C

Protein của các loài sinh vật đều cấu tạo từ 20 loại amino acid.

D

Xác sinh vật sống trong các thời đại trước được bảo quản trong các lớp băng.

6.

Các bước trong phương pháp nghiên cứu của Darwin khi xây dựng học thuyết về chọn lọc tự nhiên và hình thành loài là

A

học thuyết tiến hóa → quan sát → kiểm chứng giả thuyết.

B

quan sát → hình thành giả thuyết → kiểm chứng giả thuyết.

C

hình thành giả thuyết → quan sát → kiểm chứng giả thuyết.

D

hình thành giả thuyết → kiểm chứng giả thuyết → quan sát.

7.

Kết quả của tiến hóa tiền sinh học là

A

hình thành chất hữu cơ phức tạp.

B

hình thành hệ sinh vật đa dạng phong phú như ngày nay.

C

hình thành sinh vật đa bào.

D

hình thành các tế bào sơ khai.

8.

Trong lịch sử phát triển của sinh vật trên Trái Đất, loài người xuất hiện ở

A

Kì Đệ tứ của đại Tân sinh.

B

Kì Đệ tam của đại Tân sinh.

C

Kì Phấn trắng của đại Trung sinh.

D

Kì Tam điệp của đại Trung sinh.

9.

Kết quả của tiến hóa hóa học là

A

hình thành hệ sinh vật đa dạng phong phú như ngày nay.

B

hình thành chất hữu cơ phức tạp.

C

hình thành sinh vật đa bào.

D

hình thành các tế bào sơ khai.

10.

Cho 4 loài có giới hạn dưới, điểm cực thuận và giới hạn trên về nhiệt độ như bảng. Giới hạn về nhiệt độ hẹp nhất thuộc về loài nào?

1QeakK1fv8a_ZTV3Gk-yJh0WY0Zrhv-KI
A

loài 2.

B

loài 1.

C

loài 3.

D

loài 4.

11.

Tập hợp sinh vật nào sau đây là quần thể sinh vật?

A

Tập hợp bướm ở rừng Nam Cát Tiên.

B

Tập hợp chim ở rừng Bạch Mã.

C

Tập hợp cá chép ở hồ Tây.

D

Tập hợp thú ở rừng Cúc Phương.

12.

Các loài sâu ăn lá thường có màu xanh lẫn với màu xanh của lá, nhờ đó mà chúng khó bị chim ăn sâu phát hiện và tiêu diệt. Theo Darwin, đặc điểm thích nghi này được hình thành do

A

ảnh hưởng trực tiếp của thức ăn là lá cây có màu xanh làm biến đổi màu sắc cơ thể sâu.

B

Chim ăn sâu không ăn các con sâu màu xanh

C

khi chuyển sang ăn lá, sâu tự biến đổi màu để thích nghi với môi trường.

D

chọn lọc tự nhiên tích lũy các biến dị cá thể màu xanh qua nhiều thế hệ.

13.

Sự biến động số lượng cá thể của quần thể xảy ra do sự tác động ngẫu nhiên của môi trường như thiên tai, lũ lụt, hoả hoạn, động đất, bệnh dịch,... hay do hoạt động của con người như khai thác tài nguyên quá mức hoặc xả thải bừa bãi, thuộc kiểu biến động số lượng cá thể trong quần thể nào sau đây?

A

Biến động theo chu kì.

B

Biến động theo chu kì tự nhiên.

C

Biến động không theo chu kì.

D

Biến động theo chu kì năm.

14.

Theo thuyết tiến hoá tổng hợp thì tiến hoá nhỏ là quá trình

A

duy trì ổn định thành phần kiểu gene của quần thể.

B

biến đổi tần số allele và thành phần kiểu gene của quần thể

C

củng cố ngẫu nhiên những allele trung tính trong quần thể.

D

hình thành các nhóm phân loại trên loài.

15.

Số lượng cá thể ít nhất mà quần thể cần có để duy trì và phát triển là

A

kích thước tối thiểu của quần thể.

B

mật độ cá thể của quần thể.

C

kích thước tối đa của quần thể.

D

kích thước của quần thể.

16.

Loài vi khuẩn Rhizobium sống cộng sinh với cây họ Đậu để đảm bảo cung cấp môi trường khí khi cho việc cố định nitrogen, chúng có môi trường sống là

A

Đất

B

Trên cạn

C

Nước

D

Sinh vật

Phần II

II. Câu trắc nghiệm đúng - sai. Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2; mỗi ý a), b), c), d) chọn đúng hoặc sai.

1.

Trong một cánh rừng gần khu công nghiệp, khói đen từ các nhà máy làm thay đổi môi trường trong rừng. Khi theo dõi ảnh hưởng của ô nhiễm môi trường trong cánh rừng đối với sự hình thành đặc điểm thích nghi (màu sắc thân) của một loài bướm, đối chứng là khu vực rừng cách xa nhà máy, các nhà khoa học thu được số liệu như trong Bảng.

