Đáp án & giải thích DGNL đề full

Đề ôn tập ĐGNL ĐHQG HN năm 2025 - Mã đề 07

DOL THPT

Mar 14, 2026

Đề ôn tập ĐGNL ĐHQG HN năm 2025 - Mã đề 07 được xây dựng dưới hình thức làm thử đề trắc nghiệm online, giúp người học nắm rõ bố cục đề thi. Hệ thống sẽ chấm điểm ngay sau khi bạn hoàn thành bài thi, đồng thời ghi lại lịch sử làm bài để bạn thuận tiện theo dõi tiến độ luyện thi, đồng thời đưa ra đáp án đúng giải thích chi tiết và tải file PDF đề thi miễn phí.

Làm bài

Xem đáp án và bài mẫu

Đề ôn tập ĐGNL ĐHQG HN năm 2025 - Mã đề 07

Tải ngay bản PDF đẹp của Đề ôn tập ĐGNL ĐHQG HN năm 2025 - Mã đề 07 với đầy đủ đáp án và giải thích chi tiết để ôn luyện hiệu quả.

Phần 1. Toán học và xử lí số liệu

Có tất cả bao nhiêu giá trị nguyên của tham số

$m$

thuộc đoạn

$[-10;10]$

để hàm số

$y = \frac{1}{3}x^3 - 2x^2 + mx - 3$

đồng biến trên

$(2;6)?$

$4$

$5$

$7$

$6$

Cho hai số thực

$a, b \in \left(0; \frac{\pi}{2}\right)$

thỏa mãn

$\int_a^b \frac{1}{\cos^2 x}dx = 8$

. Giá trị của

$\tan a - \tan b$

bằng

$1$

$8$

$-8$

$\frac{1}{8}$

Biết

$\int_3^9 g\left(\frac{x}{3}\right) dx = 5$

và

$\int_1^3 h\left(x\right) dx = 16$

. Tính

$\int_1^3 [h(x) - 6g(x)] dx$

$6$

$-6$

$-3$

$3$

Trong không gian Oxyz, cho các điểm A(1;0;0); B(1;0;6) và điểm C thỏa mãn

$\overrightarrow{AC} = (0;4;0)$

. Tính khoảng cách từ trung điểm I của BC đến đường thẳng OA.

$2\sqrt{13}$

$\sqrt{13}$

$2\sqrt{3}$

$\frac{\sqrt{13}}{2}$

Trong không gian Oxyz, A(2;0;1), B(1;-1;2) và mặt phẳng (P):

$2x + 2y + z + 1 = 0$

. Mặt phẳng (Q) chứa A, B và vuông góc với mặt phẳng (P). Mặt phẳng (Q) có phương trình là:

$-3x + 3y + 6 = 0$

$-3x + 3y - 6 = 0$

$3x + 3y + 6 = 0$

$3x + z + 6 = 0$

Cho

$4^x + 4^{-x} = 7$

. Khi đó biểu thức

$P = \frac{5 - 2^x - 2^{-x}}{3 + 2^{x+1} + 2^{1-x}} = \frac{a}{b}$

là phân số tối giản và

$a \in \mathbb{N}, b \in \mathbb{N}^*$

. Tính tổng

$a + b$

$8$

$11$

$17$

$4$

Có bao nhiêu cặp số nguyên dương

$(x, y)$

thỏa mãn

$\log_7\left(\frac{2x^3 - 3x^2 + 1}{6xy + 1 + 2x + 3y}\right) = 14x + 3y - 7(x^2 + 1)$

đồng thời

$1 < x < 2023$

$1347$

$1348$

$1346$

$673$

Trong một công ty công nghệ, nhà tuyển dụng đề xuất 2 phương án trả lương cho nhân viên A như sau:

+) Phương án 1: Nhân viên thử việc trong 6 tháng đầu và nhận được 48 triệu đồng, kể từ tháng tiếp theo mức lương tăng 500 nghìn đồng mỗi tháng.

+) Phương án 2: Nhân viên thử việc trong 3 tháng đầu và nhận được 36 triệu đồng, kể từ quý tiếp theo, mức lương tháng thêm 1 triệu mỗi quý.

Nhân viên A dự định làm tại công ty trong vòng 1 năm 6 tháng, theo em người nhân viên A nên chọn phương án nào là tối ưu nhất:

Phương án 1

Phương án 2

2 phương án như nhau

Không có phương án nào

Cho hình lập phương

$ABCD.A'B'C'D'$

cạnh

$a$

. Gọi

$N, P, Q$

theo thứ tự là trung điểm của các cạnh

$BC, CC', C'D'$

. Tìm diện tích thiết diện tạo bởi mặt phẳng (NPQ) cắt hình lập phương.

$\frac{a^2 \sqrt{3}}{4}$

$\frac{a^2 \sqrt{3}}{6}$

$\frac{3a^2 \sqrt{3}}{4}$

$\frac{a^2 \sqrt{3}}{2}$

10.

Tập nghiệm của bất phương trình sau

$\frac{x + 1}{3} - 3 \leq 2x + 1$

$x > -2, 2$

$x \geq -3$

$x \geq -2, 2$

$x < 2$

11.

Khi ký hợp đồng lao động dài hạn với các kỹ sư được tuyển dụng, công ty liên doanh A đề xuất 2 phương án trả lương để người lao động tự lựa chọn, cụ thể:

+) Phương án 1: Người lao động nhận được 50 triệu đồng cho năm làm việc đầu tiên, và kể từ năm thứ 2 trở đi, mức lương sẽ tăng thêm 30 triệu đồng mỗi năm.

+) Phương án 2: Người lao động nhận được 70 triệu đồng cho năm làm việc đầu tiên, và kể từ quý thứ 2 trở đi, mức lương sẽ tăng thêm 15 triệu đồng mỗi quý.

Nếu em là người ký hợp đồng lao động em sẽ chọn phương án nào?

Phương án 1

Phương án 2

Cả 2 phương án

Không phương án nào

12.

Cho hàm số

$y = f(x)$

có đồ thị như hình dưới đây. Tìm tất cả các giá trị thực của tham số

$m$

để bất phương trình

$2f(x) + x^2 > 4x + m$

nghiệm đúng với mọi

$x \in (-1;3)$

$m < -3$

$m < -10$

$m < -2$

$m < 5$

13.

Một xe ô tô đang chuyển động đều với vận tốc 16 m/s thì người lái xe nhìn thấy một chướng ngại vật nên đạp phanh. Từ thời điểm đó, ô tô chuyển động chậm dần đều với vận tốc

$v(t) = -2t + 16$

trong đó

$t$

là thời gian (tính bằng giây) kể từ lúc đạp phanh. Quãng đường mà ô tô đi được trong 10 giây cuối cùng mà xe chuyển động bằng:

$60\ \text{m}$

$64\ \text{m}$

$160\ \text{m}$

$96\ \text{m}$

14.

Gọi

$(H)$

là hình được giới hạn bởi nhánh parabol

$y = 2x^2$

(

$x \geq 0$

), đường thẳng

$y = -x + 3$

và trục hoành. Thể tích của khối tròn xoay tạo bởi hình

$(H)$

khi quay quanh trục

$Ox$

bằng

$\frac{52\pi}{15}$

$\frac{17\pi}{5}$

$\frac{51\pi}{17}$

$\frac{53\pi}{17}$

15.

Cho khối chóp

$S.ABCD$

có đáy

$ABCD$

là hình bình hành và

$SA$

vuông góc với mặt phẳng đáy. Biết:

$AB = \sqrt{2}a,\ AD = 2a,\ \widehat{ABC} = 45^\circ$

và góc giữa hai mặt phẳng

$(SBC), (SCD)$

bằng

$30^\circ$

. Thể tích khối chóp đã cho bằng:

$3a^3$

$a^3$

$\frac{3a^3}{4}$

$\frac{2a^3}{3}$

16.

Tính thể tích

$V$

của khối lăng trụ tam giác đều

$ABC.A'B'C'$

có tất cả các cạnh bằng

$a$

$a^3$

$\frac{a^3\sqrt{3}}{4}$

$\frac{a^3\sqrt{3}}{2}$

$3a^2$

17.

Trong mặt phẳng với hệ trục tọa độ Oxy, cho 4 điểm A(1;1), B(2;–3), C(-1;3); D(a;b). Tọa độ điểm D để ABCD là hình bình hành là:

(2;–7)

(–2;7)

(1;1)

(2;7)

18.

Trong không gian với hệ trục tọa độ Oxyz, cho đường thẳng

$d: \frac{x + 1}{1} = \frac{y }{2} = \frac{z - 2}{1}$

và mặt phẳng

$(P): x - 2y - 2z - 7 = 0$

và điểm

$A(1;1;3)$

. Đường thẳng

$\Delta$

đi qua

$A$

cắt

$d$

và mặt phẳng

$(P)$

lần lượt tại

$M$

và

$N$

sao cho

$M$

là trung điểm của đoạn

$AN$

, biết rằng

$\Delta$

có một vectơ chỉ phương là

$(a; b; 6)$

. Khi đó giá trị của

$T = 14a - 5b$

bằng:

$T = 63$

$T = 81$

$T = 72$

$T = -81$

19.

Trong không gian Oxyz, cho mặt cầu

$(S): (x - 1)^2 + (y + 2)^2 + (z + 1)^2 = 9$

và mặt phẳng

$(\alpha): 2x - y + 2z = 5$

. Phương trình chính tắc của đường thẳng đi qua tâm cầu

$(S)$

và vuông góc với

$(\alpha)$

là

$\frac{x - 1}{2} = \frac{y + 2}{-1} = \frac{z + 1}{2}$

$\frac{x + 1}{2} = \frac{y - 2}{-1} = \frac{z - 1}{2}$

$\frac{x + 2}{2} = \frac{y - 2}{-1} = \frac{z + 2}{2}$

$\frac{x - 2}{2} = \frac{y + 1}{-2} = \frac{z + 2}{-1}$

20.

Trong không gian Oxyz, cho mặt cầu

$(S): x^2 + y^2 + z^2 + 4x - 6y + 2m = 0$

(

$m$

là tham số) và đường thẳng

$\Delta: \begin{cases} x = 4 + 2t \\ y = 3 + t \\ z = 3 + 2t \end{cases}$

. Biết đường thẳng

$\Delta$

cắt mặt cầu

$(S)$

tại hai điểm phân biệt

$A, B$

sao cho

$AB = 8$

. Giá trị của

$m$

là

$m = 6$

$m = 12$

$m = -12$

$m = -6$

21.

Cho phương trình

$\cos^2 x + m\cos x + (m - 1) = 0$

có nghiệm khi

$m$

thỏa mãn điều kiện:

$m \geq 3$

$m \in \mathbb{R}$

$m \geq 2$

$m \leq 0$

22.

Hệ phương trình sau có tối đa bao nhiêu nghiệm?

$\begin{cases} (x + 2y)^2 + \frac{1}{(2x - y)^2} = 10 \\ \frac{x + 2y}{2x - y} = 3 \end{cases}$

$2$

$8$

$4$

$6$

23.

Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho đường tròn

$(C): x^2 + y^2 + 4x + 4y + 6 = 0$

có bán kính

$R$

, tâm

$I$

và đường thẳng

$\Delta: x + my - 2m + 3 = 0$

(

$m$

là tham số thực). Tìm

$m$

để

$\Delta$

cắt

$(C)$

tại 2 điểm phân biệt sao cho diện tích

$\Delta IAB$

đạt giá trị lớn nhất.

$\begin{cases} m = 0 \\ \left| \frac{m - 8}{15} \right| \end{cases}$

$m = 0$

$\begin{cases} m = \frac{8}{15} \\ m = -\frac{8}{15} \end{cases}$

$\begin{cases} m = 1 \\ \left| \frac{m - 8}{15} \right| \end{cases}$

24.

Cho hình hộp chữ nhật

$ABCD.A'B'C'D'$

, biết đáy

$ABCD$

là hình vuông. Tính góc giữa

$AC'$

và

$BD$

$90^\circ$

$30^\circ$

$60^\circ$

$45^\circ$

25.

Giả sử các nghiệm của phương trình

$x^2 + px + q = 0$

là bình phương các nghiệm của phương trình

$x^2 + mx + n = 0$

. Mệnh đề nào sau đây đúng?

$\left(\frac{p}{2}\right)^2 = \frac{m}{n}$

$p = m^2 + n^2$

$p = 2n - m^2$

$p + q = m + n$

26.

Cho hàm số

$f(x) = \frac{50x + 15}{40 - x}$

. Tính

$A = \frac{f'(39)}{2015} - \frac{1}{2}f''(41)$

$A = 2014$

$A = 2015$

$A = 2016$

$A = 2015$

27.

Số điểm cực trị của hàm số

$y = x(x^2 - 4)(-x^2 + 3x - 2)$

là:

$4$

$3$

$1$

$2$

28.

Trong một nhà máy sản xuất nước ngọt ta có số liệu: Nhóm công nhân sản xuất được nhiều chai nước ngọt nhất trong 1 ngày là nhóm có bao nhiêu người?

$15$

$60$

$40$

$45$

29.

Tìm số thực dương

$m$

thỏa mãn giá trị nhỏ nhất của hàm số

$y = \frac{x - m}{mx + 1}$

trên đoạn

$[1; 2]$

bằng

$-\frac{1}{3}$

$m = 1$

$m = 2$

$m = 4$

$m = 3$

30.

Cho

$f(x)$

là hàm số liên tục trên

$\mathbb{R}$

thỏa mãn

$f(3 - x) + f(x) = 0$

. Tính

$I = \int_{-2020}^{2023} f(x)\, dx$

$2023$

$3$

$0$

$-3$

31.

Ông A gửi 400 triệu đồng vào ngân hàng với lãi suất 5,9%/1 năm. Biết rằng nếu không rút tiền ra khỏi ngân hàng thì cứ sau mỗi năm, số tiền lãi sẽ được nhập vào vốn để tính lãi cho năm tiếp theo. Giả sử lãi suất không thay đổi và ông A không rút tiền trong thời gian gửi. Hỏi sau ít nhất bao nhiêu năm thì ông A có được số tiền nhiều hơn 700 triệu đồng (kể cả tiền gốc và lãi)?

