Đáp án & giải thích đề môn Hoá k12
Đề thi thử môn Hóa Lớp 12 Sở GD&ĐT Nghệ An - Mức độ năm học 2025-2026 - Mã đề DL3-PDL-YT2-TK
DOL THPT
Mar 27, 2026
Đề thi thử môn Hóa Lớp 12 Sở GD&ĐT Nghệ An - Mức độ năm học 2025-2026 - Mã đề DL3-PDL-YT2-TK được thiết kế dưới dạng thi thử trắc nghiệm online, hỗ trợ bạn làm quen cấu trúc đề thi. Nền tảng chấm điểm tự động sau khi bạn hoàn thành bài thi, đồng thời lưu lại lịch sử làm bài để bạn theo dõi hiệu quả quá trình ôn luyện, đi kèm đáp án giải thích rõ ràng và tải PDF đề thi miễn phí HOÀN TOÀN MIỄN PHÍ.
Đề thi thử môn Hóa Lớp 12 Sở GD&ĐT Nghệ An - Mức độ năm học 2025-2026 - Mã đề DL3-PDL-YT2-TK
Download PDF
Miễn phí dowload
Câu hỏi đề bài
28 Câu hỏi
Phần I
Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.
Question 1 - 3
.Cho Thông hiểu nguyên tử khối: = 1; = 12; = 14; = 16; = 23; = 27; = 56; = 108. Các kí hiệu và chữ viết tắt: s: rắn; l: lỏng; g: khí; aq: dung dịch nước.
Phương pháp truyền thống để nấu rượu, trước khi ủ người ta cho thêm vào cơm ít bột thuốc màu trắng với mục đích làm tăng nhanh tốc độ phản ứng thủy phân, phản ứng lên men. Vậy người ta đã áp dụng yếu tố nào để làm tăng tốc độ phản ứng?
Dùng men xúc tác.
Tăng nhiệt độ cho phản ứng.
Tăng độ nồng cho rượu.
Tăng nồng độ chất phản ứng.
Liên kết trong phân tử hợp chất hữu cơ chủ yếu là liên kết
cộng hoá trị.
cho nhận.
ion.
hydrogen.
Hợp chất nào sau đây là chất khí (ở điều kiện thường)?
ethyl alcohol.
ethylamine.
acetic acid.
aniline.
Question 4 - 5
.Sử dụng thông tin cho dưới đây để trả lời các câu 4 - 5:
Carbohydrate là nhóm chất dinh dưỡng đa lượng gồm đường, tinh bột và chất xơ, cung cấp năng lượng chính cho cơ thể thông qua việc chuyển hóa thành glucose. Chúng được cấu tạo từ các nguyên tố carbon, hydrogen và oxygen, và có thể được chia thành ba loại chính dựa trên cấu trúc: đường đơn (monosaccharide), đường đôi (disaccharide) và đường đa (polysaccharide). Chúng có rất nhiều ứng dụng trong thực tiễn, có thể dùng để điều chế các chất như: rượu, tơ, thuốc súng,
Tiến hành sản xuất rượu vang bằng phương pháp lên men rượu với nguyên liệu là 36,0 kg quả nho tươi (chứa 18% glucose về khối lượng), thu được V lít rượu vang 14,0. Thông hiểu khối lượng riêng của ethyl alcohol là 0,8 g/ml. Giả thiết trong thành phần quả nho tươi chỉ có glucose bị lên men rượu; hiệu suất toàn bộ quá trình sản xuất là 75%. Giá trị gần đúng của V là
23,6.
14,8.
29,6.
22,2.
Carbohydrate nào sau đây thuộc loại đường đôi
Fructose.
Glucose.
Saccharose.
Tinh bột.
Question 6 - 18
.Cho Thông hiểu nguyên tử khối: = 1; = 12; = 14; = 16; = 23; = 27; = 56; = 108. Các kí hiệu và chữ viết tắt: s: rắn; l: lỏng; g: khí; aq: dung dịch nước.
