Đáp án & giải thích đề môn Sinh k12
Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Sinh Học tỉnh Sóc Trăng 2025
DOL THPT
Mar 27, 2026
Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Sinh Học tỉnh Sóc Trăng 2025 được xây dựng dưới hình thức thi thử trắc nghiệm online, giúp người học nắm rõ format đề thi. Hệ thống chấm điểm ngay sau khi bạn nộp bài, đồng thời lưu quá trình làm bài để bạn tiện theo dõi tiến độ luyện thi, đi kèm đáp án giải thích chi tiết và tải PDF đề thi miễn phí HOÀN TOÀN MIỄN PHÍ.
Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Sinh Học tỉnh Sóc Trăng 2025
Download PDF
Miễn phí dowload
Câu hỏi đề bài
28 Câu hỏi
Phần I
PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.
Nhân tố nào sau đây không phải là nhân tố tiến hóá?
Giao phối không ngẫu nhiên.
Giao phối ngẫu nhiên.
Phiêu bạt di truyền.
Chọn lọc tự nhiên.
Có bao nhiêu biện pháp dưới đây là để bảo vệ quần xã sinh vật?
(1) Hạn chế gây ô nhiễm môi trường.
(2) Du nhập các loài ngoại lai để tăng đa dạng các loài sinh vật.
(3) Xây dựng các khu bảo tôn sinh học.
(4) Tăng cường nghiên cứu tạo các sinh vật biến dối gene.
3
1
2
4
Hô hấp ở thực vật diễn ra rất chậm ở giai đoạn
cây đang ra hoa.
hạt khô.
quả chín.
hạt nảy mãm.
Chuột có bộ lông màu vàng giúp chúng lần trốn kẻ thù ở vùng đất cát nhưng ở vùng đất xám đen thì màu lông này lại gây bất lợi cho chuột. Ví dụ này mô lả nội dung nào của đặc điểm thích nghi ở sinh vật?
Đặc điểm thích nghi chi mang tính hợp lí tương dối.
Đặc điểm thích nghi liên tục thay đổi tuỳ theo điều kiện môi trường.
Đặc điểm thích nghi là giá trị thích nghi trung bình của các cá thể trong quần thể.
Tuỳ vào môi trường sống, sinh vật điều chỉnh đặc điểm thích nghi cho phù hợp.
Ví dụ nào sau dây không phải là tổ chức quần thế?
Tập hợp các con voi châu phi tại công viên quốc gia.
Tập hợp các cây tre trong bụi tre đầu làng.
Tập hợp dàn cá mòi dưới dại dương.
Tập hợp các con chim trong rừng.
Những rối loạn trong phân li của cặp NST giới tính khi giảm phân hình thành giao tử ở người mẹ, theo dự đoán ở đời con có thể xuất hiện hội chứng
Turner, 3X.
Klinefelter.
3X, Klinefelter.
Klinefelter, Turner, 3X.
Thứ tự sắp xếp của diễn thế thứ sinh diễn ra trong một cánh rừng lần lượt là
(a) → (b) → (c) → (d) → (e).
(e) → (b) → (d) → (c) → (a).
(e) → (c) → (b) → (a) → (d).
(a) → (c) → (d) → (b) → (e).
Con người đã làm biến đổi các loài qua nhiều thế hệ bằng cách chọn lọc và nhân giống các cá thể có những đặc điểm mong muốn, quá trình này gọi là gì?
Chọn lọc tự nhiên.
Đấu tranh sinh tồn.
Chọn lọc nhân tạo.
Tạo biến dị cá thể.
Loại nucleotide nào sau đây không phải là đơn phân của DNA?
Thymine (T).
Uracil (U).
Adenine (A).
Cylosine (C).
Hình 2 thể hiện sự phát sinh của bốn loài thuộc các chi khác nhau. Loài 4 phát sinh từ loài tổ tiên là ví dụ của quá trình
tiến hóa lớn.
tiến hóa tiền sinh học.
tiến hóa nhỏ.
tiến hóa hóa học.
Khi nói về quá trình nhân đôi DNA, phát biểu nào sau dây sai?