$10\ \text{năm}$

$9,5\ \text{năm}$

$8\ \text{năm}$

$9\ \text{năm}$

32.

Chọn ngẫu nhiên hai số khác nhau từ 23 số nguyên dương đầu tiên. Xác suất để chọn được hai số có tổng là một số chẵn bằng

$\frac{11}{23}$

$\frac{2}{23}$

$\frac{265}{529}$

$\frac{12}{23}$

33.

Cho lăng trụ tam giác đều có cạnh đáy bằng

$a$

cạnh bên bằng

$b$

. Tính thể tích của khối cầu đi qua các đỉnh của lăng trụ.

$\frac{\pi}{18\sqrt{3}} \left( 4a^2 + 3b^2 \right)^{3/2}$

$\frac{\pi}{18\sqrt{3}} \left( 4a^2 + b^2 \right)^{3/2}$

$\frac{\pi}{18\sqrt{3}} \left( 4a^2 + 3b^2 \right)^3$

34.

Cho hình nón đỉnh

$S$

có đường cao bằng

$3a$

$SA, SB$

là hai đường sinh của khối nón. Khoảng cách từ tâm đường tròn đáy đến mặt phẳng

$(SAB)$

bằng

$a$

và diện tích tam giác

$SAB$

bằng

$3a^2$

. Tính thể tích khối nón.

$\frac{145\pi a^3}{48}$

$\frac{145\pi a^3}{72}$

$\frac{145\pi a^3}{54}$

$\frac{145\pi a^3}{36}$

35.

Hỏi có bao nhiêu giá trị nguyên của

$m$

để đồ thị hàm số

$y = |x^4 + 2mx^2 + 2m^2 + 3m - 4|$

có 7 điểm cực trị?

$1$

$2$

$0$

$3$

36.

Cho hàm số

$f(x)$

xác định trên

$\mathbb{R}$

thỏa mãn

$\lim_{x \to 1} \frac{f(x) - 16}{x - 1} = 24$

. Tính

$\lim_{x \to 1} \frac{f(x) - 16}{(x - 1)\sqrt{(2f(x) + 4 )}+6}$

Your answer:

Correct

37.

Cho điểm

$A(0;-1)$

và parabol

$(P): y = x^2$

. Biết đường thẳng

$d: y = ax + b$

là một tiếp tuyến của

$(P)$

và đi qua điểm

$A\ (a > 0)$

. Tính

$5a - 3b$

Your answer:

Correct

38.

Cho hàm số

$f(x)$

liên tục trên

$\mathbb{R}$

và có đồ thị như hình bên. Tích phân

$\int_0^1 |f'(x)|dx$

bằng

Your answer:

Correct

39.

Cho hàm số bậc bốn

$y = f(x)$

có đồ thị là đường cong trong hình bên. Số nghiệm thực phân biệt của phương trình

$f(f(x)) = 0$

là

Your answer:

Correct

40.

Cho hàm số

$f(x)$

xác định trên

$\mathbb{R}$

thỏa mãn

$\lim_{x \to 2} \frac{f(x) - 16}{x - 2} = 12$

. Giới hạn

$\lim_{x \to 2} \frac{\sqrt{2f(x) - 16} - 4}{x^2 + x - 6}$

bằng bao nhiêu?

Your answer:

Correct

41.

Cho hình chóp

$S.ABC$

có

$SA$

vuông góc với đáy,

$SA = \frac{a}{2}$

, tam giác

$ABC$

đều cạnh bằng

$a$

. Góc tạo bởi giữa mặt phẳng

$(SBC)$

và

$(ABC)$

bằng bao nhiêu độ?

Your answer:

Correct

42.

Biết mặt phẳng

$(\alpha): 3x + ay + bz + d = 0$

đi qua điểm

$M(3;1;3)$

và cắt các trục

$Ox, Oy, Oz$

lần lượt tại

$A, B, C$

sao cho

$M$

là trực tâm

$\triangle ABC$

. Tính

$a - b + d$

Your answer:

Correct

43.

Có bao nhiêu số nguyên

$a$

thuộc đoạn

$[-10;10]$

sao cho ứng với mỗi

$a$

, tồn tại số thực

$b \geq a$

thỏa mãn

$4^a = 2^b + b$

và đoạn

$[a;b]$

chứa không quá 5 số nguyên?

Your answer:

Correct

44.

Cho hình chóp

$S.ABCD$

có đáy

$ABCD$

là hình vuông tâm

$O$

cạnh

$1$

. Cạnh bên

$SA$

vuông góc với đáy, góc

$\widehat{SBD} = 60^\circ$

. Thể tích khối chóp đã cho bằng?

Your answer:

Correct

45.

Trong không gian Oxyz, cho điểm

$A(3;1;5)$

và

$B(2;3;4)$

. Mặt cầu

$(S)$

tâm

$I(a;b;c)$

thuộc đường thẳng

$d: \frac{x + 5}{2} = \frac{y + 1}{3} = \frac{z - 1}{-1}$

và đi qua 2 điểm

$A$

và

$B$

. Tính

$S = a^2 + b^2 + c^2$

Your answer:

Correct

46.

Cho hàm số

$y = x^3 - 3x + 2$

có đồ thị

$(C)$

. Hệ số góc của tiếp tuyến với

$(C)$

tại điểm

$A(1;1)$

là:

Your answer:

Correct

47.

Cho hàm số

$y = f(x)$

có dạng hàm ẩn

$f(x) = (x^2 + 9x)(x^2 - 9)$

, với mọi

$x \in \mathbb{R}$

. Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số

$m$

để hàm số

$g(x) = f(|x^3 + 3x| + 2m - m^2)$

có không quá 6 điểm cực trị?

Your answer:

Correct

48.

Trong không gian Oxyz, cho 3 điểm

$A(1;1;3), B(-1;3;2)$

và

$C(-1;2;3)$

. Biết phương trình mặt cầu nhận đường tròn ngoại tiếp

$\triangle ABC$

làm đường tròn lớn có dạng

$(x - a)^2 + (y - b)^2 + (z - c)^2 = d$

. Tính

$S = 3a + 6(b+c) - 2d$

Your answer:

Correct

49.

Lớp 12A có 22 học sinh gồm 15 nam và 7 nữ. Cần chọn và phân công 4 học sinh lao động trong đó 1 bạn lau bảng, 1 bạn lau bàn và 2 bạn quét nhà. Có bao nhiêu cách chọn và phân công sao cho trong 4 học sinh đó có ít nhất 1 bạn nữ.

Your answer:

Correct

50.

Có một mô hình kim tự tháp là một chóp tứ giác đều có cạnh bằng 6cm; cạnh đáy bằng 4cm được đặt trên một bàn trưng bày (đáy nằm trên mặt bàn). Một chú kiến tính nghịch đang ở đỉnh của đáy và có ý định khám phá một vòng qua tất cả các mặt rồi trở về vị trí ban đầu. Tính quãng đường ngắn nhất của chú kiến (nếu kết quả là thập phân thì làm tròn đến 2 chữ số thập phân).

Your answer:

Correct

Phần 2. Văn học - Ngôn ngữ

Question 51 - 55

Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi từ 51 đến 55:

Tiếng trống thu không trên cái chòi của huyện nhỏ; từng tiếng một vang ra để gọi buổi chiều. Phương tây đỏ rực như lửa cháy và những đám mây ánh hồng như hòn than sắp tàn. Dãy tre làng trước mặt đen lại và cắt hình rõ rệt trên nền trời. Chiều, chiều rồi. Một chiều êm ả như ru, văng vẳng tiếng ếch nhái kêu ran ngoài đồng ruộng theo gió nhẹ đưa vào. Trong cửa hàng hơi tối, muỗi đã bắt đầu vo ve. Liên ngồi yên lặng bên mấy quả thuốc sơn đen; đôi mắt chị bóng tối ngập đầy dần và cái buồn của buổi chiều quê thấm thía vào tâm hồn ngây thơ của chị; Liên không hiểu sao, nhưng chị thấy lòng buồn man mác trước cái giờ khắc của ngày tàn.

(Trích Hai đứa trẻ - Thạch Lam, SGK Ngữ Văn 11, tập 1, NXB GD 2014)

51.

Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là gì?

Tự sự

Biểu cảm

Nghị luận

Miêu tả

52.

Nội dung chính của đoạn trích trên là gì? Chọn ý đúng nhất:

Hình ảnh chuyến tàu và tâm trạng chờ mong chuyến tàu đêm của Liên và An

Bức tranh phố huyện lúc đêm khuya và đời sống của những kiếp người nghèo khổ trong bóng tối.

Bức tranh thiên nhiên phố huyện với vẻ đẹp trầm buồn, tĩnh lặng, rất đỗi thơ mộng lúc chiều tà và tâm hồn tinh tế, nhạy cảm của Liên.

Hiện thực buồn tẻ, tù đọng của tác phẩm càng nặng nề vì Liên đã ý thức được đầy đủ và sâu sắc về cuộc sống đó.

53.

Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn sau: “Phương tây đỏ rực như lửa cháy và những đám mây ánh hồng như hòn than sắp tàn.”

So sánh

Nhân hoá

Lặp cấu trúc

Điệp ngữ

54.

Đặc sắc về nghệ thuật tả cảnh trong đoạn trích trên được biểu hiện như thế nào?

Dùng ánh sáng để gợi tả bóng tối.

Dùng động tả tĩnh.

Sử dụng nghệ thuật tương phản làm đòn bẩy.

Tất cả các đáp án trên.

55.

Xét theo cấu tạo, câu văn sau thuộc kiểu câu gì?

"Đôi mắt chị bóng tối ngập đầy dần và cái buồn của buổi chiều quê ngấm vào tâm hồn thơ ngây của chị."

Câu đơn

Câu đặc biệt

Câu ghép

Câu rút gọn

Kết thúc nhóm câu Question 51 - 55

Question 56 - 60

Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi từ 56 đến 60:

NƠI DỰA Người đàn bà nào dắt đứa nhỏ đi trên đường kia ? Khuôn mặt trẻ đẹp chìm vào những miền xa nào. Đứa bé đang lẫm chẫm muốn chạy lên, hai chân nó cứ ném về phía trước, bàn tay hoa hoa một điệu múa kì lạ. Và cái miệng líu lo không thành lời, hát một bài hát chưa từng có. Ai biết đâu, đứa bé bước còn chưa vững lại chính là nơi dựa cho người đàn bà kia sống. Người chiến sĩ nào đỡ bà cụ trên đường kia? Đôi mắt anh có cái ánh riêng của đôi mắt đã nhiều lần nhìn vào cái chết. Bà cụ lưng còng tựa trên cánh tay anh bước từng bước run rẩy. Trên khuôn mặt già nua, không biết bao nhiêu nếp nhăn đan vào nhau, mỗi nếp nhăn chứa đựng bao nỗi cực nhọc gắng gỏi một đời. Ai biết đâu, bà cụ bước không còn vững lại chính là nơi dựa cho người chiến sĩ kia đi qua những thử thách.

(Nguyễn Đình Thi, Tia nắng, NXB Văn học, Hà Nội, 1983)

56.

Phong cách ngôn ngữ nào được sử dụng trong đoạn trích trên?

Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt

Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật

Phong cách ngôn ngữ hành chính

Phong cách ngôn ngữ báo chí

57.

Hãy chỉ ra nghịch lí trong hai câu được in đậm trong đoạn trích trên:

Ai biết đâu, đứa bé bước còn chưa vững lại chính là nơi dựa cho người đàn bà kia sống.

…

Ai biết đâu, bà cụ bước không còn vững lại chính là nơi dựa cho người chiến sĩ kia đi qua những thử thách.

Người yếu đuối tìm nơi dựa ở người vững mạnh.

Người cùng cảnh ngộ tìm đến nhau để dựa vào.

Người khoẻ mạnh lại dựa vào những người yếu đuối hơn.

Người khoẻ mạnh dựa vào nhau để vững mạnh hơn.

58.

Qua đoạn trích trên, anh/ chị hiểu thế nào là nơi dựa của mỗi con người trong cuộc đời?

Nơi dựa vĩnh cửu

Nơi dựa vật chất

Nơi dựa tinh thần

Nơi dựa tạm thời

59.

Xác định các dạng của phép điệp trong đoạn trích trên.

Điệp từ, điệp cấu trúc, điệp ngữ vòng

Điệp ngữ, điệp cấu trúc

Điệp từ, điệp ngữ nối tiếp

Điệp từ, điệp cấu trúc, điệp ngữ cách quãng

60.

Hãy chỉ ra đoạn trích trên có bao nhiêu từ láy?

Kết thúc nhóm câu Question 56 - 60

Question 61 - 65

Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi từ 61 đến 65:

Câu chuyện “Thôi Trữ giết vua”

Thời Chiến Quốc, Tề Trang Công bị Thôi Trữ là quan đại phu nước Tề giết chết. Thôi Trữ lệnh cho Thái sử Bá (quan chép sử) viết: “Tề Trang Công chết do bị sốt rét”, để che giấu sự thật. Thái sử Bá không chịu, kiên quyết viết rằng: “Thôi Trữ giết vua Quang (tức Tề Trang Công)”. Thôi Trữ nổi giận, giết chết Thái sử Bá. Thái sử Bá có ba người em trai là Trọng, Thúc, Quý. Trọng và Thúc được gọi đến và cũng chép vào sách sử câu chữ đúng như người anh đã viết. Thôi Trữ lại giết Trọng và Thúc. Còn lại Quý cũng cầm lấy thẻ sách viết đúng như câu của ba người anh. Thôi Trữ cầm sách xem, hỏi Quý: “Ba người anh của nhà ngươi đều vì câu này mà bị giết chết, lẽ nào ngươi không biết quý tiếc mạng sống của mình sao?”.Quý ung dung đáp rằng: “Viết đúng sự thật là chức trách của quan chép sử. Nếu vì cầu sống mà làm chuyện sai trái, vậy thần thà chết còn hơn!”. Thôi Trữ nghe xong đành trả lại thẻ sách cho Quý và không giết ông nữa. Quý cầm thẻ sách ra ngoài, khi sắp đến Sử quản thì gặp Nam sử Thị. Quý hỏi ông tại sao phải đến đây, Nam sử Thị đáp: “Tôi nghe nói rằng anh em nhà ông vì kiên quyết viết đúng sự thật mà đều bị giết chết cả, lo rằng không có người viết lại việc này đúng sự thật nữa, vì vậy tôi vội cầm thẻ sách đến đây”. Quý liền đưa thẻ sách đang cầm trong tay cho Nam sử Thị xem, lúc này Nam sử Thị mới yên tâm ra về.