Quá trình nung vôi được người ta thực hiện bằng việc nung đá vôi ở nhiệt độ cao (khoảng 1000°C) theo PTHH sau: CaCO_3 → CaO + CO_2, ΔH > 0. Phản ứng hóa học này thuộc loại
phản ứng oxi hóa - khử.
phản ứng giải phóng năng lượng.
phản ứng thu nhiệt.
phản ứng tỏa nhiệt.
Chất béo có nhiều ứng dụng trong thực tiễn như: làm thực phẩm, sản xuất xà phòng. Chất béo tripalmitin phản ứng được với dãy các chất nào sau đây khi đun nóng?
dung dịch Br_2, khí H_2.
dung dịch HCl, Cu(OH)_2.
dung dịch NaOH, dung dịch HCl.
dung dịch NaOH, khí H_2.
Phản ứng của acetic acid với sodium hydrocabonate. Chuẩn bị: Dung dịch CH_3COOH 1M, dung dịch NaHCO_3 1M; ống nghiệm, diêm. Tiến hành: Cho 1 – 2 mL dung dịch NaHCO_3 1M vào ống nghiệm. Nhỏ tiếp vào ống nghiệm 1 – 2 mL dung dịch acetic acid 1M. Đưa que diêm đang cháy vào miệng ống nghiệm. Nêu hiện tượng quan sát được
Có sủi bọt khí, que diêm bùng cháy
Có kết tủa trắng, que diêm cháy bình thường
Không sủi bọt khí, que diêm cháy bình thường
Có sủi bọt khí, que diêm bị tắt
Một học sinh tiến hành thí nghiệm như sau: Lấy một mẫu nhỏ kim loại Na cho vào cốc chứa ethanol dư, thấy mẫu Na tan dần và có sủi bọt khí. Sau khi kết thúc phản ứng thấy có kết tủa trắng xuất hiện trong cốc, thêm một lượng nước vào cốc thấy kết tủa tan hết. Để thử tính chất của dung dịch thu được, học sinh đó nhỏ vào cốc vài giọt phenolphthalein. Hiện tượng quan sát được là
Dung dịch chuyển sang màu xanh.
Dung dịch không chuyển màu.
Dung dịch chuyển sang màu hồng.
Dung dịch chuyển sang màu tím.
Khí X làm đục nước vôi trong và được dùng làm chất tẩy trắng bột gỗ trong công nghiệp giấy, khử màu trong sản xuất đường, chống nấm mốc cho sản phẩm mây tre đan. Khí X là
Cl_2.
CO_2.
NH_3.
SO_2.
Cho phản ứng tổng hợp ammonia từ nitrogen và hydrogen: N_2 (g) + 3H_2 (g) ⇌ 2NH_3 (g), ΔH < 0. Để tăng hiệu suất tạo NH_3 ta thực hiện đồng thời các biện pháp nào sau đây
Giảm áp suất, thực hiện ở nhiệt độ cao.
Tăng áp suất, thực hiện ở nhiệt độ cao.
Tăng áp suất, thực hiện ở nhiệt độ phù hợp.
Giảm áp suất, thực hiện ở nhiệt độ phù hợp.
Chất phenol có nhiều ứng dụng, chủ yếu trong công nghiệp sản xuất nhựa phenol formaldehyde và tơ polyamide, cũng như là nguyên liệu để điều chế phẩm nhuộm, thuốc nổ (axit picric) và các sản phẩm nông nghiệp như chất diệt cỏ (2,4-D), ... Do phổ khối lượng (MS) của phân tử phenol ta được giá trị
60.
94.
88.
102.
Quá trình han gỉ của các đồ dùng làm bằng thép (Hợp kim của Fe, C, ...) chủ yếu là do
sự oxi hóa kim loại Fe trong hợp kim.
sự khử hợp chất Fe_2O_3 trong hợp kim.
sự oxi hóa C trong hợp kim.
sự khử kim loại Fe trong hợp kim.