1oG2VcD0U2mD7EG0Tx2lSqZhN982tPOyv

Phát biểu

Đúng

Sai

a

Chim ăn thịt là tác nhân chọn lọc.

b

Ở cánh rừng không bị ô nhiễm, chim ăn thịt các loại bướm như nhau.

c

Trong khu rừng bị ô nhiễm, bướm có màu sắc tối có nhiều ưu thế về sống sót và sinh sản hơn.

d

Khi rừng bị ô nhiễm, quần thể bướm tăng cường tạo ra các biến dị màu sắc thân tối nhiều hơn thân có màu sắc sáng.

2.

Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai về đặc điểm có thể có ở một quần thể sinh vật?

Phát biểu

Đúng

Sai

a

Quần thể bao gồm nhiều cá thể sinh vật.

b

Quần thể là tập hợp của các cá thể cùng loài.

c

Các cá thể trong quần thể có khả năng giao phối với nhau.

d

Mối quan hệ giữa các cá thể trong quần thể là hỗ trợ và cạnh tranh.

3.

Mỗi nhận định sau đúng hay sai?

Phát biểu

Đúng

Sai

a

Hóa thạch là di tích của sinh vật đã để lại trong các lớp đất đá của vỏ Trái Đất.

b

Hóa thạch chỉ có giá trị khi còn nguyên vẹn toàn bộ cơ thể sinh vật.

c

Hóa thạch giúp nhà khoa học tìm hiểu sự xuất hiện, tiến hóa và tuyệt chủng của các loài qua các thời kì địa chất.

d

Hóa thạch không có giá trị trong việc nghiên cứu các lớp đất đá và tái tạo lịch sử địa chất Trái Đất.

4.

Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai?

Phát biểu

Đúng

Sai

a

Nhân tố tiến hóa là nhân tố làm thay đổi tần số allele hoặc thành phần kiểu gene của quần thể.

b

Đột biến tạo ra nhiều allele mới và cung cấp nguồn nguyên liệu sơ cấp cho quá trình tiến hóa.

c

Chọn lọc tự nhiên quy định chiều hướng và nhịp điệu của quá trình tiến hóa.

d

Đột biến luôn làm tần số allele biến đổi rất nhanh và theo một hướng xác định.

5.

Dựa vào sơ đồ giới hạn nhiệt độ của cá rô phi Việt Nam, hãy xác định tính đúng sai của mỗi nhận định sau

1bdSxonz6OA7MC7kDQAU2JQU3J85kg0xA

Phát biểu

Đúng

Sai

a

Giới hạn sinh thái là khoảng giá trị xác định của một nhân tố sinh thái mà trong khoảng đó sinh vật có thể tồn tại và phát triển.

b

Theo sơ đồ, cá rô phi có giới hạn sinh thái về nhiệt độ từ 5°C đến 42°C.

c

Các khoảng 5°C - 20°C và 35°C - 42°C là khoảng thuận lợi của cá rô phi.

d

Trong các khoảng 5°C - 20°C và 35°C - 42°C, cá rô phi sống không tốt và phải chống chịu sự thay đổi nhiệt độ.

Phần III

III. Câu trắc nghiệm trả lời ngắn. Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4.

1.

Có bao nhiêu nhân tố tiến hóa vừa làm thay đổi tần số allele vừa làm thay đổi thành phần kiểu gene? (1) Chọn lọc tự nhiên. (2) Đột biến. (3) Dòng gene. (4) Giao phối không ngẫu nhiên.

2.

Đối với quần thể cây thông đang sống trên rừng Tam Đảo, có bao nhiêu yếu tố kể tên là yếu tố hữu sinh?

(1) Lớp lá rụng nền rừng; (2) Cây phong lan bám trên thân cây gỗ; (3) Đất;

(4) Hơi ẩm; (5) Chim làm tổ trên cây; (6) Gió.

3.

Trong tự nhiên, các cá thể trong quần thể có bao nhiêu kiểu phân bố chính?

4.

Giả sử 4 quần thể của một loài thú được kí hiệu 1, 2, 3, 4 có diện tích khu phân bố và mật độ cá thể như bảng. Diện tích không đổi, không xuất cư và nhập cư. Quần thể nào có kích thước lớn nhất?

1AO7w1Q6zkCfwQ6fPW4Hp6ZhAOQcXhURZ

🔥 Answer key (đáp án và giải thích)

1.

Theo Darwin, chọn lọc tự nhiên là quá trình

A

vừa đào thải những biến dị bất lợi vừa tích lũy những biến dị có lợi cho sinh vật.

B

tích lũy những biến dị có lợi cho sinh vật.

C

tích lũy những biến dị có lợi cho con người và cho bản thân sinh vật.

D

đào thải những biến dị bất lợi.

Giải thích câu 1

Xem full giải thích