(Theo Khổng Tử, Xuân Thu tam truyện, Tập 4, NXB Thành phố Hồ Chí Minh, 2002, tr:170)

61.

Chỉ ra phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích trên.

Biểu cảm.

Tự sự.

Nghị luận.

Miêu tả.

62.

Các anh em nhà Thái sử Bá đã làm gì khi Thôi Trữ ra lệnh viết: “Tề Trang Công chết do bị sốt rét”?

Nghe theo lệnh của Thôi Trữ.

Phản đối kịch liệt và tố cáo sự giả dối của Thôi Trữ.

Không nghe theo Thôi Trữ và kiên quyết viết đúng sự thật.

Xin từ chức và không màng chuyện sử sách.

63.

Xét theo mục đích nói, câu văn dưới đây thuộc kiểu câu gì?

Thôi Trữ lệnh cho Thái sử Bá (quan chép sử) viết: “Tề Trang Công chết do bị sốt rét”, để che giấu sự thật.

Nghi vấn.

Cầu khiến.

Cảm thán.

Trần thuật.

64.

Điều gì không thể suy ra từ đoạn văn trên?

Sứ mệnh của người chép sử phải cung cấp sự thật về lịch sử và hướng mình tới những phẩm chất tốt đẹp, nhân văn.

Trước muôn vàn ngã rẽ của cuộc đời, chúng ta cần suy nghĩ chín chắn, lựa chọn cẩn thận để đưa ra những quyết định đúng đắn nhất.

Trung thực là phẩm chất không thể thiếu của các nhà sử học.

Người có tự trọng và đạo đức nghề nghiệp là người luôn trung thực với chính mình.

65.

Nhan đề thích hợp nhất cho đoạn trích trên là gì?

Tấm lòng cao cả.

Sự vô cảm.

Đạo đức nghề nghiệp.

Bản lĩnh sống.

Kết thúc nhóm câu Question 61 - 65

Question 66 - 70

Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi từ 66 đến 70:

Sự sống và cái chết

Chúng ta hãy về thăm Trái Đất cách đây 3 tỉ năm: các bạn sẽ chỉ gặp các vi khuẩn và vi khuẩn cổ sinh. Các sinh vật lúc đó chưa tiến hoá nhiều và cũng chưa đa dạng. Ngược trở lại 500 triệu năm: bạn vẫn thấy hai dạng vi khuẩn, nhưng bạn cũng còn thấy vô số tảo, bọt biển, rêu và nấm, một ít sâu bọ, bọ ba thuỳ, tôm, cua và động vật nhuyễn thể. Du hành ngược về 140 triệu năm, thì toàn bộ thế giới nhỏ bé này vẫn ở đó để đón tiếp bạn (trừ loài bọ ba thuỳ), nhưng hơn thế, các bạn còn được chiêm ngưỡng cảnh tượng đa sắc của hoa và những cánh bướm tung tăng, được nghe tiếng vo ve của ong tiếng chim hót ru, thích thú với sự phát triển của các loại cá trong biển, và loáng thoáng thấy những động vật có vú nhỏ nhoi len lỏi trong rừng rậm. Nhưng khủng long ăn thịt và thằn lằn tiền sử lảng vảng trong khung cảnh sẽ làm bạn sợ cứng người.(...) Các loài tiến hoá và tự hoàn thiện dần bởi vì chúng phải đấu tranh để sinh tồn và bởi vì cái chết đang chờ chúng ở cuối con đường. Cái chết cho phép sự sống tiến lên. Nó là một phần không thể tách rời của sự sống. Nó nằm trong trật tự của vạn vật. Gần như lúc nào cũng vậy, trước cái chết và sự đe dọa tuyệt chủng, sự sống đã chứng tỏ một sức đề kháng mãnh liệt và bật dậy bằng cách thể hiện một sức sáng tạo mới để tìm lời giải cho các vấn đề gặp phải. Tình hình hoàn toàn khác với các vật vô sinh: sở dĩ các hạt cơ bản và các nguyên tử không tiến hoá, chính là bởi vì chúng không cần đấu tranh sinh tồn, vì chúng không bị đe dọa tuyệt chủng, và bởi vì chúng không phải tuân theo chọn lọc tự nhiên. Một hạt ánh sáng được tạo ra 300.000 năm sau Bích Beng (Big Bang) có chính xác các đặc điểm của một hạt ánh sáng sinh ra ngày nay, 13,7 tỉ năm sau vụ nổ khởi thuỷ.

(Trịnh Xuân Thuận, Từ điển yêu thích bầu trời và các vì sao, NXB Tri thức, Hà Nội, 2017, tr. 591 – 592)

66.

Xác định phong cách sáng tác của đoạn trích trên?

Sinh hoạt.

Nghệ thuật.

Báo chí.

Khoa học.

67.

Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn sau:

Ngược trở lại 500 triệu năm: bạn vẫn thấy hai dạng vi khuẩn, nhưng bạn cũng còn thấy vô số tảo, bọt biển, rêu và nấm, một ít sâu bọ, bọ ba thuỳ, tôm, cua và động vật nhuyễn thể.

Ẩn dụ.

Hoán dụ.

Liệt kê.

Câu hỏi tu từ.

68.

Theo đoạn trích, việc tác giả tưởng tượng ra một chuyến “du hành” ngược thời gian có ý nghĩa gì?

Nhắc nhở mỗi người không được quên đi quá khứ của mình.

Cung cấp tri thức về sinh học cho người đọc nắm rõ.

Giúp người đọc hiểu rõ hơn về lịch sử hình thành sự sống, sự đa dạng của các loài sinh vật trên Trái Đất của hàng trăm triệu năm về trước.

Bồi đắp thêm tình yêu đối với thiên nhiên, sinh vật.

69.

Thông tin nào dưới đây không xuất hiện trong đoạn trích trên?

Sự xuất hiện của sự sống trên Trái Đất theo chiều dọc và chiều ngang.

Sự đa dạng sự sống của các loài sinh vật trên Trái Đất từ hàng trăm triệu năm trước.

Sự tiến hóa và tuyệt chủng của các loài động, thực vật trên Trái Đất.

Sự khác nhau của các loài sinh vật và các vật vô sinh.

70.

Tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì từ đoạn trích trên?

Chọn đáp án không đúng:

Trái Đất đã mất rất nhiều thời gian để được đa dạng như ngày hôm nay, vì vậy chúng ta cần chung tay bảo vệ Trái đất.

Hãy bảo vệ các sinh vật trên Trái đất vì chúng làm cho Trái đất đa dạng và đẹp đẽ hơn.

Tình yêu thương sẽ giúp thu hẹp khoảng cách giữa con người và làm cho Trái đất tốt đẹp hơn.

Cái chết là một phần của sự sống, cuộc sống này hữu hạn. Do đó, con người cần sống một cuộc đời có ích.

Kết thúc nhóm câu Question 66 - 70

Question 71 - 100

Đọc câu hỏi và chọn đáp án A, B, C, D:

71.

Xác định một từ/ cụm từ SAI về ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách.

"Chủ đề có một vai trò rất quan trọng. Nó thể hiện bản sắc tư duy, chiều sâu tư tưởng, khả năng đi sâu vào bản chất đời sống của nhà văn. Chính nó đã bước đầu tạo ra tầm khái quát rộng lớn của tác phẩm đối với hiện thực xã hội, từ đó tác phẩm tác động sâu sắc vào nhận thức tư tưởng của người đọc."

đi sâu

khái quát

tác động

nhận thức

72.

Xác định một từ/ cụm từ SAI về ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách.

"Một tác phẩm thật giá trị, phải vượt lên trên tất cả bờ cõi và giới hạn, phải là tác phẩm chung cho cả loài người. Nó chan chứa một cái gì đó lớn lao, mạnh mẽ vừa đau đớn vừa phấn khởi. Nó ca tụng lòng yêu thương, tình bác ái, sự công bình. Nó làm người gần người hơn."

vượt lên

chan chứa

phấn khởi

ca tụng

73.

Xác định một từ/ cụm từ SAI về ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách.

"Tình huống là một lát cắt của sự sống, là một khoảnh khắc diễn ra có phần bất ngờ nhưng cái quan trọng là sẽ chi phối nhiều điều trong cuộc sống con người."

lát cắt

khoảnh khắc

bất ngờ

chi phối

74.

Xác định một từ/cụm từ SAI về ngữ pháp/hoặc ngữ nghĩa/logic/phong cách.

"Nam Cao đã mạnh dạn đi theo một lối đi riêng, nghĩa là không đếm xỉa gì đến sở thích của độc giả. Nhưng năng khiếu của ông đã đem đến cho văn chương một lối văn mới sâu xa, chua chát và tàn nhẫn, thứ tàn nhẫn của con người biết tin ở tài năng của mình, thiên chức của mình."

mạnh dạn

năng khiếu

lối văn

thiên chức

75.

Xác định một từ/cụm từ SAI về ngữ pháp/hoặc ngữ nghĩa/logic/phong cách.

"Đối với tôi văn chương không phải là cách đem đến cho người đọc sự thoát li hay sự quên; trái lại văn chương là một thứ khí giới thanh cao và đắc lực mà chúng ta có, để vừa tôn vinh và thay đổi một cái thế giới giả dối, tàn ác, vừa làm cho lòng người đọc thêm trong sạch và phong phú hơn."

thoát li

thanh cao

tôn vinh

trong sạch

76.

Chọn một từ không cùng nhóm với các từ còn lại.

Một canh

Hai canh

Canh năm

Ba canh

77.

Chọn một từ không cùng nhóm với các từ còn lại.

tôi

mày

bao nhiêu

78.

Chọn một từ không cùng nhóm với các từ còn lại.

nếu

tại

vì

79.

Chọn một từ không cùng nhóm với các từ còn lại.

đã

rất

sắp

từng

80.

Chọn một từ không cùng nhóm với các từ còn lại.

ôi

than ôi

này

trời ơi

81.

Chọn từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây.

“Nhân tài trẻ cần ______ chiếm lĩnh đỉnh cao trí tuệ, góp sức xây dựng đất nước hùng cường.”

Ước mơ

Mong muốn

Khát khao

Thích thú

82.

Chọn từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây.

“Gặp mặt, ______ học sinh đoạt giải Olympic và Khoa học kỹ thuật quốc tế”.

Khen thưởng

Tán tụng

Ca tụng

Tuyên dương

83.

Chọn từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây.

“______ giá trị văn hóa, sức mạnh con người Việt Nam trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, hội nhập quốc tế.”

Phát tán

Phát huy

Phát triển

Tuyên truyền

84.

Chọn từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây.

“Theo Trung tâm Dự báo khí tượng thủy văn quốc gia, từ đêm 26 đến ngày 28/12, trên nhiều vùng biển có gió đông bắc mạnh đến cấp 7, giật cấp 8-9, sóng biển cao từ 4-6m. Cảnh báo, toàn bộ tàu thuyền và các hoạt động trên nhiều vùng biển đều có nguy cơ cao ______ tác động của gió mạnh, sóng lớn và mưa dông.”

Được

Nhận

Chịu

Hưởng

85.

Chọn từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây.

“Chiều 26/12, tại Hà Nội, Ủy ban An toàn giao thông Quốc gia tổ chức Lễ trao giải thưởng báo chí tuyên truyền về an toàn giao thông năm 2022; phát động giải thưởng năm 2023…. Giải Nhất thể loại Báo hình đã được ______ cho các loạt phóng sự điều tra 'Xe dù, bến cóc' của nhóm tác giả: Lưu Thoan, Thúy Nga, Văn Bình, Tiến Thành của Truyền hình Thông tấn, Thông tấn xã Việt Nam.”

Đưa

Trao

Giao

Chuyển

86.

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

"Cuối năm nay, Cộng đồng kinh tế ASEAN sẽ chính thức được thành lập, theo đó các quốc gia thành viên phải thực hiện cam kết về tự do luân chuyển lao động. Việc lưu chuyển lao động trong khu vực là một yêu cầu tất yếu để tạo điều kiện thúc đẩy cho quá trình hợp tác và lưu thông thương mại giữa các nước. Như vậy, trong một cộng đồng gồm 660 triệu dân, các nhân sự có chuyên môn cao có thể tự do luân chuyển công việc từ quốc gia này tới bất kỳ quốc gia nào khác trong khối. Đây vừa tạo ra cơ hội lớn nhưng cũng đặt ra không ít thách thức cho lực lượng lao động Việt Nam trong công cuộc cạnh tranh khắc nghiệt với lao động trong khu vực"

(Báo Giáo Dục và Thời Đại, số 86, ngày 10/04/2015)

Xác định thao tác lập luận chủ yếu của đoạn trích trên?

Giải thích

Bác bỏ

Chứng minh

Phân tích

87.

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:

"Nhà nước ba năm mở một khoa,

Trường Nam thi lẫn với trường Hà.

Lôi thôi sĩ tử vai đeo lọ,

Ậm ọe quan trường miệng thét loa.

Lọng cắm rợp trời quan sứ đến,

Váy lê quét đất mụ đầm ra.

Nhân tài đất Bắc nào ai đó,

Ngoảnh cổ mà trông cảnh nước nhà."

(Trần Tế Xương - Vịnh khoa thi hương)

Chỉ ra biện pháp tu từ trong câu luận (câu 5 và câu 6)?

Nhân hóa

Liệt kê

Tương phản

Hoán dụ

88.