Có các nhận xét sau về chlorine và hợp chất của chlorine: (a) Nước Gia-ven có khả năng tẩy màu và sát khuẩn. (b) Cho giấy quì tím vào dung dịch nước chlorine thì quì tím chuyển màu hồng sau đó lại mất màu. (c) Trong phản ứng của HCl với MnO_2 thì HCl đóng vai trò vừa là chất bị khử vừa là môi trường. (d) Trong công nghiệp, Cl_2 được điều chế bằng cách điện phân dung dịch NaCl (màng ngăn, điện cực trơ). Trong các nhận xét trên, số nhận xét đúng là
4
3
2
1
Cho tripeptide mạch hở X là Gly – Ala – Val. Lấy 0,02 mol X cho phản ứng hoàn toàn với 200 ml dung dịch NaOH 0,5M. Cô cạn dung dịch sau phản ứng ta thu được m gam chất rắn khan. Giá trị của m là
9,26.
8,54.
6,94.
7,66.
Cho các polymer sau: cellulose, nylon – 6, PVC, tơ visco, cao su buna. Số chất thuộc loại polymer tổng hợp là
3.
2.
5.
4.
Dầu chuối là một loại ester có tên gọi là isoamyl acetate, được sử dụng chủ yếu làm hương liệu trong thực phẩm (chè, bánh, kẹo) và mỹ phẩm (chăm sóc da, tóc). Nó còn có các ứng dụng công nghiệp như dung môi cho sơn, mực in và phụ gia sản xuất nhựa, cũng như được dùng trong các phương pháp massage hoặc trị nứt gót chân. Để điều chế dầu chuối người ta cho isoamyl alcohol tác dụng với
acetic acid.
sodium ethylate.
ethyl alcohol.
sodium acetate.
Hợp chất hữu cơ chỉ có carbon và hydrogen trong thành phần phân tử thuộc loại
dẫn xuất hydrocarbon.
carbonate.
carbohydrate.
hydrocarbon.
Phần II
Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.
Question 19 - 22
.Cho Thông hiểu nguyên tử khối: = 1; = 12; = 14; = 16; = 23; = 27; = 56; = 108. Các kí hiệu và chữ viết tắt: s: rắn; l: lỏng; g: khí; aq: dung dịch nước.
Tiến hành điều chế ethyl acetate theo các bước như hình sau: Bước 1: Cho 10 mL C_2H_5OH (D = 0,8 g/cm^3) cùng với 10 mL CH_3COOH (D = 1,05 g/cm^3), vài giọt dung dịch H_2SO_4 đặc và lắc đều bình cầu. Bước 2: Đun nóng bình cầu đến 70°C trong khoảng từ 5 đến 6 phút. Bước 3: Các chất thu được ở bình nón được thêm tiếp vào 2 mL dung dịch NaCl bão hòa.
Phát biểu
Đúng
Sai
a
Ở bước 3, dung dịch NaCl bão hòa có vai trò làm tăng sự tách lớp của ester.
b
Ở bước 2, trong bình cầu có phản ứng ester hóa sau: CH_3COOH + HOCH_2CH_3 \rightleftharpoons CH_3COOCH_2CH_3 + H_2O.
c
Sau bước 2, chất lỏng trong bình nón là một dung dịch đồng nhất.
d
Trong thí nghiệm trên, hiệu suất phản ứng 70% thì khối lượng ester thu được là 10,8 gam. (Kết quả làm tròn đến hàng phần mười).
Trong phòng thí nghiệm, benzoic acid được điều chế từ toluene theo sơ đồ gồm hai giai đoạn được đánh số (1) và (2) như sau: C_6H_5CH_3 \xrightarrow[(1)]{KMnO_4\text{ (aq)}} C_6H_5COOK \xrightarrow[(2)]{HCl\text{(aq)}} C_6H_5COOH. Trong một thí nghiệm tổng hợp benzoic acid theo sơ đồ trên, từ 2,0 mL toluene (khối lượng riêng bằng 0,867 g/mL) thu được 1,40 gam benzoic acid. Thông hiểu KMnO_4 và HCl được lấy dư. Hiệu suất của quá trình tổng hợp benzoic acid từ toluene là h%. Cho Thông hiểu sóng hấp thụ đặc trưng của một số liên kết trên phổ hồng ngoại như bảng.
