Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Sinh Học tỉnh Hà Tĩnh lần 2 2025

Hầu hết hoa của loài Phlox drummondii có màu hồng, nhưng ở những khu vực cùng phân bố với loài P. cuspidata (luôn có hoa màu hồng), phần lớn cá thể P. drummondii lại có hoa màu đỏ. Biết rằng đa số các loài côn trùng thụ phấn có xu hướng ưu tiên ghé thăm hoa theo một màu nhất định. Giả sử màu hoa do một gene có 2 allele quy định, r quy định hoa đỏ, R quy định hoa hồng.

Xét các sự kiện dưới đây:

1. Các hạt lai khác loài thường có sức sống kém, bị chọn lọc tự nhiên loại bỏ. Dẫn đến tần số allele R giảm, tần số allele r tăng.

2. Lâu dần, trong khu vực sống chung với loài P. cuspidata, cây P. drummondii hoa đỏ trở nên phổ biến.

3. Trong quần thể Phlox drummondii sẵn có các cây hoa đỏ và hoa hồng.

4. Khi sống trong cùng khu phân bố với cây P. cuspidata (luôn có hoa màu hồng), côn trùng có thể nhầm lẫn hoa của hai loài, dẫn đến những cây P. drummondii hoa hồng có tần suất lai khác loài cao hơn, còn các cây hoa đỏ thì không hoặc ít hơn.

Sắp xếp các sự kiện theo đúng thứ tự quá trình hình thành quần thể Phlox drummondii hoa đỏ trong khu vực sống chung với loài P. cuspidata.

Một quần thể động vật ngẫu phối cân bằng di truyền có tần số allele A và a lần lượt là 0,7 và 0,3. Theo lí thuyết, xác suất bắt gặp một cá thể có kiểu gene Aa trong quần thể là bao nhiêu? (làm tròn đến hai chữ số sau dấu phẩy).

Ở ruồi giấm, người ta phát hiện có 7 thể đột biến mất đoạn trên một NST, các vùng bị mất liên quan đến 7 gene khác nhau (từ 1 đến 7). Quá trình nghiên cứu đã phát hiện các gene bị mất ở các thể đột biến và mô tả kết quả trong Hình III.1. Hãy viết thứ tự 4 gene đầu tiên, trong nhóm 7 gene đang xét, tính từ đầu mút (vị trí đánh dấu mũi tên).

Ở cây cà chua, allele trội A quy định lá màu tím, trội hoàn toàn so với allele a quy định lá màu xanh. Allele H quy định lá có lông, trội hoàn toàn so với allele h quy định lá không có lông. Allele D tạo ra lá che, trội hoàn toàn so với allele d tạo ra lá nguyên. Cặp allele Aa và Hh cùng nằm trên NST số 5, cách nhau 16 đơn vị bản đồ (m.u.), cặp Dd nằm trên NST số 4.

Cho 1 cây có kiểu gene \frac{\underline{Ah}}{aH} \; Dd tự thụ phấn, sinh ra được 100 cây con. Theo lí thuyết, trong 100 cây con sinh ra, có bao nhiêu cây lá tím, nguyên, không có lông? (làm tròn đến phần nguyên).

Bảng dưới đây mô tả số cá thể của các loài trong hai quần xã A và B: Biết rằng trong mỗi quần xã đều có 1 loài ưu thế. Gọi độ phong phú của loài ưu thế trong quần xã A và B lần lượt là P_a và P_b. Hãy tính tỉ lệ \frac{P_A}{P_B} (làm tròn đến 2 chữ số sau dấu phẩy).

Hình III.2 mô tả biến động số lượng cá thể thỏ và mèo Lynx. Xét các nhận định sau đây:

1. Quan hệ sinh thái giữa mèo Lynx và thỏ là quan hệ vật ăn thịt – con mồi.

2. Biến động số lượng cá thể của hai quần thể là biến động có chu kì.

3. Biến động số lượng mèo Lynx là nguyên nhân duy nhất gây ra sự biến động số lượng cá thể thỏ.

4. Việc săn bắt mèo Lynx quá mức sẽ làm tăng số lượng thỏ, từ đó tăng đa dạng sinh học của quần xã nơi chúng sinh sống. Viết liền các số theo thứ tự từ nhỏ đến lớn tương ứng với các nhận định đúng.