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:

"Chúng ta cần suy nghĩ thêm về những yêu cầu cơ bản trong việc giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt. Tôi nghĩ rằng cơ bản nhất là phải qua việc giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt và chuẩn hóa nó từng bước, một cách rất thận trọng và vững chắc, mà phát triển tốt tư duy của con người, con người Việt Nam ta: tư duy chính trị, tư duy kinh tế, tư duy nghệ thuật, tư duy khoa học... Đó là một điểm rất quan trọng trong phương pháp tư tưởng của chúng ta. Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt và chuẩn hóa nó là để phục vụ sự phát triển của tư duy, sự phát triển của sự nghiệp xã hội chủ nghĩa của chúng ta. Nếu không như thế, thì không thể hiểu được công việc này có ích chỗ nào, cần thiết chỗ nào."

(Phạm Văn Đồng, trích trong Chuẩn hóa chính tả và nghệ thuật NXB GD, 1983)

Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là:

Tự sự

Biểu cảm

Miêu tả

Nghị luận

89.

Xem ảnh sau và trả lời câu hỏi dưới đây:

Bức ảnh trên gửi đến người xem thông điệp gì?

Tình cảm gia đình là tình cảm thiêng liêng nhất

Công nghệ rất quan trọng trong cuộc sống

Sự vô tâm đang dần giết chết đi tình yêu thương của con người

Bạn bè cần giúp đỡ nhau khi khó khăn

90.

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

"Ta đã lớn lên rồi trong khói lửa

Chúng nó chẳng còn mong được nữa

Chặn bàn chân một dân tộc anh hùng

Những bàn chân từ than bụi, lầy bùn

Đã bước dưới mặt trời cách mạng.

Những bàn chân của Hóc Môn, Ba Tơ, Cao Lạng

Lừng lẫy Điện Biên, chấn động địa cầu

Những bàn chân đã vùng dậy đạp đầu

Lũ chúa đất xuống bùn đen vạn kiếp!

Ta đi tới, trên đường ta bước tiếp,

Rắn như thép, vững như đồng.

Đội ngũ ta trùng trùng điệp điệp

Cao như núi, dài như sông

Chí ta lớn như biển Đông trước mặt!

Ta đi tới, không thể nào chia cắt

Mục Nam quan đến bãi Cà Mau

Trời ta chỉ một trên đầu Bắc nam liền một biển

Lòng ta không giới tuyến

Lòng ta chung một cụ Hồ

Lòng ta chung một Thủ đô

Lòng ta chung một cơ đồ Việt Nam!"

(Tố Hữu, Ta đi tới, trích Thơ Tố Hữu, NXB Giáo dục, 2003)

Theo em, nhân vật trữ tình “ta” trong đoạn trích trên là ai?

Tác giả

Quân Giặc

Quân dân ta

Tất cả các đáp án trên

91.

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

"19.5.1970

Được thư mẹ... Mẹ của con ơi, mỗi dòng chữ, mỗi lời nói của mẹ thấm nặng yêu thương, như những dòng máu chảy về trái tim khao khát nhớ thương của con. Ôi! Có ai hiểu lòng con ao ước được về sống giữa gia đình, dù chỉ là giây lát đến mức nào không? Con vẫn hiểu điều đó từ lúc bước chân lên chiếc ô tô đưa con vào con đường bom đạn. Nhưng con vẫn ra đi vì lí tưởng. Ba năm qua, trên từng chặng đường con bước, trong muôn vàn âm thanh hỗn hợp của chiến trường, bao giờ cũng có một âm thanh dịu dàng tha thiết mà sao có một âm lượng cao hơn tất cả mọi đạn bom sấm sét vang lên trong lòng con. Đó là tiếng nói của miền Bắc yêu thương, của mẹ, của ba, của em, của tất cả. Từ hàng lim xào xạc bên đường Đại La, từ tiếng sóng sông Hồng dào dạt vỗ đến cả âm thanh hỗn tạp của cuộc sống Thủ đô vẫn vang vọng trong con không một phút nào nguôi cả."

(Nhật kí Đặng Thùy Trâm, NXB Hội Nhà văn, Hà Nội, 2005)

Phong cách ngôn ngữ nào được sử dụng trong đoạn trích trên?

Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt

Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật

Phong cách ngôn ngữ hành chính

Phong cách ngôn ngữ báo chí

92.

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

"Nhớ bản sương giăng, nhớ đèo mây phủ

Nơi nào qua, lòng lại chẳng yêu thương?

Khi ta ở, chỉ là nơi đất ở

Khi ta đi, đất đã hóa tâm hồn!

Anh bỗng nhớ em như đông về nhớ rét

Tình yêu ta như cánh kiến hoa vàng,

Như xuân đến chim rừng lông trở biếc

Tình yêu làm đất lạ hóa quê hương"

(Chế Lan Viên, Tiếng hát con tàu, Ngữ văn 12 nâng cao, tập một, NXB Giáo dục, Hà Nội, 2008)

Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn trích trên.

Điệp từ, câu hỏi tu từ

Đối lập, tương phản

Nhân hoá, so sánh

Tất cả các đáp án trên

93.

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

"Hãy nhìn dòng người đang cuộn chảy trên đường phố trong cái ngột ngạt của trưa hè nóng bức, ai cũng nghẹt thở vì chất thải của động cơ xe máy, ô tô cho dù khẩu trang che kín mũi miệng. Hậu quả sẽ ra sao với sức khỏe con người? Khó mà lường được. Nhưng trước mắt thì vẫn cứ phải tồn tại bằng cách thở hít vào phổi cái khói bụi độc hại đó để mà bươn chải với cuộc mưu sinh. Ai đó mong có dịp về nông thôn để được hít thở không khí trong lành, sẽ khó tránh khỏi cảm giác thất vọng. Sự “trong lành” mà họ trông đợi đang bị hủy hoại nghiêm trọng bởi chất thải công nghiệp, chất thải vô tội vạ của làng nghề, chất thải từ “mạnh ai nấy được” trong nuôi trong thủy sản,... Sông Cầu tiếp nhận thêm ít nhất 180.000 tấn phân hóa học, 1.500 tấn thuốc trừ sâu! Lưu vực sông Nhuệ, sông Đáy bị nước thải xối thẳng trực tiếp làm nước sông đen ngòm và đang bốc mùi. Sông Thị Vải trong lưu vực sông Đồng Nai đã có đoạn bị chết kéo dài sau khu vực hợp lưu Suối Cả, Đồng Nai đến khu công nghiệp Mỹ Xuân… Trở lại với chuyện thường ngày ở cái vạch dừng xe trên phố. Trong cái nóng thiêu đốt, tiếng gầm gào của các loại động cơ ô tô, xe máy làm cho bầu không khí càng thêm ngột ngạt. Rồi đây, “dân giàu” lên thêm, ô tô càng nhiều thêm, nơi cái vạch dừng xe của cái đường phố không thể mở rộng hơn để tương thích với sự phát triển đó sẽ càng thêm ngột ngạt và nghẹt thở. Ở một số nước nghèo, bức xúc là chuyện tăng trưởng kinh tế để giảm nghèo cái đã, việc môi trường, tính sau. Người ta quên mất rằng, cái giá phải trả cho sự hủy hoại môi trường sẽ cao hơn nhiều cho những sản phẩm có được của sự tăng trưởng kia. Không thể chỉ đơn thuần quan tâm thúc đẩy sự tăng trưởng mà còn thường trực đặt ra câu hỏi tăng trưởng như thế nào. Chẳng thế mà người ta khuyến cáo sử dụng chỉ số mới mang tên Tổng sản phẩm quốc gia “thuần” và “xanh”, chứ không chỉ sử dụng GDP. “Thuần” là đòi hỏi phải điều chỉnh tổng sản phẩm sau khi đã khấu trừ các tài sản của đất nước bị hao hụt trong quá trình sản xuất. “Xanh”, nghĩa là phải chú ý đến mức tiêu hao nguồn tài nguyên thiên nhiên đã bị khai thác gắn với sự hủy hoại môi trường sống của con người khi tính GDP."

(Báo điện tử Nguoidaibieu.com.vn)

Nội dung chính của đoạn trích là gì? Chọn ý đúng nhất.

Sự phát triển một cách chóng mặt của nền kinh tế các nước trên thế giới

Tăng trưởng kinh tế ảnh hưởng đến môi trường sống của con người

Ô nhiễm môi trường trong thời đại mới

Vấn đề bức xúc ở các nước nghèo về việc chỉ tập trung phát triển kinh tế, không quan tâm môi trường

94.

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

"Tây Bắc ư? Có riêng gì Tây Bắc

Khi lòng ta đã hoá những con tàu

Khi Tổ quốc bốn bề lên tiếng hát

Tâm hồn ta là Tây Bắc, chứ còn đâu"

(Tiếng hát con tàu – Chế Lan Viên)

Đoạn thơ trên thuộc dòng thơ nào?

Hiện đại

Trung đại

Dân gian

Thơ Mới

95.

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

"Đâu Thị Nở , đâu Chí Phèo

Đâu làng Vũ Đại đói nghèo Nam Cao

Vẫn vườn chuối gió lao xao

Sông Châu vẫn chảy nôn nao mạn thuyền

Ả ngớ ngẩn

Gã khùng điên

Khi tình yêu đến bỗng nhiên thành người

Vườn sông trăng nở nụ cười

Phút giây tan chảy vàng mười trong nhau

Giữa đời vàng lẫn với thau

Lòng tin còn chút về sau để dành

Tình yêu nên vị cháo hành

Đời chung bát vỡ thơm lành lứa đôi."

(Trăng nở nụ cười - Lê Đình Cánh)

Câu thơ “Khi tình yêu đến bỗng nhiên thành người” có ý nghĩa gì? Chọn ý đúng nhất.

Con người chỉ thực sự được sống khi có tình yêu

Tình yêu làm cho con người trở nên thực sự người hơn

Tình yêu có sức mạnh cảm hóa con người

Tình yêu có sức mạnh cảm hóa con người, làm cho con người trở nên thực sự người hơn

96.

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

"Suốt mấy hôm rày đau tiễn đưa

Đời tuôn nước mắt, trời tuôn mưa...

Chiều nay con chạy về thăm Bác

Ướt lạnh vườn rau, mấy gốc dừa!

Con lại lần theo lối sỏi quen

Đến bên thang gác, đứng nhìn lên

Chuông ôi chuông nhỏ còn reo nữa?

Phòng lặng, rèm buông, tắt ánh đèn!"

(Tố Hữu, Bác ơi!, Ngữ văn 12, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2021)

Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ nào?

Thất ngôn tứ tuyệt

Lục bát

Thơ 7 chữ

Thơ 6 chữ

97.

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

"Tôi đâu biết bà tôi cơ cực thế

Bà mò cua xúc tép ở đồng Quan

Bà đi gánh chè xanh Ba Trại

Quán Cháo, Đồng Giao thập thững những đêm hàn"

(Nguyễn Duy, Đò Lèn, Ngữ văn 12, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2021)

Từ “thập thững” trong đoạn trích trên có vai trò gì trong việc thể hiện hình ảnh người bà?

Gợi tả dáng vẻ già nua, tần tảo, bước thấp bước cao trong cuộc sống mưu sinh khó nhọc

Diễn tả tâm trạng thấp thỏm, lo âu của bà khi sợ cháu phải ở nhà một mình

Nhấn mạnh sự cam chịu, vẻ đẹp giàu đức hi sinh của bà dành cho cháu

Ca ngợi tấm lòng bao dung, nhân hậu của bà trước sự vô tâm của người cháu

98.

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

"Mặt trời lên! Sáng rõ rồi mẹ ạ!

Con đi bộ đội, mẹ ở lại nhà

Giặc Pháp, Mĩ còn giết người, cướp của trên đất ta

Đuổi hết nó đi, con sẽ về trông mẹ."

(Nông Quốc Chấn, Dọn về làng, Ngữ văn 12, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2021)

Hình ảnh “mặt trời” trong câu thơ “Mặt trời lên! Sáng rõ rồi mẹ ạ!” mang ý nghĩa biểu tượng gì?

Ánh sáng mặt trời đã mang đến niềm vui cho con người giữa những ngày đông rét mướt, u ám

Mặt trời mang đến ánh sáng tươi mới, khiến cả không gian như bừng sáng, báo hiệu một ngày mới ấm áp

Cuộc kháng chiến, cách mạng đã thắng lợi mang đến nhiều sự thay đổi và niềm vui tràn ngập lòng người

Sự thắng lợi của chế độ quân chủ, của cách mạng dân tộc kéo con người bước qua tăm tối, đón nhận ánh sáng mới

99.

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

"Chữ và tiếng trong thơ phải còn có một giá trị khác, ngoài giá trị ý niệm. Người làm thơ chọn chữ và tiếng không những vì ý nghĩa của nó, cái nghĩa thế nào là thế ấy, đóng lại trong một khung sắt. Điều kỳ diệu của thơ là mỗi tiếng, mỗi chữ, ngoài cái nghĩa của nó, ngoài công dụng gọi tên sự vật, bỗng tự phá tung mở rộng ra, gọi đến chung quanh nó những cảm xúc, những hình ảnh không ngờ, tỏa ra chung quanh nó một vùng ánh sáng động đậy. Sức mạnh nhất của câu thơ là ở sức gợi ấy. Câu thơ hay, có cái gì làm rung những chiếc cốc kia trên bàn, làm lay động ánh trăng kia trên bờ đê. “Chim hôm thoi thót về rừng..”. Chúng ta đọc mà thấy rõ buổi chiều như hơi thở tắt dần, câu thơ không còn là một ý, một bức ảnh gắng gượng chụp lại cảnh chiều, nó đã bao phủ một vầng linh động truyền sang lòng ta cái nhịp phập phồng của buổi chiều. Mỗi chữ như một ngọn nến đang cháy, những ngọn nến ấy xếp bên nhau thành một vùng sáng chung. Ánh sáng không những ở đầu ngọn nến, nó ở tất cả chung quanh những ngọn nến. Ý thơ không những trong những chữ, nó vây bọc chung quanh. Người xưa nói: Thi tại ngôn ngoại."