Quá trình nhân đôi DNA diễn ra theo nguyên tắc bổ sung và nguyên tắc bán bảo tồn.
Enzyme lygase (enzyme nối) nối các đoạn Okazaki thành mạch đơn hoàn chỉnh.
Nhờ các enzyme tháo xoắn, hai mạch đơn của DNA tách nhau dần tạo nên chạc chữ Y.
Enzyme DNA polymerase tổng hợp và kéo dài mạch mới theo chiều 3' → 5'.
Nhận định nào sau đây không đúng khi nói về cơ chế dịch mã ở sinh vật nhân thực?
Khi ribosome tiếp xúc với mã UGA thì quá trình dịch mã dùng lại.
Amino acid mở đâu trong quá trình dịch mã là methyonine.
Mỗi phân tử mRNA có thể tổng hợp được từ một đến nhiều chuỗi polypeptide cùng loại.
Khi dịch mã, ribosome dịch chuyển theo chiều 3' - 5' trên phân tử mRNA.
Đặc trưng cơ bản nào không phải của quần xã sinh vật?
Đặc trưng về thành phần loài.
Đặc trưng về độ đa dạng.
Đặc trưng về tỉ lệ giới tính.
Đặc trưng về cấu trúc không gian.
Cho biết các bước trong công đoạn chọn giống được tiến hành như sau:
(1) Đưa giống tốt vào sản xuất đại trà.
(2) Lựa chọn những cá thể mang biến dị mong muốn.
(3) Đánh giá chất lượng của giống qua các thế hệ.
Quy trình chọn giống được thực hiện theo thứ tự
(2), (3), (1).
(1), (2), (3).
(3), (1), (2).
(2), (1), (3).
Rễ cây trên cạn hấp thụ khoáng từ đất theo cơ chế nào?
Cơ chế thụ động và thấm tách.
Cơ chế chủ động và thấm thấu.
Cơ chế thẩm thấu và thẩm tách.
Cơ chế thụ động và chủ động.
Hóá thạch là dấu vết của các sinh vật cổ đại được bảo tồn trong (1) các lớp đất đá. (2) các hổ phách. (3) các lớp băng tuyết. (4) các lớp khí quyền.
(1), (2), (3), (4).
(2), (3), (4).
(1), (2), (3).
(1), (2), (4).
Question 17 - 18
.Dùng thông tin sau dể trả lời câu 17 và câu 18:
Hình 1 Cho sơ đồ phả hệ sau mô tả sự di truyền của một bệnh (M) ở người do một gene có 2 allele quy dịnh, allele trội là trội hoàn toàn.
Hãy cho biết, bệnh (M) phả hệ trên được quy định bởi
Gene trội trên NST X.
Gene lặn trên NST thường.
Gene lặn trên NST X.
Gene trội trên NST thường.
Xác suất mang gene bệnh của người con gái (4) là bao nhiêu?
\dfrac{1}{3}
\dfrac{1}{2}
\dfrac{2}{3}
\dfrac{1}{2}
Phần II
PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.
Bảng dưới đây mô tả nhịp thở, nhịp tim và thân nhiệt của 4 loài động vật có vú sống trên cạn. Các nhận định sau đây đúng hay sai?
Phát biểu
Đúng
Sai
a
Một chu kì tim hoạt động theo thứ tự sau: pha tâm thất co, pha tâm nhĩ co, pha dãn chung.
b
Thời gian một chu kỳ tim của loài A là cao nhất.
c
Kích thước cơ thể của bốn loài trên tăng dần theo thứ tự: A → C → B → D.
d
Mức độ trao đổi chất của bốn loài tăng dần theo thứ tự: D → B → C → A.
Mô hình hoạt động của Operon Lac ở vi khuẩn E.coli. Mỗi phát biểu sau đây là đúng hay sai?
Phát biểu
Đúng
Sai
a
Gene điều hoà tổng hợp ra protein điều hoà không phụ thuộc vào sự có mặt của chất cảm ứng lactose.
b
Vùng vận hành là vị trí tương tác với protein điều hòa để ngăn cản hoạt động của enzyme DNA polymerase.
c
Ba gene cấu trúc lacZ, lacY, lacA trong Operon Lac thường được phiên mã đồng thời tạo ra ba phân tử mRNA mang thông tin mã hóá cho cả ba gene.
d
Nếu gene cấu trúc lacA trong Operon Lac bị đột biến sẽ ảnh hưởng đến các gene lacZ và lacY trong Operon Lac.