Phát biểu
Đúng
Sai
a
Trên phổ hồng ngoại của benzoic acid, tín hiệu (peak) ở 3440 cm^-1 đặc trưng cho liên kết O–H.
b
Trong phản ứng với KMnO_4\text{ (aq)} ở giai đoạn (1), toluene đóng vai trò là bị oxi hóa.
c
Trong phản ứng ở giai đoạn (2), anion C_6H_5COO^- là một acid theo thuyết Brønsted–Lowry.
d
Giá trị của h là 50,9. (Kết quả các phép tính trung gian không được làm tròn, chỉ kết quả cuối cùng được làm tròn đến hàng phần mười).
Khi con người sử dụng thức ăn chứa tinh bột, enzyme α-amylase có trong nước bọt thúc đẩy quá trình thủy phân tinh bột thành các phân tử nhỏ hơn gồm dextrin và maltose. Quá trình này tiếp tục ở ruột non, nơi phần lớn tinh bột bị thủy phân thành glucose. Glucose được hấp thụ vào máu và di chuyển đến các tế bào trong khắp cơ thể. Glucose có thể được sử dụng cho nhu cầu năng lượng hoặc có thể được chuyển đổi thành glycogen lưu trữ trong gan và cơ.
Phát biểu
Đúng
Sai
a
Khi ăn cơm, nếu nhai kĩ sẽ thấy vị ngọt vì tinh bột bị thủy phân thành maltose.
b
Tinh bột bị thủy phân bởi enzyme α-amylase hoặc môi trường base.
c
Glucose chủ yếu đóng vai trò cung cấp năng lượng cho tế bào.
d
Glycogen lưu trữ trong gan và cơ, khi cần thiết có thể chuyển hóa thành glucose để cung cấp năng lượng cho cơ thể.
Học sinh X tiến hành thí nghiệm pha loãng 10 mL dung dịch H_2SO_4 98% (d = 1,84 g/mL) bằng 60 mL H_2O (d = 1 g/mL) với các dụng cụ và hóa chất như sau:
Phát biểu
Đúng
Sai
a
Khi pha loãng acid, học sinh rót từ từ acid vào nước và dùng đũa thủy tinh khuấy đều.
b
Quá trình pha loãng acid do cho thêm nước vào nên là thu nhiệt.
c
Sulfuric acid đặc, nguội làm thụ động các kim loại Fe, Al, Cr.
d
Nồng độ phần trăm của dung dịch H_2SO_4 sau khi pha loãng là 23,4%.
Phần III
Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6.
Question 23 - 28
.Cho Thông hiểu nguyên tử khối: = 1; = 12; = 14; = 16; = 23; = 27; = 56; = 108. Các kí hiệu và chữ viết tắt: s: rắn; l: lỏng; g: khí; aq: dung dịch nước.
Một số hợp chất hữu cơ quen thuộc như: ethanol, acetic acid, ethylene, acetaldehyde là những chất có nhiều ứng dụng trong thực tiễn. Một học sinh đã xác định được nhiệt độ sôi của 4 chất đó có giá trị là 78,3°C; -105°C; 20°C; 118°C và lập thành bảng sau. Do quá trình làm học sinh đã quên ghi giá trị của hai chất. Bạn hãy giúp học sinh đó bằng cách tìm ra giá trị trong dấu chấm hỏi (?) ở bảng trên.
Cho các phát biểu về nitrogen và hợp chất của nó: (1) Trong phân tử N_2, có một liên kết ba bền vững. (2) Ammonia vừa có tính khử vừa có tính base yếu. (3) Nitric acid vừa có tính acid mạnh vừa có tính oxi hóa yếu. (4) Nitrogen có các ứng dụng: tạo khí quyển trơ, tác nhân làm lạnh, sản xuất ammonia, ... Liệt kê các phát biểu đúng (theo thứ tự tăng dần).