(Trích Mấy ý nghĩ về thơ. Tuyển tác phẩm văn học Nguyễn Đình Thi. Tiểu luận-Bút kí. NXB Văn học, Hà Nội, 2001)

Xác định thao tác lập luận chính của đoạn trích trên.

Giải thích

Bác bỏ

Chứng minh

Bình luận

100.

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

"Viên quản ngục vốn đã tin được thầy thơ lại, cho lính gọi lên, kể rõ tâm sự mình. Thầy thơ lại cảm động nghe xong chuyện, nói: “Dạ bẩm, ngài cứ yên tâm, đã có tôi” rồi chạy xuống phía trại giam ông Huấn, đấm cửa buồng giam, hớt hơ hớt hải kể cho tử tù nghe rõ nỗi lòng viên quản ngục, và ngập ngừng bảo luôn cho ông Huấn biết việc về kinh chịu án tử hình. Ông Huấn Cao lặng nghĩ một lát rồi mỉm cười: “Về báo với chủ ngươi, tối nay, lúc nào lính canh về trại nghỉ, thì đem lụa, mực, bút và một bó đuốc xuống đây ta cho chữ. Chữ thì quý thực. Ta nhất sinh không vì vàng ngọc hay quyền thế mà ép mình viết câu đối bao giờ. Đời ta cũng mới viết có hai bộ tứ bình và một bức trung đường cho ba người bạn thân của ta thôi. Ta cảm cái tấm lòng biệt nhỡn liên tài của các ngươi. Nào ta có biết đâu một người như thầy Quản đây mà lại có những sở thích cao quý như vậy. Thiếu chút nữa, ta đã phụ mất một tấm lòng trong thiên hạ"."

(Ngữ văn 11, tập 1, trang 113, NXBGD 2014)

“Tấm lòng biệt nhỡn liên tài” nghĩa là gì? Chọn ý đúng nhất.

Cái nhìn thể hiện sự yêu mến đối với người tài

Cái nhìn thể hiện sự tự hào đặc biệt đối với người tài

Cái nhìn thể hiện sự kính trọng đặc biệt đối với người tài

Cái nhìn thể hiện sự thân thiết đặc biệt đối với người tài

Kết thúc nhóm câu Question 71 - 100

Phần 3. Khoa học

101.

Trong các trường hợp truyền ánh sáng như hình vẽ, trường hợp nào có hiện tượng phản xạ toàn phần?

trường hợp 1.

trường hợp 2.

trường hợp 3.

trường hợp 4.

102.

Có hai thanh kim loại M và N bề ngoài giống hệt nhau. Khi đặt chúng gần nhau như hình thì chúng hút nhau. Tình huống nào sau đây không thể xảy ra?

Đó là hai nam châm mà hai đầu gần nhau là hai cực khác tên.

M là thanh sắt, N là thanh nam châm.

M là thanh nam châm, N là thanh sắt.

Đó là hai thanh nam châm mà hai đầu gần nhau là hai cực Bắc.

103.

Các bác sĩ chuyên ngành chẩn đoán hình ảnh cho biết phóng xạ có khả năng phá hủy cơ thể ở cấp độ tế bào và phân tử, làm hư hại phân tử ADN. Các tế bào có ADN bị hư hại sẽ chết đi hoặc diễn ra quá trình sửa chữa. Ở các cấp độ khác nhau cơ thể chúng ta sẽ bị ảnh hưởng khác nhau. Hãy sắp xếp theo thứ tự giảm dần về khả năng đâm xuyên của các tia phóng xạ?

α - β - γ.

α - γ - β.

γ - β - α.

γ - α - β.

104.

Trong lò phản ứng PWR, người ta tiến hành bắn một nơtrôn chậm vào hạt nhân Uranium đã được làm giàu (Uranium tự nhiên chỉ chứa 0,7%

$^{235}_{92}U$

, được làm giàu là tăng hàm lượng đến 3%

$^{235}_{92}U$

) làm

$^{235}_{92}U$

chuyển sang trạng thái kích thích và phân hạch thành hạt

$^{95}_{40}Y$

và X, đồng thời tạo ra 3 nơtrôn. Hạt nhân X sinh ra là:

$^{135}_{53}I$

$^{135}_{54}Xe$

$^{140}_{52}Te$

$^{140}_{51}Sb$

105.

Con lắc lò xo treo thẳng đứng, lò xo có độ cứng

$k = 100 \, N/m$

, vật nhỏ có khối lượng

$m = 200 \, g$

và điện tích

$q = 100 \, \mu C$

. Người ta giữ vật sao cho lò xo giãn

$4,5 \, cm$

, tại thời điểm

$t = 0$

truyền cho vật tốc độ

$v_0=25\sqrt{15}\,(cm/s)8$

hướng xuống. Đến thời điểm

$t = \frac{\pi}{12} \, (s)$

, người ta đặt điện trường đều hướng lên có cường độ

$E = 0,12 \, MV/m$

. Biên độ dao động lúc sau của vật trong điện trường là:

$7\ cm$

$18\ cm$

$12,5\ cm$

$13\ cm$

106.

Xét nguyên tử Hidro theo mẫu nguyên tử Bo. Electron trong nguyên tử chuyển từ quỹ đạo dừng m về quỹ đạo n thì bán kính giảm

$27r_0$

(với

$r_0$

là bán kính Bo), đồng thời động năng của electron tăng thêm 300%. Bán kính của quỹ đạo m có giá trị gần nhất với giá trị nào sau đây?

$60r_0$

$50r_0$

$40r_0$

$30r_0$

107.

Khi chiếu bức xạ điện từ có bước sóng

$\lambda$

, thì vận tốc ban đầu cực đại của các êlectron quang điện là

$v_1$

. Giảm bước sóng đi một nửa thì vận tốc ban đầu cực đại các êlectron quang điện là

$v_2$

. Mối liên hệ nào sau đây đúng?

$v_1 = 2v_2$

$v_2 = 2v_1$

$v_2^2 - v_1^2 = \frac{2hc}{m \cdot \lambda}$

$v_1^2 - v_2^2 = \frac{2hc}{m \cdot \lambda}$

108.

Hạt α có khối lượng 4,0013u (với 1u = 1,66055×10-27 kg) được gia tốc trong máy xíchlotron với cảm ứng từ của từ trường có độ lớn B = 1T. Đến vòng cuối, quỹ đạo của hạt có bán kính R = 1m. Động năng của hạt khi đó là:

$48,1\ MeV$

$12,05\ MeV$

$16,5\ MeV$

$39,7\ MeV$

109.

Trong thí nghiệm Y-âng về giao thoa ánh sáng, khoảng cách giữa hai khe là 2 mm; khoảng cách từ mặt phẳng chứa hai khe đến màn quan sát là 1,2 m. Nguồn S phát ra ánh sáng trắng có bước sóng từ 0,4 μm đến 0,76 μm. Bước sóng lớn nhất của bức xạ cho vân sáng tại điểm M trên màn cách vân trung tâm một khoảng 1,95 mm là:

$0,56\ \mu m$

$0,65\ \mu m$

$0,48\ \mu m$

$0,72\ \mu m$

110.

Mạch điện X (gồm 3 phần tử

$R_1$

$L_1$

$C_1$

mắc nối tiếp) có tần số góc khi cộng hưởng là

$\omega_1 = 94\ \text{rad/s}$

và mạch điện Y (gồm 3 phần tử

$R_2$

$L_2$

$C_2$

mắc nối tiếp) có tần số góc khi cộng hưởng là

$\omega_2 = 76\ \text{rad/s}$

. Biết

$L_1 = 2L_2$

. Mắc nối tiếp 2 mạch X và Y với nhau thì tần số góc khi cộng hưởng có giá trị gần nhất là bao nhiêu?

Your answer:

Correct

111.

Nguyên nhân chính gây ra dao động tắt dần của con lắc đơn khi nó dao động trong không khí là?

Trọng lực của Trái đất tác dụng vào vật dao động.

Lực căng của dây biến đổi theo thời gian.

Lực đẩy Acsimet tác dụng vào vật dao động.

Lực cản không khí tác dụng vào vật dao động.

112.

Cho đồ thị của hai sóng cơ học phụ thuộc vào thời gian. Cặp sóng nào sau đây không phải là sóng kết hợp?

113.

Cho điện trường giữa một điện tích dương và một điện tích âm. Bốn electron A, B, C, D ở các vị trí khác nhau trong điện trường. Chiều của lực tác dụng lên electron nào đúng?

Vị trí A.

Vị trí B.

Vị trí C.

Vị trí D.

114.

Hai nguồn điện có suất điện động E, điện trở mỗi nguồn là

$r_1$

$r_2$

, mắc nối tiếp với một điện trở R như hình vẽ. Số chỉ của Vôn kế là 0V. Giá trị của điện trở R là?

$0$

$r_1 - r_2$

$r_1 + r_2$

$\frac{r_1 r_2}{r_1 + r_2}$

115.

Bảng dưới đây cho biết số neutron, số proton và số electron của từng cặp nguyên tử. Cặp nguyên tử nào là đồng vị của cùng một nguyên tố?

Cặp A

Cặp B

Cặp C

Cặp D

116.

Sóng nào sau đây là sóng dọc?

Sóng ánh sáng truyền trong không khí.

Sóng vô tuyến từ một trạm phát sóng.

Sóng trên mặt nước.

Sóng âm truyền trong không khí.

117.

Một bộ pin có điện trở trong không đáng kể được mắc nối tiếp với một điện trở và một quang điện trở như hình vẽ. Cường độ ánh sáng trên quang điện trở giảm, số chỉ của các Vôn kế thay đổi như thế nào?

Số chỉ Vôn kế P giảm, Vôn kế Q giảm.

Số chỉ Vôn kế P giảm, Vôn kế Q tăng.

Số chỉ Vôn kế P tăng, Vôn kế Q tăng.

Số chỉ Vôn kế P tăng, Vôn kế Q giảm.

118.

Đốt cháy hoàn toàn một thể tích khí thiên nhiên gồm metan, etan, propan bằng oxi không khí (oxi chiếm 20% thể tích không khí), thu được 8,96 lít khí CO₂ (ở 0°C, 1 atm) và 9,9 gam nước. Thể tích không khí (ở đktc) cần dùng để đốt cháy hoàn toàn lượng khí thiên nhiên trên là

75,6 lít.

78,4 lít.

76,5 lít.

84,0 lít.

119.

Cho hai bình như nhau, bình A chứa 1 lít axit clohiđric 2M, bình B chứa 1 lít axit axetic 2M được bịt kín bởi hai bóng cao su như nhau. Hai mẫu Mg khối lượng như nhau được thả xuống cùng một lúc. Kết quả sau 1 phút và sau 10 phút (phản ứng đã kết thúc) được thể hiện ở bình dưới đây?

Cả hai phản ứng ở hai bình đều có phương trình ion thu gọn là

$Mg + 2H^+ \rightarrow Mg^{2+} + H_2$

Sau 10 phút, khí thoát ra ở cả hai bình đều bằng nhau.

Sau 1 phút, khí thoát ra ở bình đựng HCl nhanh hơn so với bình đựng

$CH_3COOH$

Khi thay Mg bằng Fe thì vẫn cho hiện tượng tương tự.

120.

Dung dịch X gồm Na₂CO₃ và NaHCO₃ chưa rõ nồng độ. Để xác định nồng độ các chất trong X ta thực hiện thí nghiệm sau:

TN1: Cho từ từ dung dịch Ca(OH)₂ dư vào 60 ml dung dịch X thu được 9 gam kết tủa trắng.

TN2: Cho từ từ 100 ml dung dịch HCl 0,1 M vào 60 ml dung dịch X thu được 0,112 lít CO₂ (đktc, 1 atm).

Nồng độ mol của Na₂CO₃ và NaHCO₃ lần lượt là

0,25 M và 1,25 M.

1,25 M và 0,25 M.

2,5 M và 0,5 M.

0,5 M và 2,5 M.

121.

Dung dịch X chứa 0,02 mol HNCH₂COOH; 0,03 mol HCOOC₆H₅ và 0,05 mol ClH₂N-CH₂COOH. Để tác dụng hết với dung dịch X cần tối đa V ml dung dịch NaOH 0,5M đun nóng thu được dung dịch Y. Giá trị của V là

400

360

220

180

122.

Tiến hành các thí nghiệm theo các bước sau:

Bước 1: Cho vào hai ống nghiệm mỗi ống 2 ml etyl axetat.

Bước 2: Thêm 2 ml dung dịch H₂SO₄ 20% vào ống thứ nhất; 4 ml dung dịch NaOH 30% vào ống thứ hai.

Bước 3: Lắc đều cả hai ống nghiệm, lắp ống sinh hàn, đun sôi nhẹ trong khoảng 5 phút, để nguội.

Phát biểu nào sau đây không đúng?

Sau bước 2, chất lỏng trong cả hai ống nghiệm đều phân thành hai lớp.

Ở bước 3, có thể thay việc đun sôi nhẹ bằng đun cách thủy (ngâm trong nước nóng).

Ống sinh hàn có tác dụng hạn chế sự thất thoát của các chất lỏng trong ống nghiệm.

Sau bước 3 đều thu được sản phẩm giống nhau ở hai ống nghiệm.

123.

Cho một đoạn mạch của polime sau:

Monome nào dưới đây được sử dụng để điều chế polime trên?

2-metyl buta-1,3-đien.

2-metyl buta-2-en.

buta-1,3-đien.

2-metyl buta-1-en.

124.

Hoà tan 16,24 gam Fe bằng dung dịch HNO₃ dư thu được hỗn hợp khí NO và N₂O (không còn sản phẩm khử nào khác) có tỉ khối hơi đối với hidro bằng 18,18. Thể tích NO và N₂O (ở 0°C, 1 atm) thu được lần lượt là

1,724 lít và 0,448 lít.

2,240 lít và 6,720 lít.

2,016 lít và 1,680 lít.

0,672 lít và 2,016 lít.

125.

Cho dãy các chất: NH₄Cl, ZnCl₂, NaCl, MgCl₂, FeCl₃. Số chất trong dãy tác dụng với lượng dư dung dịch Ba(OH)₂ tạo thành kết tủa là

126.