Ở một loài thực vật, màu sắc hoa là do sự tác động của hai căp gene (A,a và B,b) phân li độc lập. Gene A và gene B tác động đến sự hình thành màu sắc hoa theo sơ đồ: Các allele a và b không có chức năng trên. Cho các cây dị họp về 2 cặp gene tự thụ phấn thu được F_1. Theo lí thuyết, mỗi nhận định dưới đây là đúng hay sai?
Phát biểu
Đúng
Sai
a
Sự hình thành màu sắc hoa được hình thành theo tương tác gene bổ sung.
b
Các cây hoa trắng ở F_1, chiếm tỉ lệ \frac{7}{9}.
c
Ti lệ số cây hoa đó thuần chúng ở F_1, luôn nhỏ hơn số cây hoa trắng thuần chung.
d
Chọn ngẫu nhiên một cây hoa trắng ở F_1; xác suất lấy được cây thuần chủng là \dfrac{1}{4}.
Trong một khảo sát về ảnh hưởng của ốc bươu vàng Pomacea canaliculata (là sinh vật được du nhập từ nơi khác về, chúng phát triển mạnh khắp Đông Nam Á) đến độ phong phú của quần xã ruộng lúa nước, các nhà khoa học đã thu được kết quả như Hình 3. Trong Hình A thể hiện sự biến động độ che phủ của một số loài thực vật và hàm lượng dinh dưỡng trong nước ở ruộng nước ngọt truớc và sau khi có mặt ốc bươu vàng (vào ngày 0). Hình B thể hiện mối quan hệ giữa độ giàu loài trong quân xã với mật độ ốc bươu vàng. Các phát biểu sau đây về quần xã này là đúng hay sai?
Phát biểu
Đúng
Sai
a
Thức ăn ưa thích nhất của ốc bươu vàng là bèo tây và tảo ngọt.
b
Sau khi có mặt ốc bươu vàng, sinh khối của thực vật phù du sẽ giảm xuống.
c
Hàm lượng chất dinh dưỡng trong hệ sinh thải tí lệ nghịch với số lượng ốc bươu vàng.
d
Để kiểm soát số lượng ốc bươu vàng, nên bổ sung động vật ăn thịt thay vì thường xuyên đánh bắt và giết ốc với quy mô lớn.
Phần III
Phần III. Câu trắc nghiệm trả lời ngắn Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6.
Ở cà độc dược (2n - 24), có tối đa bao nhiêu đạng thể ba tạo thành các dạng quả khác nhau về hình dạng, kích thước, phát triển gai?
Ở một loài thực vật, gene quy định hạt dài trội hoàn toàn so với allele quy định hạt tròn; gene quy định hạt chín sớm trội hoàn toàn so với allele quy định hạt chín muộn. Cho các cây có kiểu gene giống nhau và dị họp tử về 2 cặp gene tự thụ phấn, ở đời con thu được 4000 cây, trong đó có 160 cây có kiểu hình hạt tròn, chín muộn. Biết rằng không có đột biến xảy ra, quá trình phát sinh giao tử đực và giao tử cái xảy ra hoán vị gene với tần số bằng nhau. Theo lí thuyết, số cây có kiểu hình hạt dài, chín sớm ở đời con là bao nhiêu cây?