Acetaldehyde được dùng nhiều trong tổng hợp hữu cơ. Ví dụ sản xuất acetic acid, acetic anhydride, butanol, ... Khi cho 2,2 gam acetaldehyde tác dụng hoàn toàn với lượng dư thuốc thử Tollens, khối lượng (gam) kim loại Ag tạo thành là
Glutamic acid là một chất có tính lưỡng tính và có vai trò quan trọng trong quá trình xây dựng cấu trúc tế bào của con người. Ngoài ra, muối monosodium glutamate còn được dùng chế biến gia vị thức ăn (bột ngọt hay mì chính). Glutamic acid có cấu trúc như hình vẽ bên dưới. Tính khối lượng (kg) mì chính thu được (chứa 90% khối lượng monosodium glutamate) khi ta lấy 4,41 kg glutamic acid phản ứng hoàn toàn với lượng dung dịch chứa 1,2 kg NaOH. (Kết quả làm tròn đến hàng phần mười).
Nylon – 6 có nhiều ứng dụng trong các ngành công nghiệp khác nhau, bao gồm dệt may (quần áo, đồ thể thao), linh kiện ô tô (động cơ, bình nhiên liệu), linh kiện điện tử (cách điện cáp, đầu nối), và ứng dụng công nghiệp (băng tải, bánh răng). Ngoài ra, nó còn được dùng trong sản xuất bao bì (màng, túi, hộp đựng) và các sản phẩm tiêu dùng khác như khóa kéo, lược. Một đoạn mạch phân tử nylon – 6 có khối lượng 228938 (amu). Tính số mắt xích của đoạn mạch nylon – 6 đó.
Cho các chất: Fe, Cu(OH)_2, H_2, MgO, CaCO_3. Số chất phản ứng được với dung dịch HCl là
Xem đáp án và bài mẫu
Answer key
Phương pháp truyền thống để nấu rượu, trước khi ủ người ta cho thêm vào cơm ít bột thuốc màu trắng với mục đích làm tăng nhanh tốc độ phản ứng thủy phân, phản ứng lên men. Vậy người ta đã áp dụng yếu tố nào để làm tăng tốc độ phản ứng?
Dùng men xúc tác.
Tăng nhiệt độ cho phản ứng.
Tăng độ nồng cho rượu.
Tăng nồng độ chất phản ứng.
Giải thích câu 1
Giải thích chi tiết
😎 Cùng DOL xem qua cách giải câu này nhé!
📃 Thông tin đề bài cho:
Khi nấu rượu truyền thống, trước lúc ủ người ta cho thêm bột thuốc màu trắng vào cơm
Mục đích: làm tăng nhanh tốc độ phản ứng thủy phân và phản ứng lên men
Các lựa chọn xoay quanh những yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng hóa học
❓ Hiểu câu hỏi:
Câu hỏi yêu cầu xác định yếu tố nào đã được áp dụng để làm tăng tốc độ phản ứng
Trọng tâm là vai trò của bột thuốc màu trắng được cho thêm vào
🔎 Hướng dẫn cách làm:
Trong nấu rượu truyền thống, “bột thuốc” thực chất là men rượu
Men rượu chứa enzyme, đây là các chất xúc tác sinh học
Chất xúc tác có tác dụng làm tăng tốc độ phản ứng mà không bị tiêu hao sau phản ứng
Việc cho men không làm tăng nhiệt độ, cũng không làm tăng nồng độ chất phản ứng ban đầu, mà là giúp phản ứng xảy ra nhanh hơn nhờ xúc tác
✅ Đáp án: Dùng men xúc tác.
❌ Các đáp án khác:
Tăng nhiệt độ cho phản ứng: không được đề cập trong mô tả
Tăng độ nồng cho rượu: đây là kết quả sau lên men, không phải yếu tố tác động ban đầu
Tăng nồng độ chất phản ứng: không phải mục đích của việc cho thêm bột thuốc
Hiện bạn đang luyện đề THPTQG Môn Hoá thuộc chuyên mục luyện thi THPT Quốc gia. Để tiếp tục với nhiều đề thi khác, bạn có thể xem thêm các đề liên quan trực tiếp khác bên dưới.