Sản phẩm của phản ứng được tạo ra qua các hình bên dưới theo hình bên dưới: (hình minh hoạ). Vai trò của X là

làm tăng năng lượng hoạt hoá của chất tham gia phản ứng.

làm giảm năng lượng hoạt hoá của các chất tham gia phản ứng.

chất xúc tác.

làm tăng nồng độ của chất tham gia phản ứng.

127.

X, Y là 2 axit đơn chức cùng dãy đồng đẳng. Tỉ lệ este 2 chức tạo bởi X, Y và ancol no, mạch hở Z. Đốt cháy 8,58 gam hỗn hợp E gồm X, Y thì thu được 7,168 lít CO₂ và 5,22 gam H₂O. Mặt khác, đun nóng 8,58 gam dung dịch E với dung dịch AgNO₃/NH₃ dư thì thu được 17,28 gam Ag. Khối lượng (gam) chất rắn thu được khi cho 12,87 gam E phản ứng với 200 ml dung dịch NaOH 1M là

Your answer:

Correct

128.

Biết 0,05 mol hiđrocacbon X mạch hở làm mất màu vừa đủ dung dịch chứa m gam brom cho ra sản phẩm có hàm lượng brom đạt 69,56%. Công thức phân tử của X và giá trị m lần lượt là

$C_5H_10$

và 4 gam.

C₅H₈ và 16 gam.

C₅H₈ và 8 gam.

C₅H₁₀ và 8 gam.

129.

Cho biết nồng độ dung dịch bão hoà KAl(SO₄)₂ ở 20°C là 5,56%. Lấy m gam dung dịch bão hoà KAl(SO₄)₂.12H₂O ở 20°C để đun nóng cho bay hơi 200 gam nước, phần còn lại làm lạnh đến 20°C. Tính khối lượng tinh thể KAl(SO₄)₂.12H₂O kết tinh?

22,95 gam.

22,75 gam.

23,23 gam.

23,70 gam.

130.

Để chuẩn độ 10 ml dung dịch FeSO₄ trong dung dịch có H₂SO₄ loãng làm môi trường, thì cần dùng hết 20 ml dung dịch KMnO₄ 0,025M, nồng độ mol dung dịch FeSO₄ là

0,25M.

0,5M.

0,2M.

Kết quả khác.

131.

α-amino axit X chứa một nhóm -NH₂ và một nhóm -COOH. Cho 10,68 gam X tác dụng với axit HCl dư, thu được 15,06 gam muối khan. Công thức cấu tạo thu gọn của X là

H₂NCH₂COOH.

CH₃CH₂CH(NH₂)COOH.

CH₃CH(NH₂)COOH.

H₂NCH₂CH₂COOH.

132.

Một học sinh dựa vào thí nghiệm trên đã nêu ra các phát biểu sau:

(a) Khí metan dễ tan trong nước nên cần phải thu bằng phương pháp đẩy nước.

(b) Các chất rắn trong X có thể là CaO, NaOH, CH₃COONa.

(d) Khi kết thúc thí nghiệm phải tắt đèn cồn trước rồi mới tháo ống dẫn khí.

(e) CaO là chất bảo vệ ống thuỷ tinh, tránh bị nóng chảy.

Số phát biểu đúng là:

133.

Cho các nhận định sau:

(1) Chất dẻo là vật liệu polime có tính dẻo.

(2) Tơ được chia làm 2 loại: tơ nhân tạo và tơ tổng hợp.

(3) Polietilen có cấu trúc phân nhánh.

(4) Tơ poliamit kém bền trong môi trường kiềm.

(5) Cao su là vật liệu polime có tính đàn hồi.

(6) Tơ nitron thuộc loại tơ vinylic.

Số nhận định đúng là

134.

Nhiệt phân hoàn toàn 23,15 gam hỗn hợp muối KNO₃ và NH₄NO₃. Ngưng tụ toàn bộ hơi nước thu được hỗn hợp khí với tỉ lệ

$n_{NO₂}$

$n_{O2}$

= 4 : 3. Phần trăm khối lượng muối KNO₃ trong hỗn hợp là

34,56%.

65,44%.

43,63%.

56,37%.

135.

Căn cứ vào bề mặt trao đổi khí thì có thể phân chia hô hấp ở động vật thành 4 hình thức chủ yếu: hô hấp thông qua bề mặt cơ thể, hô hấp qua hệ thống ống khí, hô hấp dùng mang, hô hấp phổi. Nhận định nào dưới đây không chính xác về hình thức hô hấp ở một số loài động vật?

Lưỡng cư hô hấp bằng da.

Loài hô hấp được như ống khí hoặc khí quản thuộc lớp cá.

Côn trùng hô hấp bằng hệ thống ống khí.

Các loài thuộc lớp bò sát, chim, thú hô hấp bằng phổi.

136.

Hạn chế của sinh sản hữu tính là?

Tạo ra thế hệ con cháu không đa dạng về mặt di truyền.

Gặp trường hợp môi trường bất lợi, quần thể có thể diệt vong.

Các cá thể dễ gặp gỡ nhau để giao phối cả kể trong trường hợp mật độ quần thể thấp.

Các cá thể cái gặp bất lợi khi mang thai, sinh đẻ.

137.

Nhận định nào sau đây chính xác về sự sinh trưởng và phát triển của một số loài động vật?

I/ Chim là loài có sự phát triển không qua biến thái.

II/ Ếch là loài có sự phát triển qua biến thái không hoàn toàn.

III/ Cáo là loài có sự phát triển qua không qua biến thái hoàn toàn.

IV/ Ong là loài có sự phát triển qua biến thái hoàn toàn.

I, II.

II, IV.

I, III, IV.

I, IV.

138.

Ở châu chấu có 2n = 24, số sợi nhiễm sắc thể trong tế bào ở pha G2 là?

139.

Trong hệ gen phân mảnh của sinh vật nhân chuẩn, nhận xét đúng về số exon và intron là?

Số exon = số intron + 2.

Số exon = số intron + 1.

Số exon = số intron - 2.

Số exon = số intron - 1.

140.

Nhận định nào sau đây không chính xác khi nói về học thuyết tiến hóa Đacuyn?

I/ Cơ sở tích lũy những biến dị có lợi nhưng không có sự đào thải những biến dị có hại.

II/ Chưa làm rõ được cơ chế phát sinh các biến dị và cơ chế di truyền của các biến dị.

III/ Dưới tác động của chọn lọc tự nhiên loài mới được hình thành theo con đường phân ly tính trạng.

IV/ Từ học thuyết tiến hóa Đacuyn, có thể hiểu biết đầy đủ về các nhân tố tiến hóa.

I, II.

II, III, IV.

II, III.

I, IV.

141.

Ở cây giao phấn, tự thụ phấn qua nhiều thế hệ không gây hiện tượng thoái hóa khi cơ thể ban đầu có kiểu gen?

Đồng hợp lặn.

Đồng hợp về các gen trội có lợi.

Đồng hợp.

Dị hợp.

142.

Điều nào dưới đây là nguyên nhân trực tiếp gây ra sự biến đổi số lượng cá thể của quần thể?

I/ Mức tử vong.

II/ Mức sinh sản.

III/ Mức xuất cư và nhập cư.

IV/ Mức cạnh tranh.

I, II, IV.

IV.

I, II, III.

III, IV.

143.

Nhận định nào sau đây chính xác về bậc dinh dưỡng cấp 3?

Là sinh vật ăn sinh vật sản xuất.

Là sinh vật tiêu thụ bậc 3.

Là sinh vật tự dưỡng.

Là sinh vật tiêu thụ bậc 2.

144.

Cho biết mỗi tính trạng do một gen quy định, alen trội là trội hoàn toàn. Cho cây có quả tròn, vị ngọt dị hợp hai cặp gen (P) lai với cây có quả tròn, vị chua được F₁ có 4 loại kiểu hình, trong đó kiểu hình quả bầu dục, vị chua chiếm tỉ lệ 16%. Tần số hoán vị gen là?

Your answer:

Correct

145.

Chất hữu cơ vận chuyển từ lá đến các nơi khác trong cây bằng con đường nào?

Vách xenlulozơ.

Mạch gỗ theo nguyên tắc khuếch tán.

Mạch rây theo nguyên tắc khuếch tán.

Tầng cutin.

146.

Khi trời rét, thấy môi tím tái, sờn gai ốc ta vội tìm áo ấm mặc. Phản ứng thuộc phản xạ có điều kiện trong trường hợp này là

môi tím tái.

sờn gai ốc.

mặc áo ấm.

môi tím tái và sờn gai ốc.

147.

Nếu trong môi trường nuôi cấy có nồng độ auxin/kinetin = 3/0,02 thì sẽ kích thích hình thành

Mô sẹo.

Rễ.

Chồi.

Cả rễ và chồi.

148.

Để tạo ra các giống vật nuôi có tốc độ sinh trưởng và phát triển nhanh, năng suất cao, thích nghi với các điều kiện địa phương, người ta áp dụng các phương pháp

xây dựng và cải tạo chuồng trại trong chăn nuôi.

đảm bảo vệ sinh, phòng trừ dịch bệnh cho vật nuôi.

chọn lọc nhân tạo, lai giống, công nghệ tế bào...

cải tạo chế độ dinh dưỡng, đáp ứng đầy đủ nhu cầu về thức ăn.

149.

Hình vẽ sau mô tả một dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể (NST), nhận định nào sau đây không đúng khi nói về dạng đột biến đó?

Dạng đột biến này có thể gây hại cho thể đột biến.

Dạng đột biến này làm thay đổi số lượng gen trên nhiễm sắc thể.

Đây là dạng đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể.

Dạng đột biến này làm thay đổi vị trí của gen trên nhiễm sắc thể.

150.

Một quần thể sinh vật có thành phần kiểu gen là 0,3AA : 0,4Aa : 0,3aa. Tần số alen a của quần thể này là

0,6.

0,4.

0,3.

0,5.

151.

Khi nói về ưu thế lai, phát biểu nào sau đây đúng?

Ưu thế lai luôn biểu hiện ở con lai của phép lai giữa hai dòng thuần chủng.

Để tạo ưu thế lai người ta thường sử dụng phương pháp lai khác dòng.

Ưu thế lai được biểu hiện ở đời

$F_1$

và sau đó tăng dần ở các đời tiếp theo.

Các con lai

$F_1$

có ưu thế lai cao thường được sử dụng làm giống.

152.

Ngày 10 - 10 - 1954 là ngày diễn ra sự kiện quan trọng nào ở Việt Nam?

Quân đội Việt Nam tiếp quản thủ đô Hà Nội

Trung ương Đảng, Chính phủ ra mắt nhân dân Thủ đô

Miền Bắc hoàn toàn giải phóng

Pháp rút quân khỏi miền Nam

153.

Đầu những năm 30 của thế kỉ XX, tình hình thế giới có điều kiện gì thuận lợi cho cách mạng Việt Nam?

Chính phủ Mặt trận Nhân dân Pháp lên cầm quyền

Quốc tế Cộng sản tiến hành Đại hội lần thứ VII

Chủ nghĩa phát xít lên nắm chính quyền ở một số nước

Mặt trận thống nhất nhân dân phản đế Đông Dương được thành lập

154.

Nội dung căn bản nhất trong quan hệ quốc tế từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai đến những năm 80 của thế kỷ XX là

sự đối đầu căng thẳng, đỉnh cao là Chiến tranh lạnh.

chủ nghĩa khủng bố và chủ nghĩa li khai bùng phát.

xu thế toàn cầu hóa diễn ra mạnh mẽ.

chạy đua vũ trang chuẩn bị chiến tranh thế giới mới.

155.

Sau cách mạng Tháng Tám năm 1945, ở Việt Nam từ vĩ tuyến 16 trở ra Bắc có sự hiện diện của quân đội nước nào?

Trung Hoa Dân Quốc, Pháp.

Nhật Bản, Trung Hoa Dân Quốc.

Anh, Pháp.

Trung Hoa Dân Quốc, Mĩ.

156.

Việt Nam đã vận dụng mô hình nào từ chính sách kinh tế mới (NEP) của Liên Xô vào công cuộc đổi mới ở Việt Nam?

Kinh tế hàng hóa nhiều thành phần có sự điều tiết của nhà nước.

Kinh tế thị trường và có sự tham gia hoạt động kinh doanh của nhà nước.

Kinh tế nhiều thành phần vận hành theo quy luật của thị trường.

Kinh tế quan liêu, bao cấp.

157.

Đâu không phải là điểm tương đồng giữa cuộc tổng tuyển cử bầu Quốc hội ngày 6-1-1946 và ngày 25-4-1976?

Đều nhằm lật đổ chính quyền cũ ở địa phương.

Đều là các cuộc vận động chính trị để làm thất bại âm mưu chia rẽ, lật đổ của kẻ thù.

Điều tạo cơ sở pháp lý và nâng cao vị thế của Việt Nam trên trường quốc tế.

Điều diễn ra sau một thời gian dài đất nước bị chia cắt.

158.

Báo Đỏ là cơ quan ngôn luận của Đảng nào?

Việt Nam Quốc dân đảng.

An Nam Cộng sản đảng.

Đông Dương Cộng sản đảng.

Đông Dương cộng sản liên đoàn.

159.

Sự chia cắt của Trung Quốc, bán đảo Triều Tiên phản ánh vấn đề gì trong quan hệ quốc tế sau chiến tranh thế giới thứ hai?

Sự đối đầu Đông - Tây, chiến tranh lạnh.

Chiến lược toàn cầu của Hoa Kì.

Sự phát triển mạnh của các lực lượng dân tộc ở các nước thuộc địa.

Sự cạnh tranh phạm vi ảnh hưởng giữa các nước tư bản.

160.

Ý nào dưới đây không phải đường lối đối ngoại của Trung Quốc từ năm 1978?

Bình thường hóa quan hệ ngoại giao với Liên Xô, Mông Cổ, Inđônêxia,...

Mở rộng quan hệ hữu nghị, hợp tác với các nước trên thế giới, góp sức giải quyết các vụ tranh chấp quốc tế.