Ở cà chua, tính trạng chiều cao do gene A có hai allele quy định, một quần thế dang cân bằng Hardy - Weinberg có tần số allele A là 0,4; allele a là 0,6. Theo lí thuyết, tần số kiểu gene di hợp tử của quần thể là bao nhiêu? (làm tròn hai chữ số thập phân)
DDT là một loại thuốc trừ sâu hữu cơ tổng hợp nhân tạo, được sản xuất quy mô công nghiệp và sử dụng rộng rãi từ năm 1940. DDT rất hiệu quả để phòng trừ sâu hại trong thời gian đầu, tuy nhiên chỉ trong vài năm đã xuất hiện các quần thể sâu kháng thuốc DDT. Quá trình tiến hóa của sâu theo trình tự thời gian có thể gồm các ý như sau: (1) Hầu hết quần thể sâu kháng với DDT. (2) Xuất hiện đột biến ở một gene mã hoá enzyme làm sâu có khả năng kháng thuốc. (3) Cá thể sâu mang gene kháng thuốc sinh sản và truyền allele quy định khả năng kháng thuốc qua các thế hệ. (4) Các cá thể sâu nhạy cảm với DDT bị chết khi con người dùng thuốc trừ sâu. (5) Tân số của allele kháng thuốc trong quần thể tăng lên. (6) Sâu mang gene kháng thuốc có ưu thế chọn lọc và sống sót. Các bạn học sinh sắp xếp các ý trên theo trật tự quá trình tiến hóa của sâu như sau: Học sinh 1: (4) →(6) → (2) → (3) → (5) —(1). Học sinh 2: (2) → (4) → (6) → (3) → (5) → (1). Học sinh 3: (2) → (6) → (4) → (3) → (5) → (1). Học sinh 4: (4) → (6) → (4) → (2) → (5) → (1). Trong bốn bạn trên, bạn học sinh nào có quan điểm đúng?
Một phần lưới thức ăn của một quần xã ở vịnh Chesapeake được minh hoa như dưới đây. Hãy cho biết có bao nhiêu chuỗi thức ăn?
Giả sử năng lượng đồng hóa của các sinh vật dị dưỡng trong 1 chuỗi thức ăn như sau: Sinh vật tiêu thụ bậc 1: 1500000 Kcal. Sinh vật tiêu thụ bậc 2: 180000 Kcal. Sinh vật tiêu thụ bậc 3: 18000 Kcal. Sinh vật tiêu thụ bậc 4: 1620 Kcal. Hiệu suất sinh thái giữa bậc dinh dưỡng cấp 3 với bậc dinh dưỡng cấp 2 là bao nhiêu? (làm tròn hai chữ số thập phân)
Xem đáp án và bài mẫu
Answer key
Nhân tố nào sau đây không phải là nhân tố tiến hóá?
Giao phối không ngẫu nhiên.
Giao phối ngẫu nhiên.
Phiêu bạt di truyền.
Chọn lọc tự nhiên.
Giải thích câu 1
Giải thích chi tiết
😎 Cùng DOL xem qua cách giải câu này nhé!
📃 Thông tin đề bài cho:
Câu hỏi yêu cầu xác định yếu tố không phải là nhân tố tiến hóa.
Các lựa chọn gồm:
Giao phối không ngẫu nhiên
Giao phối ngẫu nhiên
Phiêu bạt di truyền
Chọn lọc tự nhiên
❓ Hiểu câu hỏi:
Nhân tố tiến hóa là các yếu tố làm thay đổi tần số allele hoặc thành phần kiểu gen của quần thể.
Những nhân tố tiến hóa thường gồm:
Đột biến
Di – nhập gen
Phiêu bạt di truyền
Chọn lọc tự nhiên
Giao phối không ngẫu nhiên
🔎 Hướng dẫn cách làm:
Giao phối ngẫu nhiên:
Không làm thay đổi tần số allele và cũng không làm thay đổi thành phần kiểu gen của quần thể.
Đây là điều kiện cân bằng di truyền, không phải nhân tố tiến hóa.
Giao phối không ngẫu nhiên:
Làm thay đổi thành phần kiểu gen của quần thể (tăng đồng hợp, giảm dị hợp).
Phiêu bạt di truyền:
Làm thay đổi tần số allele một cách ngẫu nhiên.
Chọn lọc tự nhiên:
Làm thay đổi tần số allele theo hướng thích nghi.
✅ Đáp án: Giao phối ngẫu nhiên.
Bạn đang luyện đề THPTQG Môn Sinh thuộc chuyên mục luyện thi THPT Quốc gia. Để tiếp tục rèn luyện với nhiều đề thi khác, bạn học có thể luyện tập thêm các đề thi liên quan khác dưới đây.