Ủng hộ cuộc kháng chiến chống Mĩ của nhân dân Việt Nam.

Thiết lập quan hệ ngoại giao với Mĩ.

161.

Hội nghị Ianta được triệu tập vào thời điểm nào của cuộc Chiến tranh thế giới thứ hai (1939 – 1945)?

Chiến tranh thế giới thứ hai bùng nổ

Chiến tranh thế giới thứ hai bước vào giai đoạn ác liệt

Chiến tranh thế giới thứ hai bước vào giai đoạn kết thúc

Chiến tranh thế giới thứ hai đã kết thúc

162.

Ai là Tổng thống đầu tiên của Trung Hoa Dân quốc?

Lương Khải Siêu

Khang Hữu Vi

Tôn Trung Sơn

Viên Thế Khải

163.

Nhận thức mới của Nguyễn Tất Thành trong giai đoạn 1911-1917 so với các nhà yêu nước tiền bối là về

khuynh hướng cứu nước

xác định bạn và thù

mục tiêu đấu tranh trước mắt

hình thức đấu tranh

164.

Vì sao từ thập kỷ 60, 70 của thế kỷ XX, nhóm 5 nước sáng lập ASEAN thực hiện chiến lược kinh tế hướng ngoại?

Nền kinh tế còn nghèo nàn, lạc hậu.

Nền kinh tế đã được phục hồi và bắt đầu phát triển.

Chiến lược kinh tế hướng nội bộc lộ nhiều hạn chế.

Nền kinh tế suy thoái, khủng hoảng.

165.

Một đặc điểm lớn của tình hình thế giới sau Chiến tranh lạnh là sự điều chỉnh quan hệ giữa các nước lớn theo chiều hướng:

Lấy phát triển quân sự làm trọng điểm.

Đối thoại, thỏa hiệp, tránh xung đột trực tiếp.

Vừa hợp tác, vừa cạnh tranh, thỏa hiệp.

Lấy phát triển kinh tế làm trọng điểm.

166.

Đảng Cộng sản Đông Dương xác định mục tiêu đấu tranh trước mắt của nhân dân Đông Dương trong thời kỳ 1936 - 1939 là

đòi tự do, dân chủ, cơm áo và hòa bình.

giành độc lập dân tộc.

đòi nới rộng quyền dân sinh, dân chủ.

chia ruộng đất cho dân cày.

167.

Tình hình Liên bang Nga từ năm 2000 là

kinh tế dần phục hồi và phát triển, tình hình chính trị - xã hội tương đối ổn định.

vẫn phải đương đầu với nạn khủng bố.

thực hiện chạy đua vũ trang.

tình hình kinh tế - chính trị - xã hội không ổn định.

168.

Hội nghị Ban chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương (5/1941) đã xác định kẻ thù của cách mạng là

đế quốc Pháp và bọn phản cách mạng

đế quốc phát xít Pháp và tay sai

đế quốc phát xít Nhật và tay sai

đế quốc phát xít Pháp - Nhật và tay sai

169.

Tỉnh/thành phố nào ở nước ta có hai di sản văn hóa thế giới?

Quảng Trị.

Quảng Ninh.

Quảng Nam.

Quảng Bình.

170.

Liên minh châu Âu thời gian ban đầu (1957) có bao nhiêu thành viên?

171.

Nông nghiệp của Trung Quốc tập trung ở phía Đông là vì

nguồn lao động dồi dào, giàu kinh nghiệm.

dịch vụ nông nghiệp phát triển.

điều kiện tự nhiên thuận lợi (đất, khí hậu...).

giao thông thuận lợi, kinh tế phát triển.

172.

Sản lượng lúa nước ta tăng nhanh là do

diện tích gieo trồng lúa tăng mạnh.

áp dụng rộng rãi các biện pháp thâm canh.

thị trường đầu ra ổn định hơn.

ứng dụng khoa học, công nghệ vào sản xuất.

173.

Tại sao cần phải quản lí, bảo vệ và sử dụng hợp lí tài nguyên đất?

tài nguyên đất là hữu hạn và có ý nghĩa trực tiếp đến con người

tài nguyên đất là tư liệu sản xuất chính trong nông nghiệp

hiện nay tài nguyên đất đang bị suy thoái nghiêm trọng

đất vốn đã ít, nên cần được bảo vệ và sử dụng hợp lí

174.

Biển Đông và gió mùa Đông Bắc đã làm cho miền Bắc nước ta

không trở thành hoang mạc như các vùng ở cùng vĩ độ: Tây Nam Á, Bắc Phi

thời tiết thay đổi nhiều, mưa nhiều, gió bão cũng nhiều hơn các vùng khác

có mùa đông lạnh kéo dài, gây nhiều tổn hại cho cây trồng, vật nuôi

có khí hậu điều hòa mang tính hải dương thuận lợi cho sản xuất

175.

Theo "quy luật" chăn nuôi lợn và gia cầm tập trung nhiều ở đồng bằng sông Hồng và đồng bằng sông Cửu Long. Vậy "quy luật" ở trong câu trên là

ngành chăn nuôi gắn liền với nguồn thức ăn

ngành chăn nuôi gắn liền với thị trường

ngành chăn nuôi gắn liền với nguồn lao động

ngành chăn nuôi gắn liền với dịch vụ

176.

Biểu đồ trên thể hiện nội dung nào sau đây?

Quy mô khối lượng hàng hóa

Chuyển dịch cơ cấu khối lượng hàng hóa

Tốc độ tăng trưởng khối lượng hàng hóa

Cơ cấu khối lượng hàng hóa

177.

Nguyên nhân chính làm cho miền Trung thường xuyên xảy ra tình trạng lũ đột ngột?

Mưa mưa kéo dài, cường độ lớn.

Sông ngắn, dốc, mưa cường độ lớn.

Thường xuyên ảnh hưởng của bão.

Diện tích rừng đầu nguồn suy giảm.

178.

Ý nào sau đây không đúng khi nói về giải pháp để đẩy mạnh công nghiệp hóa của vùng Bắc Trung Bộ?

Thường xuyên đối phó khắc phục thiên tai (bão)

Phát huy thế mạnh sẵn có của vùng

Thu hút nguồn vốn đầu tư từ nước ngoài

Phát triển vùng kinh tế trọng điểm miền Trung

179.

Ngành nào sau đây đặc trưng cho nông nghiệp ở khu vực Đông Nam Á?

Đánh bắt và nuôi trồng thủy sản.

Chăn nuôi trâu, bò, lợn, gà.

Trồng lúa nước.

Trồng cây công nghiệp, cây ăn quả.

180.

Nội dung nào sau đây không nằm trong các mặt tự do lưu thông của thị trường chung châu Âu?

Sản xuất công nghiệp.

Di chuyển.

Dịch vụ.

Tiền tệ.

181.

Ở nước ta, rừng phòng hộ bao gồm

rừng trồng, rừng tre, rừng rậm thường xanh.

rừng ở thượng nguồn các con sông, ven biển.

rừng sản xuất, rừng tái sinh, rừng đặc dụng.

các vườn quốc gia, khu bảo tồn thiên nhiên.

182.

Sông ngòi của nước ta có chế độ nước thay đổi theo mùa, do

sông nước ta nhiều nhưng phần lớn là sông nhỏ.

trong năm có hai mùa mưa và khô.

đồi núi bị cắt xé, độ dốc lớn, mưa nhiều.

sông chủ yếu bắt nguồn từ bên ngoài lãnh thổ.

183.

Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 19, hãy xác định tỉnh có diện tích cây công nghiệp lâu năm lớn nhất ở vùng Bắc Trung Bộ?

Thanh Hoá.

Nghệ An.

Quảng Bình.

Quảng Trị.

184.

Để thể hiện mật độ dân số một số vùng nước ta năm 2006 theo bảng số liệu, biểu đồ nào sau đây là thích hợp nhất?

Đường.

Cột.

Miền.

Tròn.

185.

Khó khăn lớn nhất đối với việc phát triển cây công nghiệp lâu năm hiện nay ở nước ta là

việc vận chuyển còn nhiều khó khăn.

thiếu lao động có trình độ chuyên môn kĩ thuật.

thị trường thế giới có nhiều biến động.

có một mùa khô hạn thiếu nước.

Phần 4. Tiếng Anh

Question 186 - 195

Sentence completion: Choose A, B, C or D to complete each sentence.

186.

Teenagers should be cautious when chatting with people _______ they don’t know well on social media.

whose

who

where

which

187.

Some rare birds ________ this remote island.

reside

dwell

inhabit

settle

188.

Employers _______ wear protective clothing during their shifts.

should have

need

would have

have to

189.

_______ working hours can help strike a good work-life balance.

Adaptable

Variable

Flexible

Fluctuating

190.

A few people _______ writing letters to sending text messages now.

still prefer

have still preferred

will still prefer

are still preferring

191.

Some of her colleagues find her ________ - she never stops complaining.

exhausted

exhaustion

exhausting

exhaustive

192.

If Joey ________ of the change, he wouldn’t be present at the office now.

were informed

informed

had informed

had been informed

193.

The smartwatch can be _________ by voice and touch.

stimulated

activated

sparked

initiated

194.

We will have our fence _______ soon. It collapsed after the storm last night.

rebuilt

rebuilding

rebuild

to rebuild

195.

Teenagers seem to _________ that their parents will always be around.

turn a blind eye

take it for granted

beat around the bush

take with a grain of salt

Kết thúc nhóm câu Question 186 - 195

Question 196 - 197

Synonyms: Choose A, B, C or D that has the CLOSEST meaning to the underlined word/phrase in each question.

196.

They acquired all the land needed for the road construction project.

collected

earned

obtained

grabbed

197.

The talk aimed to foster diplomatic relations between the two countries.

establish

restore

promote

enrich

Kết thúc nhóm câu Question 196 - 197

Question 198 - 199

Antonyms: Choose A, B, C or D that has the OPPOSITE meaning to the underlined word/phrase in each question.

198.

Many folk songs are written about the lives of ordinary people in the past.

social media influencers

known criminals

high-ranking individuals

members of the public

199.

Through these seminars, teenagers have a chance to give voice to problems they care about.

become aware of

prevent the spread of

keep silent about

deny the fact about

Kết thúc nhóm câu Question 198 - 199

Question 200 - 203

Dialogue completion: Choose A, B, C or D to complete each dialogue.

200.

Susan: I’m sorry for stepping on your foot.

Mark: ________

You’re welcome.

It’s my pleasure.

Never mind.

No, thanks.

201.

Minh: I failed the driving test.

Long: _________

No worries!

Better luck next time!

The test was bad, wasn’t it?

Drunk-driving is dangerous.

202.

Alex: I’ve got a new project proposal for us to review. Can you decide by today?

Jordan: _____________

Could I sleep on it and let you know tomorrow?

Could I take a break from it and let you know tomorrow?

Let me give it some thought and I will accept your proposal.

I’ll take time to mull it over after giving my feedback.

203.

Phillips: Would you mind if I used your car tonight?

Ann: _________

Yes, go ahead!

Yes, I’d love to!

I’d prefer not to.

I’m afraid so.

Kết thúc nhóm câu Question 200 - 203

Question 204 - 207

Dialogue arrangement: Choose A, B, C or D to make a complete dialogue for each question.

204.

a/ How far is it from here?

b/ Sure! Go straight down this road, and take the second left.

c/ It’s about a five-minute walk. You'll see it on your right.

d/ Can you help me find the nearest pharmacy?

a – c – d – b

a – b – d – c

d – c – a – b

d – b – a – c

205.

a/ Is it usually quiet there?

b/ Do you know where I can find a quiet place to study?

c/ The library has a study room on the third floor.

d/ Yes, it’s pretty peaceful. Just make sure to get there early to grab a spot.

b – d – a – c

b – c – a – d

a – d – b – c

a – c – b – d

206.

a/ That sounds interesting! I’ve never tried it before. What do I need to get started?

b/ I’m really into painting. It’s a great way to unwind and be creative.

c/ Just some basic tools, seeds, and a bit of patience. It’s really rewarding.

d/ I’ve been thinking about picking up a new hobby. Any suggestions?

e/ I’ll look into it. What about you? What’s your favorite hobby?

f/ How about gardening? It’s relaxing and you can grow your own plants.

d – e – b – f – a – c

d – f – e – b – a – c

d – a – c – e – b – f

d – f – a – c – e – b

207.

a/ Small actions like using public transport, reducing energy consumption, and supporting green initiatives can make a difference.

b/ I’ve been reading about the impact of air pollution lately. It sounds pretty serious.

c/ Absolutely! Trees absorb pollutants and improve air quality, so planting them is very beneficial.

d/ What can we do to help reduce it?

e/ That makes sense. I’ve also heard that planting more trees helps.

f/ Yes, it’s a major issue. Poor air quality can lead to health problems and environmental damage.

b – f – d – a – e – c

d – a – b – f – e – c

b – c – f – d – a – e

b – f – e – c – d – a

Kết thúc nhóm câu Question 204 - 207

Question 208 - 211

Sentence rewriting: Choose A, B, C or D that has the CLOSEST meaning to the given sentence in each question.

208.

The road was so slippery that no vehicle could drive on it.

It was such a slippery road that any vehicle could drive on it.

The road was too slippery for no vehicle to drive on it.

No vehicle could drive on the road that was slippery enough.

It was so slippery a road that no vehicle could drive on it.

209.

Project-based learning is definitely more beneficial than rote learning.

Rote learning is probably less beneficial than project-based learning.

Rote learning is likely not as beneficial as project-based learning.

Rote learning is certainly as beneficial as project-based learning.

Rote learning is absolutely less beneficial than project-based learning.

210.

Immediately after the keynote speaker finished her inspiring speech, the audience gave her a round of applause.

Scarcely had the keynote speaker finished her encouraging speech when the audience erupted in applause.

No sooner had the keynote speaker concluded her speech than the audience applauded her for her encouragement.

The audience praised the keynote speaker for her encouraging speech long before she concluded it.

During her encouraging speech, the keynote speaker received rounds of applause from the audience.

211.

The teacher's encouraging words gave the students a boost of confidence.

The teacher's encouraging words greatly motivate the students.

The students felt a surge of confidence from the teacher's encouragement.

The students appreciated the teacher's kind words of encouragement.

What the teacher said was very encouraging to the students.

Kết thúc nhóm câu Question 208 - 211

Question 212 - 215

Sentence combination: Choose A, B, C or D that has the CLOSEST meaning to the given pair of sentences in each question.

212.

The wind is picking up. A storm is approaching.

As the wind is intensifying, a storm might be on its way.

When the wind increases, the storm could become severe.

A storm is definitely coming when the wind gets stronger.

Maybe a storm is coming though the wind is getting stronger.

213.

I can either take a taxi or walk to the event. I prefer the former option.

I prefer walking to the event to taking a taxi.

I’ve decided to take a taxi instead of walking to the event.

I’d rather take a taxi than walk to the event.

I am wavering between taking a taxi or walking to the event.

214.

He lived in extreme poverty. It hindered his ability to pursue higher education.

He could have pursued higher education when he had lived in luxury.

It was obvious that a high standard of living could enable him to pursue higher education.

If it hadn’t been for extreme poverty, he could pursue higher education.

It was extreme poverty that hampered him from pursuing higher education.

215.

He was offered a promotion at work. This came after years of dedication and hard work.

His dedication and hard work over the years eventually led to a promotion at work.

After many years of hard work, he was promoted at his new job.

He was promoted to a senior position, which was the result of years of commitment and effort.

Years of hard work and dedication were attributed to his getting a promotion at work.

Kết thúc nhóm câu Question 212 - 215

Question 216 - 220

Cloze text: Read the passage below and choose A, B, C or D to fill in each blank from 31 to 35.

One of the most important learning skills you can help your child to develop is to become an independent learner. Children who are more independent learners tend to (31) _______ and have a greater sense that they are in control of their learning. Encouraging independent learning can (32) _______ from a young age, but it can be hard for parents who are not trained teachers to know when they are giving too much help and when they are not giving enough. If you regularly help your child with their homework, there are a few simple steps you can take to help your child become a more independent learner.

1/ Help your child to answer the first question or two in an activity then allow them to do the next ones by themselves. (33) ________, but if they are struggling it may help them to point out how you would find the answer.

2/ Negotiate a time limit on how long they think it will take them to finish the (34) ______ of the activity to help them stay focused on their work.

3/ If your child is used to you being with them when they complete their homework, gradually move away from them over a period of time.

Most importantly, be firm. If your child won’t try to work independently or is fussing over something that they can do quite easily when you are there, let them know (35) _______ to do it by themselves but you won’t help them unless they really need it. It can be hard to say ‘no’, but it is worth it to see them become more confident and self-assured as learners and people.

(Adapted from https://www.britishcouncil.vn/)

216.

Children who are more independent learners tend to (31) _______ and have a greater sense that they are in control of their learning.

become more self-confidently

act more self-confident

have more self-confidence

grow more self-confidence

217.

Encouraging independent learning can (32) _______ from a young age, but it can be hard for parents who are not trained teachers to know when they are giving too much help and when they are not giving enough.

emerge

derive

exist

happen

218.

(33) ________, but if they are struggling it may help them to point out how you would find the answer.

Encourage them to get the answer themselves

Encouraging them to get the answer themselves

To encourage them to get the answer themselves

Encouraged them to get the answer themselves

219.

Negotiate a time limit on how long they think it will take them to finish the (34) ______ of the activity to help them stay focused on their work.

leftovers

rest

balance

remains

220.

Let them know (35) _______ to do it by themselves but you won’t help them unless they really need it.

what you have confidence in their ability

that they have confidence in their ability

their ability to become more confident

that you have confidence in their ability

Kết thúc nhóm câu Question 216 - 220

Question 221 - 225

Reading comprehension 1: Read the passage below and choose A, B, C or D to answer each question from 36 to 40.

Teenagers' mathematics and reading skills are in an unprecedented decline across dozens of countries and COVID school closures are only partly to be blamed, the OECD said on Tuesday in its latest survey of global learning standards. The Paris-based Organisation for Economic Cooperation and Development said it had seen some of the steepest drops in performance since 2000 when it began its usually triennial tests of 15-year-olds reading, maths and science skills.

Nearly 700,000 youths took the two-hour test last year in the OECD's 38 mostly developed country members and 44 non-members for the latest study, closely watched by policymakers as the largest international comparison of education performance. Compared to when the tests were last conducted in 2018, reading performance fell by 10 points on average in OECD countries, and by 15 points in mathematics, a loss equivalent to three-quarters of a year's worth of learning.

While more than half of the 81 countries surveyed saw declines, Germany, Iceland, the Netherlands, Norway and Poland saw particularly sharp drops in mathematics scores, the OECD said. On average across the OECD, one out of four 15-year-olds tested as a low performer in maths, reading and science, which means they could not use basic algorithms or interpret simple texts, the study found. "There are underlying structural factors and they are much more likely to be permanent features of our education systems that policymakers should really take seriously."

Countries that provided extra teacher support during COVID school closures scored better and results were generally better in places where easy teacher access for special help was high. Poorer results tended to be associated with higher rates of mobile phone use for leisure and where schools reported teacher shortages. The OECD said the decline was not inevitable, pointing to Singapore, where students scored the highest in maths, reading and science, with results that suggested they were on average three to five years ahead of their OECD peers.

After Singapore, Macau, Taiwan, Hong Kong, Japan and South Korea also outperformed in maths and science, where Estonia and Canada also scored well. In reading, Ireland, Japan, South Korea and Taiwan earned top marks, and was all the more notable in Ireland and Japan because their spending per student was no higher than the OECD average.

(Adapted from https://www.reuters.com/)

221.

What is the main idea of paragraph 1?

Surprising findings about students’ academic performance in developed countries

A sharp decline in teenagers’ mathematics and reading skills in many countries

The OECD’s efforts to promote continuous learning amidst the Covid-19 pandemic

Illiteracy rates across the world reaching a record high due to COVID school closures

222.

According to the passage, what is indicated about the two-hour test last year?

It is organised every other year by the OECD.

Students from 38 most developed countries took it.

It was closely monitored by professional examiners.

Its aim was to get insights into students’ academic performance.

223.

The word ‘they’ in paragraph 3 refers to ________.

underlying structural factors

basic algorithms

drops in mathematics scores

features of our education systems

224.

The author mentions Singapore in paragraph 4 in order to _______.

imply that Singapore's students are always more intelligent than their peers

highlight its efforts to maintain high educational performance despite Covid-19

indicate that poorer results due to COVID school closures were understandable

emphasise that Singapore’s education system is the most advanced in the world

225.

Which of the following would the author most likely support?

Students from Asian countries are more competent than their Western counterparts.

Ireland and Japan do not put an emphasis on investing in educational development.

Maths and science are subjects that young learners often pay more attention to.

Other factors other than spending may play a significant role in student success.

Kết thúc nhóm câu Question 221 - 225

Question 226 - 230

Reading comprehension 2: Read the passage below and choose A, B, C or D to answer each question from 41 to 45.

A new challenge to vehicle production is on the horizon and, again, it comes from automation. However, this time it is not to do with the manufacturing process, but with the vehicles themselves.

Research projects on vehicle automation are not new. But since Google announced in 2010 that it had been trialling self-driving cars on the streets of California, progress in this field has rapidly gathered pace.

There are many reasons why technology is advancing so fast. One frequently cited motive is safety. Research has demonstrated that more than 90 per cent of road collisions involved human error as a contributory factor, and it is the primary cause in the vast majority. Automation may help to reduce the incidence of human error. Another aim is to free the time people spend driving for other purposes. If the vehicle can do some or all of the driving, it may be possible to be productive, to socialise or simply to relax while automation systems have responsibility for safe control of the vehicle.

Beyond these direct benefits, we can consider the wider implications for transport and society, and how manufacturing processes might need to respond as a result. At present, the average car spends more than 90 per cent of its life parked. Automation means that car-sharing schemes become much more viable, particularly in urban areas with significant travel demand.

However, there are a number of hurdles to overcome in delivering automated vehicles to our roads. These include the technical difficulties in ensuring that the vehicle works reliably in the infinite range of traffic, weather and road situations it might encounter; the regulatory challenges in understanding how liability and enforcement might change when drivers are no longer essential for vehicle operation; and the societal changes that may be required for communities to trust and accept automated vehicles as being a valuable part of the mobility landscape.

(Adapted from https://www.newstatesman.com/)

226.

The word ‘it’ in paragraph 1 refers to _______.

vehicle production

automation

new challenge

manufacturing process

227.

The phrase ‘gathered pace’ in paragraph 2 mostly means _______.

recovered its process

started to rise again

became faster

dominated the market

228.

What is the main idea of paragraph 3?

Benefits of driverless cars in reducing car accidents

Advantages of automated technology in designing cars

Selling points of automation technology in driving

Outstanding features of new models of driverless cars

229.

Which of the following best paraphrases this sentence: “Automation means that car-sharing schemes become much more viable, particularly in urban areas with significant travel demand.”?

Automation helps to turn the idea of car-pooling into reality, alleviating travel demand in the urban landscape.

Automation makes car-sharing programmes much more practical, especially in cities with high travel needs.

The concept of car-sharing in urban areas where travel demand is extremely high has become much more feasible thanks to automation.

The feasibility of car-pooling in crowded cities where daily commutes are the norm is unquestionable with the help of automation.

230.

Which of the following can be inferred from the passage?

There is still an air of uncertainty about the safety and reliability of automated vehicles among the public.

Before officially launching automated vehicles to the roads, it is of considerable importance to raise public awareness.

The obstacles to delivering automated vehicles to the roads will be surmounted soon thanks to groundbreaking advances in technology.

Driverless cars which are currently trialled on the roads haven’t met safety regulations.

Kết thúc nhóm câu Question 226 - 230

Question 231 - 235

Logical thinking and problem solving: Choose A, B, C or D to answer each question.

231.

You are at a family gathering where many relatives are playing a board game that you don’t know how to play. You are somewhat reserved and unfamiliar with most of the relatives. However, you would like to join the game. What can you say to participate?

Can someone explain how this board game works?

The board game looks really interesting, but I don't know the rules.

I’d like to join the board game, could someone teach me how to play?

This gathering is very enjoyable, and the board game seems fun.

232.

Alex, the team leader, is asking Jamie, a team member, about a project update. What would be the best response for Jamie?

Alex: Can you update me on the project status by the end of the day?

Jamie: _______

Sure thing! I'll send you the update on it later today.

No problem. I'll need more details to complete the report.

That’s fine. Can you remind me of the deadline again?

I wasn’t expecting this. The project update is due next week.

233.

Following are statements about a book. Which statement can be a fact?

The book is the most thrilling read of the year.

The book is considered the author's finest work.

The book is difficult to put down.

The book received the National Book Award in 2022.

234.

You’ve noticed that whenever you use the microwave, the internet becomes unstable. What is the likely cause?

The microwave and the internet connection are both experiencing technical issues.

There is a problem with the internet service provider.

The microwave is causing interference with the Wi-Fi signal.

The internet connection needs to be upgraded.

235.

Which of the following situations best exemplifies being “made redundant”?

Emily is given a performance review that indicates she needs to improve her skills but is not immediately affected.

Emily's department is eliminated as part of a company restructuring, and she is informed that her position is no longer needed.

Emily is offered a different role in the company after her current job is deemed less essential.

Emily decides to leave her job voluntarily to pursue another career opportunity.

Kết thúc nhóm câu Question 231 - 235

Có tất cả bao nhiêu giá trị nguyên của tham số

$m$

thuộc đoạn

$[-10;10]$

để hàm số

$y = \frac{1}{3}x^3 - 2x^2 + mx - 3$

đồng biến trên

$(2;6)?$

$4$

$5$

$7$

$6$

Giải thích câu 1

😎 Cùng DOL xem qua cách giải câu này nhé!

📃 Thông tin đề bài cho:

- Hàm số:

$y = \frac{1}{3}x^3 - 2x^2 + mx - 3$

- Tham số:

$m$

thuộc đoạn

$[-10;10]$

- Yêu cầu: Tìm số giá trị nguyên của

$m$

sao cho hàm số đồng biến trên khoảng

$(2;6)$

❓ Hiểu câu hỏi:

- Đồng biến: Hàm số đồng biến trên một khoảng nếu đạo hàm của nó không âm trên khoảng đó.

- Vấn đề: Xác định những giá trị nguyên của

$m$

trong khoảng

$[-10;10]$

để đảm bảo

$y' (x) \ge 0$

với mọi

$x \in (2;6)$

🔎 Hướng dẫn cách làm:

- Xác định đạo hàm của hàm số:

$y' (x) = \left(\frac{1}{3}x^3\right)' - (2x^2)' + (mx)' - (3)' = x^2 - 4x + m$

- Vì

$y' (x) = x^2 - 4x + m$

là một hàm bậc hai với hệ số

$a = 1 > 0$

nên nó nhận giá trị nhỏ nhất tại đỉnh của đồ thị.

- Tọa độ đỉnh của hàm số là:

$x = -\frac{-4}{2 \cdot 1} = 2$

- Do đó, giá trị nhỏ nhất của

$y' (x)$

trên khoảng

$[2;6]$

xảy ra tại

$x = 2$

. Tính giá trị đạo hàm tại đó:

$y'(2) = 2^2 - 4 \cdot 2 + m = 4 - 8 + m = m - 4$

- Để hàm số đồng biến trên

$(2;6)$

thì cần có

$y'(x) \ge 0$

với mọi

$x$

trong khoảng đó, đặc biệt là tại điểm có giá trị nhỏ nhất:

$m - 4 \ge 0$

nên ta có

$m \ge 4$

- Vì

$m$

phải thuộc đoạn

$[-10;10]$

nên các giá trị nguyên thỏa mãn là:

$m = 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10$

, tổng cộng có

$7$

giá trị.

✅ Đáp án:

$7$

Làm bài

Xem đáp án và bài mẫu

Đề ôn tập ĐGNL ĐHQG HN năm 2025 - Mã đề 07

Download PDF

Câu hỏi đề bài

Xem đáp án và bài mẫu